Para entender por que as aulas de língua portuguesa podem parecer aulas de língua estrangeira para muitos alunos, é importante considerar a relação entre a norma padrão ensinada nas escolas e a língua falada no cotidiano. Analisando as alternativas: a) Porque a língua portuguesa foi empobrecendo e se distanciando da norma que era falada no século XIX. - Essa afirmação pode ser discutível, mas não é a principal razão pela qual os alunos sentem dificuldade. b) Porque as normas da gramática são complexas para quem não fala corretamente sua língua. - Essa opção toca na complexidade da gramática, mas não explica completamente a sensação de estranhamento. c) Porque a gramática reúne um conjunto de regras lógico-formais complexas sobre a estrutura da língua. - Embora a gramática tenha regras complexas, isso não é o único fator que faz com que as aulas pareçam estranhas. d) Porque a norma padrão, ensinada na escola, é artificial, baseada em textos de escritores do século XIX. - Essa opção é bastante pertinente, pois muitos alunos sentem que a norma padrão não reflete a língua que eles usam no dia a dia, tornando o aprendizado mais difícil. e) Porque a gramática que se ensina na escola é nosso conhecimento implícito de língua, então não precisamos dela. - Essa afirmação é confusa e não reflete a realidade do aprendizado da língua. A alternativa que melhor explica por que as aulas de língua portuguesa podem parecer aulas de língua estrangeira para muitos alunos é: d) Porque a norma padrão, ensinada na escola, é artificial, baseada em textos de escritores do século XIX.