Grátis: O professor possui responsabilidades e deveres inerentes à sua função; ele possui, portanto, um papel no coletivo escolar que é definido por regula... – Questões Respondidas

Orientação Educacional

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O professor possui responsabilidades e deveres inerentes à sua função; ele possui, portanto, um papel no coletivo escolar que é definido por regulamentações nacionais.
As opções a seguir apresentam atribuições dos docentes no que tange a escolha das metodologias. Assinale-a:
Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento de forma autônoma pela repetição.
Definir sua metodologia independente da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Elaborar relatórios e processos a serem encaminhados às autoridades superiores, sobre o comportamento dos alunos e as ações cabíveis.
Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Ministrar as horas-aula estabelecidas, garantindo passar o conteúdo previsto integralmente e estabelecido no planejamento e aferir na avaliação se estão aptos e não aptos.

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Respostas

Ed

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A opção que melhor representa uma atribuição dos docentes no que tange à escolha das metodologias é: Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Essa atribuição destaca a importância do professor em integrar a escola com o contexto familiar e comunitário, o que é fundamental para o desenvolvimento educacional dos alunos. As outras opções não refletem adequadamente as responsabilidades e deveres do professor dentro do coletivo escolar.

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É uma característica dos conceitos espontâneos ou cotidianos: São sistematizados com base no saber e na cultura. Não são cientificamente sistematizados. São formulados com base em conceitos científicos. Surgem sempre depois dos conceitos científicos. Possuem maior grau de abstração.

São atividades inerentes ao estágio curricular, exceto: Diagnóstico, elaboração e execução de projetos. Oficina de materiais didáticos e cursos de pequena duração para docentes titulares. Análise do plano de aula do(a) docente titular para impor mudanças. Encaminhamento temático para possível desenvolvimento com as crianças. Pesquisa-ação, identificação, estudo e intervenção.

O estágio na área da Educação necessita se configurar como espaço de pesquisa. Frente a esta afirmação, é correto afirmar:
É o momento da experimentação científica, por isso é permitido fazer experiências com os alunos.
Deve manter postura neutra, pois é o espaço apenas de observação e registro, não permitindo intervenções didáticas.
O desenvolvimento do estágio propõe reflexões e procura subsídios teóricos que venham embasar a prática.
Por ser uma intervenção pontual, deve desconsiderar o planejamento que está sendo desenvolvido e propor novos conteúdos.
É no desenvolvimento do estágio que o aluno deve observar e fazer as críticas diretamente ao docente e à instituição pesquisada.

(Colégio Pedro II - 2019 - adaptada) Marque a alternativa que não apresenta uma justificativa para a incorporação do jogo como estratégia de aprendizagem:
Os jogos promovem a leitura; exigem raciocínio e pensamento lógico na resolução de problemas; permitem o desenvolvimento de habilidades espaciais na exploração dos ambientes, o planejamento estratégico para vencer os obstáculos e vários conhecimentos de áreas específicas.
Os jogos possibilitam a criação de narrativas capazes de provocar no estudante o posicionamento diante de situações sociais complexas, inclusive questionando, por exemplo, a representatividade de figuras femininas nesse universo.
Ao jogar, a criança está ampliando seu repertório de habilidades e de conhecimento. Por ser um processo dinâmico, conforme aumenta sua complexidade, novas competências e habilidades são exigidas.
A estética, a narrativa e o ambiente virtual em que os jogos se desenvolvem são elementos fundamentais na seleção de um jogo no contexto de aprendizagem e, assim, oferecem condições para desenvolver a autonomia e a consciência acerca da realidade.
Por meio da prática do jogo, os estudantes podem testar hipóteses, refletir sobre novas maneiras de obter resultados, errar, tentar novamente, reformular e pensar criticamente sobre os resultados obtidos na ação. Logo, a aprendizagem se daria pelo ciclo que envolve reflexão e ação.

No relatório de estágio, a parte referente à estrutura e ao funcionamento da escola deve, necessariamente, apresentar as seguintes informações:
Aspecto físico, humano e material da escola; projeto político pedagógico; a escola como grupo social; atividades administrativas da escola.
Estilo arquitetônico do prédio da escola; situação administrativa da escola; a escola como grupo social; atividades docentes e discentes.
Aspecto físico, humano e material da escola; projeto político pedagógico; a escola como grupo social; atividades docentes e discentes.
Aspecto físico, humano e material da escola; projeto político pedagógico; a escola como unidade administrativa; atividades docentes.
Estilo arquitetônico do prédio escolar; projeto político pedagógico; a escola como grupo social, atividades discentes.

Sobre a avaliação do estagiário, é correto afirmar que os seguintes elementos são atinentes à avaliação da competência relacionada à comunicação pessoal:
Cooperação, expressão oral, expressão escrita, diálogo constante e argumentação objetiva.
Expressão oral, domínio de conteúdo pertinente, assiduidade e decisão.
Argumentação objetiva, atenção, pontualidade e flexibilidade.
Diálogo constante, organização, decisão e assiduidade.
Expressão escrita, leitura e interpretação de textos, domínio de conteúdo pertinente e decisão.

Concluído o período de observação prática que envolve o estágio e a feitura do seu portfólio, você deve estar pronto para preencher a documentação que atestará o cumprimento das horas totais de estágio e a sua avaliação, enquanto estagiário, pela equipe que o acompanhou ao longo da sua jornada.
Os documentos para encerrar o estágio são:
I. Termo de Compromisso;
II. Carta de Apresentação;
III. Declaração de prática de ensino e estágio supervisionado;
IV. Currículo Escolar;
V. Plano de Estágio.
É correto o que se afirma em: I, III e V.
I, II, III e V.
II e III.
I, II, IV e V.
I, II e III.

A Declaração de prática de ensino e estágio supervisionado deve ser elaborada pela unidade escolar seguindo o modelo fornecido pela IES. Apesar da variação dos modelos disponíveis, há alguns elementos que são comuns a todos.
Avalie as alternativos sobre os elementos da declaração de prática de ensino e estágio:
I. dados da unidade escolar;
II. quantidade de horas de estágio cumpridas;
III. nome da disciplina que está sendo cursada pelo licenciando;
IV. assinatura do responsável pelo licenciando na IES e que pertença à equipe gestora da escola;
V. o plano de atividades do estagiário.
É correto o que se afirma em: I, II e III.
I, III e V.
I, II, IV e V.
I, II, III e IV.
II e III.