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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Veja o seguinte trecho

“O córtex granular frontal - área pré-frontal - consiste inteiramente em células das camadas superiores (associativas) do córtex que possuem as mais ricas conexões tanto com as partes superiores do tronco cerebral e estruturas talâmicas como com todas as zonas corticais... Mantém conexões bilaterais tanto com partes inferiores da formação reticular que modula o tônus cortical como também com as formações da segunda unidade cerebral (áreas póstero-laterais dos hemisférios cerebrais) que são responsáveis pela recepção, análise e armazenamento de informações; estas conexões capacitam as zonas pré-frontais a controlar tanto o estado geral do córtex cerebral como o curso das formas fundamentais de atividade mental humana.” (LURIA,1981).
O texto se refere à(s);
a. raciocínio lógico
b. memória de trabalho
c. inteligência fluida
d. todas as afirmativas
e. funções executivas !
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psicopedagogia360

há 7 meses

Respostas

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há 6 meses

Analisando o trecho apresentado, ele fala sobre o córtex pré-frontal e suas conexões, que são fundamentais para o controle de várias funções cognitivas. O córtex pré-frontal está intimamente relacionado às funções executivas, que incluem planejamento, tomada de decisão, controle de impulsos e regulação do comportamento. Vamos analisar as alternativas: a. raciocínio lógico - Embora o raciocínio lógico possa ser influenciado pelas funções do córtex pré-frontal, não é o foco principal do trecho. b. memória de trabalho - A memória de trabalho é uma função importante, mas o texto não se concentra especificamente nela. c. inteligência fluida - A inteligência fluida envolve a capacidade de resolver problemas e raciocinar, mas não é o principal foco do trecho. d. todas as afirmativas - Essa opção não é correta, pois o texto não aborda todas as funções mencionadas. e. funções executivas - Esta é a opção que melhor se alinha com o conteúdo do trecho, pois o texto discute como o córtex pré-frontal controla atividades mentais, que são características das funções executivas. Portanto, a alternativa correta é: e) funções executivas.

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Assinale a alternativa que indica três sintomas de disfunções cognitivas:
a. apatia, afasia e tdh
b. nenhuma das alternativas
c. dificuldade de realizar várias coisas simultaneamente, afasia e discalculia
d. apatia, labilidade emocional e comportamento antissocial
e. dificuldade de planejamento, tdh e desinibição

Os dois exemplos de captura de atenção ilustram os processos atencionais automáticos. No entanto, o direcionamento da atenção também pode se dar de modo controlado: o indivíduo escolhe os estímulos, os seleciona a partir da __________.
a. memória
b. razão
c. vontade
d. emoção
e. personalidade

Shiffrin e Schneider (1977) estudaram a seleção de informações no contexto da percepção, isto é, como ocorre o direcionamento da atenção de alguém para dado estímulo em detrimento de todos os outros disponíveis em determinado momento. Observaram a existência de dois modos básicos de seleção de estímulos: processos atencionais ___________ e processos atencionais controlados.
a. nenhuma das alternativas
b. somáticos
c. padronizados
d. automáticos
e. racionais

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