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É papel da educação básica ofertar um ensino com base na igualdade e na liberdade, formando cidadãos aptos para o mercado de trabalho. É nesse sentido que a Lei n° 12.796, de 4 de abril de 2013, promulgada durante o governo de Dilma Rousseff, que estabelece algumas mudanças na LDB n° 9394/96 voltadas para o atendimento educacional no Brasil.
Diante disso, são estipuladas algumas alterações:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: Pré-escola; ensino fundamental; ensino médio.
II. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
III. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
IV. Acesso público e gratuito apenas ao ensino fundamental para todos os que não os concluíram na idade própria.
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.

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há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: Pré-escola; ensino fundamental; ensino médio. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a educação básica realmente abrange essa faixa etária e essa organização. II. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a lei prevê esse atendimento. III. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade. Falso, a educação infantil é garantida, mas a obrigatoriedade e a gratuidade se estendem a partir dos 4 anos, não antes. IV. Acesso público e gratuito apenas ao ensino fundamental para todos os que não os concluíram na idade própria. Falso, a educação básica é garantida em sua totalidade, não se restringindo apenas ao ensino fundamental. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa correta é: b) Apenas I e II estão corretas.

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Sabemos que a política educacional é a responsável pelo desenvolvimento dos educandos, ela está organizada com base em alguns pontos específicos, sendo eles:
Assinale a opção correta.
a. Históricos, sociais, políticos e culturais.
b. Históricos, econômicos, políticos e culturais.
c. Econômicos, políticos e culturais.
d. Históricos, econômicos, educacionais e culturais.
e. Históricos, brasileiros, políticos e culturais.

De acordo com a LDB n° 9394/96, a preparação para o exercício do magistério superior deverá ocorrer em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
Observe as assertivas que refletem as garantias que devem ser destinadas ao professor:

I. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
II. Aperfeiçoamento profissional continuado, sem licenciamento periódico remunerado para esse fim.
III. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
IV. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

Assinale a opção correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, III, e IV estão corretas.

Texto da questão O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras.
Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada:
I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc..
II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.
III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética.
IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma. Atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.

Texto da questão A meta 18 do PNE (2014), apresenta a necessidade de desenvolver planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino brasileiro.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. De acordo com o MEC, o plano de carreira deve contemplar desde a formação inicial até a formação continuada do profissional da educação, assim como o processo de escolha de diretores das escolas. Nesse sentido, é a partir de 2008 com a Lei n° Lei nº 11.738/2008, que todos os profissionais do magistério passam a ser abrangidos pelo plano de carreira e remuneração.
II. De acordo com o Ministério da Educação, a Prova Brasil é ofertada para as escolas públicas urbanas e rurais que tenham no mínimo 20 estudantes matriculados no ensino fundamental. Nesse sentido, a Aneb avalia tanto as redes públicas quanto as redes particulares de ensino voltadas para o terceiro ano do ensino médio.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.

Texto da questão Após a reestruturação do ensino o seu objetivo se voltou para a organização da sociedade atual, de modo que a educação ao ser ministrada garanta a todos o acesso ao conteúdo sistematizado e a permanência na instituição de ensino. Um documento que serviu como norte para reorganização deste currículo foi a Base Nacional Comum Curricular.
Assinale abaixo os princípios nos quais a BNCC está amparada:
a. Princípios éticos, políticos e morais.
b. Princípios éticos, políticos e estéticos.
c. Princípios estudantis, religiosos e estéticos.
d. Princípios educacionais, políticos e estéticos.
e. Princípios éticos, comportamentais e estéticos.

Texto da questão Após a homologação da BNCC (2017), o currículo passa a ser reorganizado de acordo com áreas de conhecimento, com o intuito de superar as mazelas educacionais, voltando o ensino para as necessidades dos alunos.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A efetivação da aprendizagem se dá por meio do conjunto de ações de diferentes agentes sociais, estabilizados a partir do currículo. Essas ações devem abranger decisões que busquem melhorias para o contexto educacional, promovendo a autonomia dos estudantes.
II. Podemos confirmar então que a BNCC (2017) teve como finalidade consolidar o ensino e as práticas educativas realizadas pelos profissionais da área educacional, com base nas correntes educacionais contemporâneas que visam a promoção da capacidade que o indivíduo possui de se adaptar no meio social.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Texto da questão Durante os estudos, vimos que o FNDE foi criado, oficialmente, pela lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, com o objetivo de promover a organização do Fundeb, além de viabilizar diversos outros programas.
Com base nos programas desenvolvidos pelo FNDE, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate): Esse programa também está relacionado a recursos, mas dessa vez às creches. O dinheiro deve apoiar os municípios e do Distrito Federal na construção e compra de mobiliário e equipamentos para essas unidades escolares fundamentais para o desenvolvimento infantil.
( ) Salário-Educação: recursos arrecadados por meio da contribuição à Previdência Social que são distribuídos pelo FNDE para que as escolas possam investir em ações como a construção de quadras escolares.
( ) Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): outra ação que distribui recursos sem os quais a escola não funcionaria, o PDDE garante compra de materiais e equipamentos permanentes e reparos na infraestrutura das escolas, como pagar o conserto de uma pane elétrica;
( ) Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): ambos destinados a fazer com que os livros didáticos e literários, respectivamente, cheguem às escolas do Brasil. Sem tais iniciativas, a Educação dos brasileirinhos mais pobres estaria comprometida.
( ) Proinfância: essa iniciativa garante que estados e municípios recebam verbas para custear despesas com transporte em regiões rurais, como trocar pneus furados ou consertar assentos.
a. F-V-V-F-F.
b. V-F-F-V-V.
c. V-V-V-V-F.
d. F-V-F-F-V.
e. V-V-V-V-V.

Uma educação de qualidade, é aquela que forma o indivíduo desde a tenra idade, desenvolvendo nele competências básicas para o seu cotidiano. As reformas previstas na educação a partir da década de 90 defendem que o processo educativo é o principal meio para a construção do conhecimento sistematizado, apropriando-se de novas habilidades para lidar com o contexto social no qual encontra-se inserido. De acordo com Affonso (2021), a reforma educacional está intimamente ligada a um modelo específico. Assinale a opção correta: a. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica socialista. b. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica do conhecimento. c. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica brasileira. d. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica mercantilista. e. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica pedagógica.

Na BNCC (2017), a competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Nesse sentido, observe as asserções que refletem as competências gerais para a educação básica:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
III. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
IV. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I, II, e III estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.