Grátis: Leia o fragmento de texto a seguir: “Isso acontece porque, com o passar dos anos, as ciências se modificam, uma vez que vão se inter-relacionando e... – Questões Respondidas

Método Didático

Outros

Leia o fragmento de texto a seguir: “Isso acontece porque, com o passar dos anos, as ciências se modificam, uma vez que vão se inter-relacionando e, com isso, dando origem a novas ciências”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 26.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências formais são compostas por:
A Leitura e escrita.
B Lógica e interpretação.
C Matemática e numerologia.
D Lógica e matemática.
E Ciência e lógica.

ano passado

ano passado

Exercícios Metodologia do ensino de Ciências biologicas e da natureza

Exercícios Metodologia do ensino de Ciências biologicas e da natureza

Respostas

Ed

ano passado

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções em relação ao que se entende por ciências formais. As ciências formais são aquelas que lidam com sistemas de raciocínio e estruturas lógicas, como a matemática e a lógica. Analisando as alternativas: A) Leitura e escrita - Essas são habilidades de linguagem, não se encaixam nas ciências formais. B) Lógica e interpretação - A lógica é uma ciência formal, mas a interpretação não é uma ciência formal. C) Matemática e numerologia - A matemática é uma ciência formal, mas a numerologia não é considerada uma ciência formal. D) Lógica e matemática - Ambas são ciências formais e se encaixam perfeitamente na definição. E) Ciência e lógica - "Ciência" é um termo muito amplo e não se refere especificamente a ciências formais. A alternativa que melhor representa os estudos das ciências formais é: D) Lógica e matemática.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Libere essa resposta sem enrolação!

Craque Neto

Craque Neto

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Exercícios Metodologia do ensino de Ciências biologicas e da natureza

Exercícios Metodologia do ensino de Ciências biologicas e da natureza

Mais perguntas desse material

Leia o trecho de texto a seguir: “Por ser a ciência um processo que está em consta transformação [...] o ensino de ciências biológicas e da natureza tem passado por muitas mudanças. Essa evolução científica influenciou muitos setores da sociedade atual e ainda influencia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que:
A Refere-se ao modo e a um ideal de conhecimento.
B Indica diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
C Refere-se aos diferentes fatos investigados.
D Trata dos diferentes métodos e tecnologias empregados em sala de aula.
E Trabalha com um ideal de ser humano.

Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] a ciência 'é uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história, com o intuito de entender e explicar racional e objetivamente o mundo para nele poder intervir'”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que:
A Seu progresso ocorreu no passado.
B Foi aprimorada a partir da intuição do homem.
C Se desenvolve por um processo em constante evolução.
D Foi descoberta no meio acadêmico.
E É utilizada apenas em países desenvolvidos.

Leia o trecho de texto a seguir: “No que se refere à aprendizagem, o aluno, quando inicia sua vida escolar, já traz conceitos espontâneos adquiridos de suas experiências cotidianas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 39.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os conceitos espontâneos e científicos, é correto afirmar que:
A São conceitos que definem o ensino de ciências de um modo geral.
B Tratam-se de conceitos divergentes na construção do conhecimento científico.
C A formação dos conceitos se dá com base em fatos fictícios.
D São conceitos complementares.
E Tratam-se de conceitos atrelados ao abstrato.

Leia o fragmento de texto a seguir: “A metodologia adotada deverá ser a mais adequada possível, no que diz respeito ao assunto que está sendo usado, de modo que venha a atender as necessidades do professor que atua na área de ciências naturais [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 17.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a postura do professor em sala de aula, identifique a alternativa correta que menciona qual deve ser seu foco:
A O comportamento do aluno em sala de aula.
B A articulação entre a teoria e a prática das disciplinas.
C A fala e a escrita do aluno.
D A avaliação como único critério para o avanço do conhecimento.
E O desenvolvimento da ciência.

Leia o trecho de texto a seguir: “No processo de ensino-aprendizagem das ciências biológicas e da natureza, é necessário compreendermos, ainda, que cada ciência possui métodos próprios de investigação e de explicação para os fenômenos que ocorre ao seu redor [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o ensino de Ciências Naturais, é correto afirmar que:
A O ensino deve permitir que o aluno se aproprie do processo de produção do conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciência e a tecnologia.
B Cabe ao educador o papel de intermediário do processo, portanto, deve ensinar a disciplina visando fazer com que o aluno aprenda os conceitos estabelecidos como verdade.
C É preciso ensinar utilizando métodos pedagógicos que envolvam várias ciências, para que o aluno identifique suas afinidades.
D Os professores capacitam-se para ensinar apenas os fenômenos naturais, não as ciências que os envolvem.
E O ensino deve esclarecer que as ciências não interferem diretamente na vida das pessoas comuns, apenas dos cientistas.

Leia o trecho de texto a seguir: “[...] quando falamos em ensino de ciências, é preciso, primeiramente, esclarecer o significado de ciência”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 23.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a definição de ciência, na concepção de Souza:
A A superação do conhecimento informal dentro da sala de aula.
B Uma disciplina curricular que não é obrigatória nas escolas públicas.
C A transposição dos conteúdos para a família.
D Uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história.
E Um conhecimento limitado.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre química, assinale a alternativa correta:
A Ciência que estuda a matéria, sua estrutura, composição e as transformações que nela ocorrem.
B Pesquisa que detecta as transformações da sociedade urbana e rural.
C Disciplina que apresenta aos alunos elementos químicos oriundos de indústrias.
D Pesquisa que parte da observação de reações químicas dos elementos tóxicos naturais.
E Ciência cujo foco dos estudos são elementos filosóficos.

Leia o trecho de texto a seguir: “Embora os conceitos científicos sejam considerados formulações abstratas do conhecimento, estes podem ser inseridos na vida escolar do aluno por meio de atividades práticas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 44.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como ocorre a construção do conhecimento científico:
A Valorizando a biodiversidade.
B Com o passar do tempo.
C A partir da ruptura com o conhecimento comum.
D Estudando a história da humanidade.
E A partir do trabalho dos Professores.

Leia o trecho de texto a seguir: “[...] o ensino das ciências naturais deve permitir que o aluno se aproprie dos processos de produção e conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciências e a tecnologia, bem como as suas implicações na sociedade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 30.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o direcionamento do ensino das ciências, é correto afirmar que:
A Necessita encaminhar o aluno pelo conhecimento filosófico.
B Precisa trabalhar a capacidade intelectual do aluno.
C Deve nortear pela capacidade de instrumentalizar o aluno.
D Costuma considerar a capacidade do professor em transmitir conhecimento.
E Precisa considerar a leitura constante do aluno.