Para responder a essa questão, precisamos analisar as opções em relação ao contexto de ensino de gênero e posicionamento de jornais. a) Poderia usar a abordagem gerativa para mostrar as orações subordinadas dos autores. - A abordagem gerativa foca na estrutura gramatical das frases, mas não é a mais adequada para discutir gênero e posicionamento. b) Abordagem analista do discurso para mostrar as diferenças de léxicos e estruturas escolhidas. - Esta abordagem é bastante pertinente, pois analisa como o discurso é construído e como as escolhas lexicais e estruturais refletem diferentes posições e intenções. c) Abordagem psicolinguística que visa descobrir as leituras possíveis de um texto. - Embora essa abordagem possa ser interessante, ela não se concentra especificamente nas diferenças de gênero e posicionamento. d) Abordagem sociolinguística que se apoia na língua padrão. - A sociolinguística estuda a variação da língua em contextos sociais, mas não é o foco principal para discutir gênero e posicionamento em reportagens. e) Abordagem da Gramática Tradicional que visa entender os verbos. - Essa abordagem é mais focada em regras gramaticais e não se relaciona diretamente com o ensino de gênero e posicionamento. Diante dessa análise, a opção mais adequada é: b) Abordagem analista do discurso para mostrar as diferenças de léxicos e estruturas escolhidas.