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Por que a afirmação "O desperdício de alimentos no Brasil tem duas chances de resolução: as pessoas precisam comprar melhor os alimentos no supermercado e os produtores precisam acondicionar melhor os produtos para que durem mais" representa um falso dilema?
A) Porque há ao menos mais um item para a resolução.
B) Porque não há comprovação da importância dos fatores.
C) Porque os dois pontos citados não são fatores de desperdício.
D) Porque aconteceu uma inversão entre causa e efeito.
E) Porque a comparação entre os itens é falsa.
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há 7 meses

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há 7 meses

Aluno AVA LEITURA E ESCRITA NO ENCINO SUPERIOR
16 pág.

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Respostas

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há 7 meses

Para entender por que a afirmação representa um falso dilema, precisamos analisar o que é um falso dilema. Um falso dilema ocorre quando se apresenta uma situação como se houvesse apenas duas opções, quando na verdade existem mais alternativas. Vamos analisar as alternativas: A) Porque há ao menos mais um item para a resolução. - Esta opção sugere que existem outras soluções além das duas apresentadas, o que caracteriza um falso dilema. B) Porque não há comprovação da importância dos fatores. - Esta opção não se relaciona diretamente com a definição de falso dilema. C) Porque os dois pontos citados não são fatores de desperdício. - Esta opção não é correta, pois os pontos citados podem ser fatores de desperdício. D) Porque aconteceu uma inversão entre causa e efeito. - Esta opção não se aplica ao conceito de falso dilema. E) Porque a comparação entre os itens é falsa. - Esta opção não se relaciona com a definição de falso dilema. A alternativa que melhor explica por que a afirmação representa um falso dilema é: A) Porque há ao menos mais um item para a resolução.

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Os recursos de intencionalidade e aceitabilidade envolvem: a ) leitura especializada para diferentes contextos. b ) observação de diferentes textos sobre a mesma mensagem. c ) autor e receptor da mensagem e seus respectivos repertórios. d ) interação entre diferentes autores para a mesma mensagem. e ) consideração de vocabulário mais rebuscado.

Adequação linguística é uma expressão empregada para caracterizar: A ) a viabilidade do desenvolvimento de novos estudos que permitem aumentar o vocabulário. B ) a possibilidade de flexibilizar os usos da língua de acordo com as situações de comunicação. C ) a aceitação contemporânea de todo e qualquer registro informal para situações formais. D ) a rigidez com que se deve conservar as regras de usos da língua em diversas situações. E ) a taxa de escolarização crescente dos falantes de português que melhora os processos de comunicação

No Brasil, a oralidade passou a ganhar espaço de reflexão, inclusive nas artes, com o movimento: A ) simbolista. B ) árcade. C ) modernista. D ) renascentista. E ) romântico.

Nomeia-se ciclo vicioso a falácia argumentativa que: A ) não compara adequadamente dois conceitos. B ) não apresenta um dilema válido para a discussão. C ) não consegue diferenciar causa e consequência. D ) não emprega palavras específicas para as definições. E ) não se dirige ao conteúdo, mas ao oponente.

Assinale a alternativa correta sobre o processo de transformação do uso das palavras em uma língua.
A ) Em geral, é acarretado pela influência de faixa etária e escolarização dos falantes.
B ) Pode acontecer por emprego de gírias, estrangeirismos e mudança de vocabulário da própria língua.
C ) É característico de ambientes formais, com uso de linguagem acadêmica e em gêneros específicos.
D ) É muito rápido em todas as línguas e depende da comunicação informal entre os falantes.
E ) Pode acontecer por emprego de gírias e estrangeirismos, com substituição gradual.

Considerando as características encontradas em textos acadêmicos, o principal objetivo de um resumo é:

a )

informar.

b )

convencer.

c )

descrever.

d )

pesquisar.

e )

orientar.

No título do texto "No país do outrossim" podemos perceber uma antecipação à crítica da escolha de vocabulário.
Por que podemos fazer essa afirmação?
a. Porque a ordem das palavras não é adequada.
b. Porque é uma generalização apressada.
c. Porque há mistura de gíria e norma-padrão.
d. Porque o restante da frase está fora de contexto.
e. Porque outrossim não é uma palavra adequada para o século XXI.

Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie os itens a seguir:
É correto o que se afirma apenas em:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
a. IV, V.
b. I, II, III.
c. I.
d. I, III, IV, V.
e. II, III, IV e V.

Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em:
a ) apenas em segunda pessoa.
b ) apenas em primeira pessoa.
c ) sem indicar pessoa.
d ) primeira ou terceira pessoa.
e ) apenas em terceira pessoa.

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