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Sabe-se que é necessário que o professor estabeleça uma relação entre a teoria e a prática, pois se ele reflete sobre os processos é necessário também agir sobre eles. Esse conceito está relacionado a que tipo de professor?
a) Professor inexperiente.
b) Professor reflexivo.
c) Professor centralizador.
d) Professor afetivo.
e) Professor autoritário.
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Didaticamente

há 7 meses

Respostas

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há 6 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que significa um "professor reflexivo". Esse tipo de professor é aquele que não apenas aplica a teoria, mas também reflete sobre sua prática, avaliando e ajustando suas abordagens com base na experiência e nos resultados obtidos. Ele busca estabelecer uma conexão entre a teoria e a prática, promovendo um aprendizado mais significativo. Analisando as alternativas: a) Professor inexperiente - Geralmente, esse tipo de professor ainda está aprendendo e pode não ter a capacidade de refletir sobre sua prática. b) Professor reflexivo - Esta opção se alinha perfeitamente com a descrição dada, pois envolve reflexão e ação sobre os processos de ensino. c) Professor centralizador - Este tipo de professor tende a controlar a sala de aula e não necessariamente reflete sobre a prática. d) Professor afetivo - Embora possa se preocupar com as emoções dos alunos, não é o foco principal da reflexão sobre a prática. e) Professor autoritário - Este tipo de professor impõe regras e não reflete sobre sua prática de forma colaborativa. Portanto, a alternativa correta é: b) Professor reflexivo.

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Em qualquer nível de ensino, inclusive no ensino médio, muitos fatores são relevantes no processo de ensino e aprendizagem. No que se refere à relação professor e aluno, um dos pontos mais importantes é a __________________.
A ) discussão
B ) reprovação
C ) afetividade
D ) avaliação
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Sabe-se que na educação infantil o ato de avaliar é um processo contínuo e requer bastante cuidado e observações por parte do pedagogo/professor.
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b ) Avaliação classificatória.
c ) Avaliação dos conhecimentos prévios.
d ) Avaliação contínua.
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