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Educação Física

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De acordo com estudos de Ghiraldelli (2004), a Educação Física brasileira passou por cinco fases, que foram marcantes ao longo da sua formação e na busca da caracterização dos pressupostos teóricos que lhe servem de fundamento, mantém-se historicamente ao longo dos anos em busca de adequações e características específicas do pensar a prática da Educação Física.
Marque a opção que apresenta as 5 fases corretamente.
a. Higienista, militarização, pedagogização, lazer e popular.
b. Ginástica, militarização, médica, competitivista e popular.
c. Higienista, militarização, pedagogização, competitivista e popular.
d. Higienista, militarização, ginástica, competitivista e popular.
e. Ginástica, militarização, médica, recreativa e popular.

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Educação Física e Saúde

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as fases da Educação Física brasileira conforme descritas por Ghiraldelli (2004). As cinco fases que ele menciona são: 1. Higienista - Fase que enfatiza a saúde e a higiene. 2. Militarização - Influência das práticas militares na Educação Física. 3. Pedagogização - A Educação Física se torna uma disciplina escolar com foco pedagógico. 4. Competitivista - Fase em que a competição se torna um foco importante. 5. Popular - Busca por uma Educação Física que atenda a todos, não apenas a elite. Analisando as alternativas: a) Higienista, militarização, pedagogização, lazer e popular. - "Lazer" não é uma das fases mencionadas. b) Ginástica, militarização, médica, competitivista e popular. - "Ginástica" e "médica" não são fases corretas. c) Higienista, militarização, pedagogização, competitivista e popular. - Esta opção apresenta as fases corretas. d) Higienista, militarização, ginástica, competitivista e popular. - "Ginástica" não é uma fase correta. e) Ginástica, militarização, médica, recreativa e popular. - "Ginástica" e "médica" não são fases corretas. Portanto, a alternativa correta é: c) Higienista, militarização, pedagogização, competitivista e popular.

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O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil, apesar de não ter ocorrido de forma contundente, ocorreu no período do Brasil Império, pois foi nessa época que surgiram os primeiros tratados sobre a Educação Física.
Qual documento Joaquim Antônio Serpa elaborou em 1823 e é um marco para a área?
a. Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos.
b. Tratado de Exercícios e Moral dos Meninos.
c. Tratado de Educação dos Meninos.
d. Tratado de Educação Física e Memória dos Meninos.
e. Tratado de Ginástica e Moral dos Meninos.

Fase que aconteceu até o ano de 1930, e se preocupava em colocar a Educação Física como agente potencializador de saneamento público, dava ênfase à questão da saúde, e tinha a Educação Física como importante papel de formação de homens sadios e fortes, na busca de uma sociedade livre de doenças infecciosas e dos vícios que deterioravam a saúde e o caráter dos homens.
A qual fase da Educação Física o enunciado se refere? Marque a opção correta.
a. Educação Física Higienista.
b. Educação Física Competitivista.
c. Educação Física Popular.
d. Educação Física Pedagogicista.
e. Educação Física Militarista.

Pinto (2009) ressalta o papel do lazer no hospital, destacando as funções compensatórias e utilitaristas importantes para a condição dos internados, sendo perceptíveis suas contribuições para o descanso, o relaxamento, a meditação, a recuperação do desgaste emocional relacionado ao tratamento, a redução da dor e do sofrimento, do tédio, o alívio do estresse e da ansiedade e até mesmo para a “ocupação” do tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a atuação do profissional da Educação Física com o lazer no hospital através da recreação.
a. Doutores da Alegria.
b. Instrutor de musculação.
c. Treinador de time.
d. Instrutor de ginástica.
e. Professor.

A própria compreensão de saúde tem alto grau de subjetividade e determinação histórica, na medida em que indivíduos e sociedades consideram ter mais ou menos saúde dependendo do momento, do referencial e dos valores que atribuem a uma situação. Partindo da definição de saúde proposta pela OMS, podemos então pensar a saúde sob três aspectos distintos, quais são eles?
Assinale a alternativa correta.
a. Saúde como ausência de valor social; saúde como bem-estar e saúde como um empreendimento.
b. Saúde como ausência de bem-estar; saúde como doença e saúde como um valor social.
c. Saúde como ausência de doença; saúde como bem-estar e saúde como um valor capitalista.
d. Saúde como ausência de doença; saúde como bem-estar e saúde como um valor social.
e. Saúde como doença; saúde como bem-estar e saúde como um valor social.

A partir da década de 1950, mudanças ocorreram no sistema de proteção à saúde. O processo de acelerada industrialização do Brasil determinou um deslocamento do polo dinâmico da economia. Até então, o Brasil tinha sua economia assentada na agricultura, mas, a partir dessa década, com o processo de industrialização, os grandes centros urbanos passaram a ser o polo dinâmico da economia, o que gerou uma massa operária que precisava ser amparada pelo sistema de saúde.
O que este cenário gerou para a saúde no Brasil neste período?
a. O modelo de saúde que passa a se definir baseado no privado e na assistência cada vez mais especializada, de difícil acesso.
b. O modelo de saúde que passa a se definir baseado no hospital e na assistência cada vez mais especializada.
c. Uma crise de saúde pois não se preocupou com as políticas públicas de saúde para essa população.
d. O modelo de saúde passa a se definir baseado na clínica e médico particular, com pouca assistência especializada.
e. O modelo de saúde que passa a se definir baseado no improviso e sem assistência especializada.

No ano de 1986, já sob o governo da Nova República, o Ministério da Saúde convocou técnicos, gestores de saúde e usuários para uma discussão aberta sobre a reforma do sistema de saúde, realizando, assim, a VIII Conferência Nacional de Saúde (VIII CNS). As propostas da VIII CNS não foram concretizadas de imediato, mas foram utilizadas como estratégias para a construção de um importante sistema.
Qual sistema é esse?
a. Serviço Social do Comércio (Sesc).
b. Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (Sescoop).
c. Sistema Único de Saúde (SUS).
d. Sistema Único Saudável (SUS).
e. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).

A vinda da família real para o Brasil possibilitou o aumento da preocupação com as condições de vida nas cidades, possibilitando o início de um projeto de institucionalização do setor saúde no Brasil.
Qual profissional da saúde também aumentou a vinda para o Brasil, junto à família real?
a. Médicos.
b. Navegadores.
c. Enfermeiros.
d. Engenheiros.
e. Dentistas.

Leia a citação: “Os fatores que se associam ao aumento do risco de se contrair uma doença são chamados ___. Contrariamente, há fatores que conferem ao organismo a capacidade de se proteger contra a aquisição de determinada doença, sendo chamados _ (INCA, 2021).”
Marque a opção que complete corretamente a lacunas.
a. Fatores de risco e fatores de peso.
b. Fatores de risco e fatores de proteção.
c. Fatores do corpo e fatores da sociedade.
d. Fatores de saúde e fatores de proteção.
e. Fatores de peso e fatores de proteção.

Em 2011 foi instituído um programa que busca contribuir para a promoção da saúde da população por meio da implantação de centros de af/pc, de lazer e modos de vida saudáveis em polos voltados a isso.
A qual programa estamos nos referindo?
a. Centro de Convivência.
b. Centro do Idoso.
c. Academia da Terceira Idade.
d. Programa lazer nas férias.
e. Programa Academia da Saúde.