Vamos analisar as alternativas sobre o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica): a) O IDEB é uma prova a que os alunos das redes de ensino são submetidos para definir qual é a classificação das melhores escolas do país. - Incorreto, pois o IDEB não é uma prova, mas um índice que considera dados de aprovação e desempenho. b) É uma avaliação externa, que oferece um indicador calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar (ou seja, com informações enviadas pelas escolas e redes), e médias de desempenho nas avaliações do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o Saeb – para os Estados e o Distrito Federal, e a Prova Brasil – para os municípios. - Correto, essa descrição abrange como o IDEB é calculado e quais dados são utilizados. c) É um indicador nacional que é possível ser construído com os resultados das avaliações escolares em que cada Escola elabora seu programa de avaliação institucional. - Incorreto, pois o IDEB não é construído a partir de programas de avaliação institucionais de cada escola. d) O IDEB serve como diagnóstico para que cada rede de ensino estabeleça suas metas e os resultados pretendidos anualmente. - Embora o IDEB possa ajudar na definição de metas, essa afirmação não é a mais precisa sobre o que é o IDEB. e) É o índice que oferece a média de aprovação dos alunos por regiões do Brasil. - Incorreto, pois o IDEB não é apenas uma média de aprovação, mas um índice que combina aprovação e desempenho. Portanto, a alternativa correta é: b) É uma avaliação externa, que oferece um indicador calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar (ou seja, com informações enviadas pelas escolas e redes), e médias de desempenho nas avaliações do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o Saeb – para os Estados e o Distrito Federal, e a Prova Brasil – para os municípios.