Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao contexto da automação e da educação. a) Há um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência artificial, no qual não há como se aproximar mais da mente humana. - Essa afirmação é bastante forte e não é amplamente aceita, pois a pesquisa em IA continua avançando. b) É comprovadamente impossível emular a atuação de um educador por meio de sistemas construídos artificialmente. - Embora a IA tenha limitações, essa afirmação é muito absoluta e não reflete a realidade atual, onde já existem sistemas que auxiliam na educação. c) Políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem que o desenvolvimento da inteligência artificial enverede por esse caminho. - Embora existam regulamentações, essa não é a principal razão pela qual a IA não substitui facilmente os educadores. d) A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana, no que diz respeito à sensibilidade ética e filosófica. - Esta alternativa aborda uma limitação real da IA, especialmente em áreas que requerem empatia, ética e compreensão profunda, que são essenciais na educação. e) Já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência artificial, sua abrangência é menor do que originalmente projetado. - Essa afirmação não é verdadeira, pois a tecnologia continua a evoluir. Após essa análise, a alternativa que melhor explica por que a automação não pode substituir facilmente o ser humano como professor é: d) A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana, no que diz respeito à sensibilidade ética e filosófica.