Grátis: Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós,... – Questões Respondidas

Psicopedagogia

Colégio Objetivo

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 132.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre os funcionários/colaboradores mais antigos, a formação continuada, o treinamento, o desenvolvimento e o acompanhamento, assinale corretamente que aponta a qual tipo de ação são desenvolvidas com os colaboradores:
A Ações de intervenção psicológica.
B Ações de intervenção social.
C Ações de intervenção educacionais.
D Ações de intervenção religiosa.
E Ações de intervenção transdisciplinares.

psicopedagogia360

há 8 meses

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há 8 meses

INTERVENÇÃO DO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONA Prática 1

INTERVENÇÃO DO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONA Prática 1

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder a essa questão, precisamos considerar o contexto da psicopedagogia e o foco do texto mencionado. A formação continuada, o treinamento e o desenvolvimento de colaboradores estão diretamente relacionados ao aprendizado e à educação no ambiente de trabalho. Analisando as alternativas: A) Ações de intervenção psicológica - Embora a psicologia possa estar envolvida, o foco aqui é mais educacional. B) Ações de intervenção social - Essa opção não se encaixa diretamente no contexto de formação e desenvolvimento de colaboradores. C) Ações de intervenção educacionais - Esta opção se alinha com o foco em formação, treinamento e desenvolvimento, que são aspectos educacionais. D) Ações de intervenção religiosa - Não se relaciona com o contexto apresentado. E) Ações de intervenção transdisciplinares - Embora possa envolver várias disciplinas, o foco principal parece ser educacional. Portanto, a alternativa correta que aponta para o tipo de ação desenvolvida com os colaboradores é: C) Ações de intervenção educacionais.

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Leia o trecho a seguir: “[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar-se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação:
A Os jogos podem inferir o sentimento latente que se mostra no jogo, pois ele funciona como uma via de expressão metonímia do desejo.
B Os jogos devem ser utilizados pelo psicopedagogo para os momentos de lazer e relaxamento.
C Os jogos funcionam como uma estratégia simples utilizada pelo psicopedagogo, pois não exige estabelecimento de objetivos.
D Os jogos são recursos utilizados pelo psicopedagogo com crianças menores de 10 anos.
E Os jogos desencadeiam um sentimento de frustração no paciente caso ele perca a partida.

Leia o excerto de texto: "Gasparian [...], tal intervenção tenciona melhorar as relações e a comunicação entre os sujeitos (consigo mesmo e com os outros) e a empresa, aproximando trabalhadores de diferentes setores, de modo que conheçam suas funções e sua importância no contexto institucional e tornem-se parceiros ou colaboradores nos processos de construção coletiva, ensino e aprendizagem".
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, na intervenção institucional, visa-se implementar ações. Assinale corretamente a alternativa que aponta uma dessas ações de intervenção institucional:
A Ações que promovam a superação das dificuldades de aprendizagem.
B Ações que promovam a facilidade da aprendizagem.
C Ações que promovam a superação do diálogo.
D Ações que promovam a superação de aprendizagem.
E Ações que promovam as dificuldades do diálogo.

Leia o seguinte trecho do texto: “Na escola, o psicopedagogo utiliza um instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliar o educando nas atividades escolares [...]”.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, frente a uma situação/problema, identifique a alternativa que apresenta corretamente os meios que o psicopedagogo pode utilizar em sala de aula:
A Material pedagógico, entrevistas, provas objetivas (desenhos), entre outros.
B Material didático e revistas.
C Ficha de frequência e pareceres dos alunos.
D Entrevistas com os pais e pareceres dos alunos.
E Desenhos dos alunos e ficha de frequência.

Leia o extrato de texto a seguir: “'Ele como especialista está apto a desenvolver atividade específicas que estimulem a aprendizagem'”.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do psicopedagogo na escola:
A Prestar assessoria aos profissionais que atuam na escola, com o intuito de compreender a complexidade do processo de ensinar e aprender.
B Investigar e compreender o processo de aprendizagem, estabelecendo uma relação com os aspectos históricos.
C Articular as contribuições de áreas como a medicina e a pedagogia, com o intuito de implementar melhorias na escola.
D Elaborar materiais didáticos para a instituição escolar, na perspectiva de melhorar o rendimento do aluno.
E Atuar diretamente na comunidade escolar, tendo como finalidade o aumento da interação dos alunos portadores de necessidades especiais.

Leia o excerto de texto: "O trabalho psicopedagógico requer o desenvolvimento de pesquisas e conserva um espaço especial para a autoria, questão basilar para o exercício criativo da práxis psicopedagógica".
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre o assessoramento e a pesquisa, os profissionais da área são contratados considerando as titulações de graduações já regulamentadas, mesmo que tenham formação específica, seja graduação, seja especialização. Diante disso, assinale a alternativa correta:
A A psicopedagogia ainda não foi regulamentada como profissão.
B A psicopedagogia já foi regulamentada como profissão.
C A psicopedagogia institucional é regulamentada.
D A psicopedagogia clínica já está regulamentada.
E A psicopedagogia não exige cursos de especialização.

Leia o extrato de texto: "No processo de aprendizagem é muito importante a intervenção desse profissional, quando o aluno não consegue por si mesmo obter bons resultados nesse processo".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o papel do psicopedagogo é de suma importância, pois agirá como um:
A solucionador para os problemas de conduta e aprendizagem.
B procrastinador de atividades voltadas aos alunos portadores de necessidades especiais.
C facilitador do bom relacionamento entre os alunos com deficiência e os demais.
D colaborador na construção de matriais voltados aos alunos portadores de necessidades especiais.
E assistente da equipe pedagógica em sala de aula, com o intuito de atentar-se as necessidades dos alunos ali presentes.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 122.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale corretamente a alternativa que aponta em que momento os psicopedagogos começaram a se deparar com uma série de questões que transcendiam o espaço da clínica:
A Ao procederem à intervenção psicopedagógica no consultório.
B Ao procederem à intervenção psicopedagógica na escola.
C Ao procederem à intervenção psicopedagógica no grupo.
D Ao procederem à intervenção psicopedagógica na direção.
E Ao procederem à intervenção psicopedagógica em casa.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Cruvinel, A. C. R A necessidade de um psicopedagogo na escola. Cadernos da Fucamp, v.13, n.19, 2014, p. 96.
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, relacione, em ordem sequencial, os níveis de atuação às suas respectivas características:
1.Primeiro nível
2.Segundo nível
3.Terceiro nível
( ) Tratar dos problemas de aprendizagens já instalados, realizando avaliação e intervenção.
( ) Sua atuação está em avaliar as questões didático-metodológicas, além da formação e orientação de professores, pais e responsáveis.
( ) Eliminar um transtorno já instalado, prevenindo o aparecimento de outros.
A 1 – 2 – 3
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 1 – 3 – 2
E 2 – 1 – 3

Leia o excerto de texto: "[...] a empresa, aproximando trabalhadores de diferentes setores, de modo que conheçam suas funções e sua importância no contexto institucional e tornem-se parceiros ou colaboradores nos processos de construção coletiva, ensino e aprendizagem".
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale a alternativa que indica corretamente a tarefa do psicopedagogo no processo de intervenção institucional:
A Administrar conflitos entre gestores e funcionários.
B Orientar professores na elaboração de planejamentos pedagógicos.
C É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale a alternativa que indica corretamente a tarefa do psicopedagogo no processo de intervenção institucional.
Assinale a alternativa que indica corretamente a tarefa do psicopedagogo no processo de intervenção institucional:
A Administrar conflitos entre gestores e funcionários.
B Orientar professores na elaboração de planejamentos pedagógicos.
D É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.
E É uma área em que o profissional limita-se a castigar crianças que não aceitam a forma como os professores ministram as aulas.