Grátis: A respeito do texto descritivo assinale a alternativa correta: A) Na descrição objetiva não há uma maior aproximação possível da realidade. B) Na d... – Questões Respondidas

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A respeito do texto descritivo assinale a alternativa correta:
A) Na descrição objetiva não há uma maior aproximação possível da realidade.
B) Na descrição objetiva há utilização de linguagem conotativa.
C) Na descrição subjetiva há utilização de linguagem real, sem discussão do que é retratado.
D) Na descrição subjetiva poderá haver a transmissão de um estado de espírito e de sentimento.
E) No caso da descrição subjetiva não há a possibilidade de discussão sobre as percepções obtidas.

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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação ao texto descritivo: A) Na descrição objetiva não há uma maior aproximação possível da realidade. - Esta afirmação é incorreta, pois a descrição objetiva busca justamente uma aproximação da realidade. B) Na descrição objetiva há utilização de linguagem conotativa. - Esta afirmação é falsa, pois a descrição objetiva utiliza linguagem denotativa, que é mais direta e literal. C) Na descrição subjetiva há utilização de linguagem real, sem discussão do que é retratado. - Esta afirmação é confusa, pois a descrição subjetiva envolve interpretação e discussão sobre o que é retratado. D) Na descrição subjetiva poderá haver a transmissão de um estado de espírito e de sentimento. - Esta afirmação é verdadeira, pois a descrição subjetiva é caracterizada pela expressão de sentimentos e estados de espírito do autor. E) No caso da descrição subjetiva não há a possibilidade de discussão sobre as percepções obtidas. - Esta afirmação é falsa, pois a descrição subjetiva é, na verdade, baseada nas percepções e interpretações do autor. Portanto, a alternativa correta é: D) Na descrição subjetiva poderá haver a transmissão de um estado de espírito e de sentimento.

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A respeito do texto dissertativo-argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I - O texto dissertativo-argumentativo tem como objetivo persuadir e convencer, ou seja, levar o leitor a concordar com a tese defendida.
II - Expressa uma opinião crítica acerca de um assunto, sendo defendida uma tese sobre esse assunto através de uma argumentação clara e objetiva, fundamentada em fatos verídicos e dados concretos.
A) A primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa;
B) A primeira assertiva é falsa e a segunda assertiva é verdadeira;
C) As duas assertivas são falsas;
D) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira;
E) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira;

Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso e assinale a alternativa que corresponde com a ordem das respostas:
( ) A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte, porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros;
( ) A fala e a escrita são duas modalidades de uso da língua que, embora se utilizem do mesmo sistema linguístico, possuem características próprias.
( ) Na linguagem oral podemos afirmar que sempre há informalidade no discurso, maior densidade lexical e possibilidade de correções;
( ) A Linguagem oral pode ser passível de ruptura de raciocínio, repetição de palavras, em geral o orador não se prende a uma linha de raciocínio, existindo contato direto entre as partes;
A) V, F, V, V;
B) V, F, V, F;
C) F, V, F, F;
D) V, V, F, V;
E) V, F, F, V;

Assinale a alternativa que apresenta as características da língua falada.
I. A língua falada pressupõe contato direto entre sujeito e interlocutores, em situações informais. Detém recursos importantes como entoação, timbre, altura, ênfase, pausas, velocidade da enunciação, impossíveis de serem representadas graficamente.
II. A língua falada é mais espontânea, não apresentando grande preocupação gramatical do ponto de vista normativo. Não há grande preocupação com as regras gramaticais de concordância, regência e colocação, nem com a clareza das construções sintáticas.
III. A língua falada conta com vocabulário mais restrito, mas está em constante renovação. Conta com recursos extralinguísticos, contextuais, tais como gestos, expressões faciais, postura, que muitas vezes completam ou esclarecem o sentido da comunicação.
IV. Recursos extralinguísticos precariamente buscam reproduzir traços próprios e peculiares da língua falada por sinais de pontuação: exclamação, interrogação, reticencias, hífen, parênteses, travessão, pelo emprego de maiúscula, de negrito, itálico ou de sublinhas.
A) Apenas a I;
B) Apenas a I e a II;
C) Apenas a III;
D) Apenas a I e a IV;
E) Todas são corretas.

Assinale a alternativa que corresponde às características da linguagem informal.
I - A linguagem informal pode ser nomeada também de registro informal. É usada quando há familiaridade entre os interlocutores da comunicação ou em situações descontraídas.
II - Apresenta despreocupação relativa relação ao uso de normas gramaticais; Serve-se de vocabulário simples, expressões populares e coloquialismos; Apresenta o uso de gírias, palavrões, neologismos, onomatopeias, gestos;
III - Temos situações próprias de uso da linguagem informal: conversas cotidianas; mensagens de celular; chat na internet; WhatsApp; bilhetes; recados; cartões comemorativos, situações que imitam a realidade (filmes, novelas, peças teatrais).
V - A linguagem informal se realiza também a partir do uso de palavras abreviadas ou contraídas: cê, pra, tá. A linguagem informal se sujeita a variações regionais, culturais e sociais. Apresenta registro espontâneo e pouco prestigiado, por vezes incorreto e desleixado. Realiza-se entre familiares, amigos, parceiros amorosos.
A) Apenas a I e II;
B) Apenas a II e a III;
C) Apenas a III e IV;
D) Todas são corretas;
E) Todas são incorretas.

São marcas da linguagem formal:
I. o e erudito;
II. a presença de orações mais encadeadas por subordinação; ausência de neologismos, gírias, palavrões; ausência de orações inacabadas;
III. o fato de a linguagem formal ser constitutiva de discursos públicos ou políticos; de discurso em salas de aula, em conferências, em palestras, em seminários; em exames e em concursos públicos;
IV. a linguagem formal também marca a enunciação de reuniões de trabalho e de entrevista de emprego; em documentos oficiais, cartas, requerimento; em audiências, plenária do tribunal do júri, tribunais.
A) Apenas a I;
B) Apenas a I e a II;
C) Apenas a III;
D) Apenas a I e a IV;
E) Todas são corretas.

A respeito da memória discursiva considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – É a memória linguística que se acumula desde a concepção e que se alonga por toda vida da pessoa.
II – Nela temos registros de falas, regras, aprendizado, narrativas que fazem e dão sentido ao que interpretamos.
III – Não há relação entre todos os registros que se acumulam funcionam e os limites de nossa condição de produzir e interpretar o sentido.
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) apenas a II.
E) apenas a III.

Complete as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:
1 – A memória _ é sobre fatos vividos ou narrativas assistidas e tem como objetivo principal a compreensão de fatos da atualidade;
2 – A memória é o acúmulo de conhecimentos ao longo da vida. Devemos observar que cada indivíduo tem a sua capacidade de interpretar tal sentido acumulado;
3 – A memória __ é o acúmulo de conhecimentos obtidos através das experiências ou eventos vividos por uma comunidade;
A) memória coletiva, memória discursiva, memória histórica;
B) memória histórica, memória discursiva, memória coletiva;
C) memória discursiva, memória histórica, memória coletiva;
D) memória discursiva, memória coletiva, memória histórica;
E) nenhuma alternativa está correta;

Quanto aos níveis formal e informal de linguagem, podemos dizer que:
I. Os níveis de linguagem formal e informal são determinados pelos lugares de enunciação e pelo lugar social dos interlocutores. Diferentes contextos sociais e comunicativos exigem diferentes linguagens. É essencial que o falante saiba ajustar o seu discurso aos diferentes contextos comunicativos.
II. Quando nos encontramos em um lugar de enunciação informal, não necessariamente podemos usar a linguagem informal com todas as pessoas. O lugar de enunciação não supera a formalidade das relações pessoais a ponto de permitir o uso de informalidade entre elas.
III. O lugar de enunciação informal permite modalização da linguagem formal que regula relações pessoais, por fazer com que prevaleça a linguagem predominante, no caso a informal. Podemos adotar intimidade nas relações pessoais em função de estarmos e um contexto informal.
IV. Se estivermos em um lugar de enunciação formal, devemos adotar um nível de linguagem formal, mesmo com pessoas com as quais guardamos maior intimidade.
A) Apenas a I;
B) Apenas a I e a II;
C) Apenas a III;
D) Apenas a I e a IV;
E) Todas são corretas.

No texto narrativo é possível identificar várias espécies de narrador:
I - Narrador onisciente e onipresente: Conhece intimamente as personagens e a totalidade do enredo, de forma pormenorizada. Utiliza maioritariamente a narração na 3.ª pessoa, mas pode narrar na 1.ª pessoa, em discurso indireto livre, tendo sua voz confundida com a voz das personagens, tal é o seu conhecimento e intimidade com a narrativa.
II - Narrador observador, não participante ou ausente: Limita-se a contar a história, sem se envolver nela. Embora tenha conhecimento das ações, não conhece o íntimo das personagens, mantendo uma narrativa imparcial e objetiva. Utiliza a narração na 3.ª pessoa.
III - Narrador personagem, participante ou presente: Conta a história na 1.ª pessoa, do ponto de vista da personagem que é. Apenas conhece seus próprios pensamentos e as ações que se vão desenrolando, nas quais também participa. Tem conhecimentos limitados sobre as restantes personagens e sobre a totalidade do enredo. Este tipo de narração é mais subjetivo, transmitindo o ponto de vista e as emoções do narrador.
A) As assertivas I e II estão corretas;
B) As assertivas I e III estão corretas;
C) As assertivas II e III estão corretas;
D) Todas as assertivas estão corretas;
E) Todas as assertivas estão incorretas;