Grátis: A deficiência auditiva caracteriza-se pela diminuição da capacidade de percepção dos sons, de forma parcial, em que ainda pode persistir algum grau... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

A deficiência auditiva caracteriza-se pela diminuição da capacidade de percepção dos sons, de forma parcial, em que ainda pode persistir algum grau de audição, ou total. Esta perda da audição pode ser medida através de um aparelho chamado audiômetro, que mede os níveis de audição em decibéis.
Analise as afirmativas a seguir.
I. Leve: quando a perda auditiva é de até 40 decibéis, que impede a audição de um som fraco ou muito perto.
II. Moderada: é a perda auditiva entre 40 e 70 decibéis, em que só são compreendidos sons de alta intensidade, causando dificuldades na comunicação, como atraso da linguagem, e necessidade de habilidades de leitura labial para uma melhor compreensão.
III. Severa: causa perda auditiva entre 70 e 90 decibéis, que permite a compreensão de alguns ruídos e vozes intensas, tornando a percepção visual e a leitura labial importantes para a compreensão.
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. III apenas.
d. I, apenas.
e. I, II e III.

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Respostas

Ed

há 7 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Leve: quando a perda auditiva é de até 40 decibéis, que impede a audição de um som fraco ou muito perto. Essa afirmativa está incorreta. A perda auditiva leve é geralmente considerada até 25 decibéis, e não 40 decibéis. II. Moderada: é a perda auditiva entre 40 e 70 decibéis, em que só são compreendidos sons de alta intensidade, causando dificuldades na comunicação, como atraso da linguagem, e necessidade de habilidades de leitura labial para uma melhor compreensão. Essa afirmativa está correta. III. Severa: causa perda auditiva entre 70 e 90 decibéis, que permite a compreensão de alguns ruídos e vozes intensas, tornando a percepção visual e a leitura labial importantes para a compreensão. Essa afirmativa também está correta. Com base na análise, apenas os itens II e III estão corretos. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: b) II e III, apenas.

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As pessoas surdas têm em comum muitas características, que vão além da especificidade biológica e abarcam experiências sociais. Porém, entre elas, há diferenças quanto à visão da surdez e delas mesmas nesse contexto. Dito de outro modo, sujeitos inseridos na realidade da surdez apresentam identidades heterogêneas. Saber mais sobre essas diferenças pode ajudar a compreender a diversidade de posturas entre pessoas surdas ante as situações cotidianas e os apoios ofertados.
Com base na apresentação sobre as identidades surdas, avalie a alternativa que corresponde verdadeiramente ao preenchimento da coluna acima.
a. Identidade híbrida.
b. Identidade flutuante.
c. Identidade de transição.
d. Identidade embaraçada.
e. Identidade surda.

Libras é a sigla para Língua Brasileira de Sinais. Ou seja, é uma forma de comunicação visual, através de gestos e expressões corporais. Ela é considerada uma língua oficial do Brasil desde 24 de abril de 2002, através da Lei nº 10.436. É majoritariamente usada por pessoas surdas e mudas para se comunicar. De acordo com o IBGE, há mais de dez milhões de pessoas com alguma deficiência auditiva no Brasil.
Fazendo referência sobre a língua de sinais, avalie as alternativas abaixo.
a. Assim como os idiomas orais, as línguas de sinais também têm semelhanças umas com as outras e muitas vezes compartilham a origem. A própria Libras se originou de uma mistura entre a língua Inglesa de sinais e gestos usada no Brasil, quando foi criada em 1858. E hoje em dia ela tem a sua identidade própria e uma importância enorme para a comunidade surda, já que é um dos principais pontos de contato entre os surdos.
b. A Libras é uma língua, porque ela não possui suas próprias regras. Aliás, ela é uma das línguas oficiais do Brasil e a primeira língua da comunidade surda.
c. A Libras é uma língua universal.
d. A Libras possui origem na francesa LSF, porque foi através do professor francês Eduard Huet, que a língua de sinais chegou ao Brasil. Ele criou a primeira escola de surdos no país, o Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES).
e. A língua, por outro lado, é um conjunto organizado de movimentos e gestos que um grupo usa para se comunicar, um sistema que possui uma estrutura e regras próprias.

Os neuropsicólogos que estudam a linguagem tentam compreender como utilizamos e combinamos palavras (ou signos, no caso de uma linguagem gestual) para formar frases e transmitir os conceitos elaborados pelo cérebro. Investigam também como compreendemos palavras expressas por outros e de que forma o cérebro as transforma em conceitos. A linguagem surgiu e se manteve ao longo da evolução porque constitui um meio de comunicação eficaz, sobretudo para conceitos abstratos. Ela nos auxilia a estruturar o mundo em conceitos e a reduzir a complexidade das estruturas abstratas a fim de apreendê-las: é a propriedade de 'compreensão cognitiva'.
Analise as afirmativas.
I. Conjunto menor de estruturas neuronais.
II. Conjunto situado no hemisfério esquerdo.
III. Composto de numerosos sistemas neuronais dos dois hemisférios.
a. I e II, apenas.
b. I, apenas.
c. III apenas.
d. I, II e III.
e. II e III, apenas.

Para os surdos, a surdez não é uma deficiência – é uma outra forma de experimentar o mundo. Mais do que isso, a surdez é uma potencialidade, que abre as portas para uma cultura própria muito rica, que não se identifica pelo que ouve ou não. Na comunidade surda não há 'perda auditiva', mas sim um 'ganho surdo'. E como os surdos dependem da língua de sinais para se comunicar, é essencial que haja acessibilidade em Libras e em todos os lugares, desde as escolas até a internet – o que não faz tanta diferença assim para quem é deficiente auditivo.
Com base na apresentação do texto, avalie as alternativas a seguir e assinale corretamente.
a. A Libras é uma língua (uma linguagem) reconhecida por lei internacional e possui estrutura e gramática próprias.
b. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em desigualdades de condições com as demais pessoas.
c. Deve-se considerar como pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva 100% e, não compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais.
d. O fator preponderante para a escolha de um ou outro termo é a participação na comunidade surda.
e. Por ser uma língua visual, ela é muito mais difícil de ser aprendida pelos surdos e por isso é o primeiro idioma da comunidade surda no país.

Leia o trecho a seguir: As línguas de sinais são línguas visuais criadas em comunidades de pessoas surdas, ou derivadas de outras línguas de sinais. Nessa modalidade de língua, os sinais não são gestos, mas sim palavras articuladas principalmente pelas mãos e decodificadas por meio da visão. O pioneiro no uso da língua de sinais na educação de surdos no Brasil foi o professor francês _______________________. Ficou surdo aos 12 anos, a convite de D. Pedro II. Em 1857, na cidade do Rio de Janeiro, então capital do país, fundou a Imperial Instituto de Surdos Mudos, primeira escola para crianças surdas, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines).
Partindo dessa apresentação, assinale corretamente a alternativa que corresponde verdadeiramente à pessoa citada no enunciado da lacuna acima.
a. Charles Michel.
b. Eduard Huet.
c. l’Epée Clérigo.
d. Clérigo Charles.

A teoria Inatista de aquisição da linguagem de Noam Chomsky, linguista americano, é gerativista, baseada em uma estrutura mental/ cerebral hipotética, ainda é muito relevante e tem destaque no que se refere aos estudos da aquisição da linguagem. defende que a criança nasce com equipamento físico básico (neural e estrutural), ou seja, possui um dispositivo de aquisição da linguagem (DAL) inato, herança genética de sua espécie. Portanto, a criança adquire a língua materna por meio do contato social, quando há estímulos externos.
Fazendo referência ao texto base, avalie as afirmativas abaixo que descreve a teoria Epigenética / Cognitivismo Construtivista.
I. Essa teoria é balizada por Jean Piaget (1896 - 1980), psicólogo e suíço, reconhecido mundialmente como um dos pensadores mais renomados do século XX.
II. Afirma que existem dois mecanismos que permeiam o crescimento cognitivo da criança: assimilação e acomodação.
III. Piaget (1974), assevera que o pensamento do ser humano perpassa por quatro estágios até atingir a capacidade plena de raciocínio, o que acontece mais ou menos na idade da pré-adolescência.
a. I, II e III.
b. II e III, apenas.
c. III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I apenas.

A audição possui um papel de grande importância para nossa qualidade de vida. Nos primeiros anos, ela é fundamental para garantir o correto desenvolvimento da linguagem da criança, e na fase adulta, permite que nossos relacionamentos interpessoais sejam saudáveis e duradouros. Contudo, nem todos convivem com uma boa audição, já que a surdez é um problema bastante comum e afeta milhões de pessoas no mundo todo.
Fazendo relação ao texto, analise as alternativas e assinale corretamente.
a. Surdez é o nome dado à impossibilidade ou dificuldade de ouvir.
b. Infecções no ouvido médio podem obstruir o movimento dos tímpanos e dos ossículos ligados a ele. Como o ouvido médio é responsável por enviar sons para o nervo auditivo, qualquer obstrução pode causar perda auditiva.
c. Uma perfuração no local compromete a transmissão de som ao ouvido médio e pode resultar em surdez, caso não seja tratada adequadamente.
d. Quando ficamos expostos a ruídos muito altos com frequência, as estruturas mais sensíveis dos ouvidos internos ficam comprometidas e podem levar ao desenvolvimento da surdez.
e. A principal causa da surdez adquirida é o envelhecimento do organismo associado a uma combinação de fatores genéticos, ambientais e de estilo de vida.

Leia o trecho a seguir: A ____________________ refere-se à direção que a palma da mão será direcionada. Importante frisar, que a mudança da forma de expressar o parâmetro reflete na mudança de significado do sinal. Pode-se direcionar a palma da mão para cima, para baixo, para dentro, para fora, para a direita, para a esquerda ou na diagonal. Avalie o contexto apresentado no texto base e assinale corretamente a alternativa que faça correlação a lacuna acima. a. Expressão do corpo. b. Movimentação das mãos. c. Orientação/direcionalidade. d. Localização de articulação. e. Expressão visual

Assim como qualquer outro indivíduo, os surdos contam com as mesmas capacidades cognitivas e intelectuais. Eles são educados, passam pela mesma formação e têm, muitas vezes, alguns sentidos muito mais desenvolvidos que os ouvintes. A desinformação acontece principalmente, por conta do preconceito, colocando as pessoas surdas como incapazes ou até mesmo diferenciadas dos ouvintes.
Visando o contexto apresentado sobre os surdos, assinale corretamente qual alternativa corresponde verdadeiramente à lei que lhe assegura e regulamenta os processos de direitos dos mesmos.
a. A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2003.
b. A Lei nº 10.336, de 24 de abril de 2002.
c. A Lei nº 11.436, de 24 de abril de 2002.
d. A Lei nº 10.436, de 21 de abril de 2002.
e. A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.

Segundo SANTOS (1996), a cultura explica a vida da sociedade e o comportamento de seus membros. Na interpretação da literatura sobre o assunto, infere-se, portanto, que a Cultura Surda diz respeito aos aspectos cotidianos, às experiências e vivências do povo surdo, ou seja, ela traduz toda a maneira como esse grupo social se constitui.
Visando o contexto apresentado sobre algumas acepções do termo CULTURA, observe o que as afirmacoes apresentam como tal.
I. As crenças.
II. Os valores.
III. A religião.
a. II e III, apenas.
b. I apenas.
c. III apenas.
d. I, II e III.
e. I e II, apenas.