Grátis: Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em: a ) apenas em segunda pessoa. b ) apenas em primeira pessoa. c ) sem indicar pessoa. d ) prime... – Questões Respondidas

Ensino de Português

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Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em:
a ) apenas em segunda pessoa.
b ) apenas em primeira pessoa.
c ) sem indicar pessoa.
d ) primeira ou terceira pessoa.
e ) apenas em terceira pessoa.

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Para responder à sua pergunta sobre como os resumos de texto acadêmico podem ser escritos, vamos analisar as alternativas: a) apenas em segunda pessoa - Não é comum usar a segunda pessoa em resumos acadêmicos. b) apenas em primeira pessoa - Também não é a prática usual, pois resumos tendem a ser mais objetivos. c) sem indicar pessoa - Essa opção é válida, pois resumos podem ser escritos de forma impessoal. d) primeira ou terceira pessoa - Embora a terceira pessoa seja a mais comum, a primeira pessoa não é a norma em resumos acadêmicos. e) apenas em terceira pessoa - Esta é a forma mais comum e aceita para a escrita de resumos acadêmicos. Considerando as práticas acadêmicas, a alternativa mais correta é: e) apenas em terceira pessoa.

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Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem: a ) leitura especializada para diferentes contextos. b ) observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem. c ) autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios. d ) interação entre diferentes autores para a mesma mensagem. e ) consideração de vocabulário mais rebuscado.

Por que a afirmação "O desperdício de alimentos no Brasil tem duas chances de resolução: as pessoas precisam comprar melhor os alimentos no supermercado e os produtores precisam acondicionar melhor os produtos para que durem mais" representa um falso dilema?
A) Porque há ao menos mais um item para a resolução.
B) Porque não há comprovação da importância dos fatores.
C) Porque os dois pontos citados não são fatores de desperdício.
D) Porque aconteceu uma inversão entre causa e efeito.
E) Porque a comparação entre os itens é falsa.

Adequação linguística é uma expressão empregada para caracterizar: A ) a viabilidade do desenvolvimento de novos estudos que permitem aumentar o vocabulário. B ) a possibilidade de flexibilizar os usos da língua de acordo com as situações de comunicação. C ) a aceitação contemporânea de todo e qualquer registro informal para situações formais. D ) a rigidez com que se deve conservar as regras de usos da língua em diversas situações. E ) a taxa de escolarização crescente dos falantes de português que melhora os processos de comunicação

No Brasil, a oralidade passou a ganhar espaço de reflexão, inclusive nas artes, com o movimento: A ) simbolista. B ) árcade. C ) modernista. D ) renascentista. E ) romântico.

Nomeia-se ciclo vicioso a falácia argumentativa que: A ) não compara adequadamente dois conceitos. B ) não apresenta um dilema válido para a discussão. C ) não consegue diferenciar causa e consequência. D ) não emprega palavras específicas para as definições. E ) não se dirige ao conteúdo, mas ao oponente.

Assinale a alternativa correta sobre o processo de transformação do uso das palavras em uma língua.
A ) Em geral, é acarretado pela influência de faixa etária e escolarização dos falantes.
B ) Pode acontecer por emprego de gírias, estrangeirismos e mudança de vocabulário da própria língua.
C ) É característico de ambientes formais, com uso de linguagem acadêmica e em gêneros específicos.
D ) É muito rápido em todas as línguas e depende da comunicação informal entre os falantes.
E ) Pode acontecer por emprego de gírias e estrangeirismos, com substituição gradual.

Considerando as características encontradas em textos acadêmicos, o principal objetivo de um resumo é:

a )

informar.

b )

convencer.

c )

descrever.

d )

pesquisar.

e )

orientar.

No título do texto "No país do outrossim" podemos perceber uma antecipação à crítica da escolha de vocabulário.
Por que podemos fazer essa afirmação?
a. Porque a ordem das palavras não é adequada.
b. Porque é uma generalização apressada.
c. Porque há mistura de gíria e norma-padrão.
d. Porque o restante da frase está fora de contexto.
e. Porque outrossim não é uma palavra adequada para o século XXI.

Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
É correto o que se afirma apenas em:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
a. IV, V.
b. I, II, III.
c. I.
d. I, III, IV, V.
e. II, III, IV e V.