Grátis: Crescimento e desenvolvimento são fatores distintos que, apesar de acontecerem de forma paralela, não ocorrem na mesma velocidade, pois devemos con... – Questões Respondidas

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Crescimento e desenvolvimento são fatores distintos que, apesar de acontecerem de forma paralela, não ocorrem na mesma velocidade, pois devemos considerar a singularidade de cada pessoa e seu próprio tempo (MOREIRA, 2011).
Sobre o contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O crescimento do ser humano é marcado por seis fases distintas. ( ) A primeira fase do crescimento inicia-se na concepção e vai até o nascimento da criança. ( ) A última fase começa aos 10 anos e termina na velhice. ( ) Todos os meninos de uma mesma faixa etária crescem e se desenvolvem da mesma maneira e ao mesmo tempo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - F.

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Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre crescimento e desenvolvimento: ( ) O crescimento do ser humano é marcado por seis fases distintas. É verdadeira (V). O crescimento humano é frequentemente dividido em várias fases, que podem variar conforme a abordagem teórica, mas geralmente incluem a infância, adolescência, etc. ( ) A primeira fase do crescimento inicia-se na concepção e vai até o nascimento da criança. É verdadeira (V). A fase inicial do crescimento humano realmente começa na concepção e se estende até o nascimento. ( ) A última fase começa aos 10 anos e termina na velhice. É falsa (F). A última fase do crescimento humano não começa aos 10 anos; geralmente, a adolescência se estende até os 18 anos ou mais, e a velhice é considerada uma fase posterior. ( ) Todos os meninos de uma mesma faixa etária crescem e se desenvolvem da mesma maneira e ao mesmo tempo. É falsa (F). O crescimento e o desenvolvimento são processos individuais e podem variar significativamente entre as pessoas, mesmo dentro da mesma faixa etária. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) V - V - F - F.

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O modelo teórico do desenvolvimento motor de Gallahue, descrito por Romanholo et al. (2014), apresenta como acontece o desenvolvimento da área motora do ser humano em suas diferentes fases e estágios, sucedendo de forma processual.
Sobre esse modelo teórico, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Movimentos reflexivos. II- Movimentos primitivos. III- Reflexos posturais. ( ) Ocorrem após o nascimento e precedem os movimentos voluntários, que serão realizados de forma consciente no futuro. ( ) São nomeados de mecanismos de sobrevivência primitiva e acontecem de forma involuntária. ( ) São realizados pelo feto, sendo considerados os primeiros movimentos humanos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - II - I.
C II - III - I.
D I - II - III.

O homem, quando chega à fase da velhice, necessita da prática psicomotora para compreender melhor sua relação com a corporeidade, uma vez que seus movimentos passam a ser limitados e suas reações mais lentas que em etapas anteriores.
Sobre o contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A prática psicomotora auxilia o sujeito a se descobrir nessa nova realidade, aceitando o seu corpo e conhecendo novas possibilidades e novas descobertas. ( ) A prática psicomotora possibilita que o indivíduo estabeleça relação consigo, com o outro e com o mundo, a partir de redescobertas sobre o seu próprio corpo e de sua imagem. ( ) A prática psicomotora tem importância na vida da pessoa idosa, no entanto, ela deve se manter passiva, inativa e cautelosa para evitar acidentes ao se movimentar. ( ) É importante perceber que a pessoa idosa apresenta restrições, mas estas não a impedem de obter novas descobertas nem deve deixá-la inativa e muito menos passiva. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - V.
D F - F - V - V.

Leia o excerto a seguir: “Para Lapierre e Aucouturier, a escola fabrica inadaptados, uma vez que ao invés de aceitar a dinâmica do desejo e de ajudá-la a evoluir, ela a recusa e a culpabiliza, não deixando outra escolha à expressão das pulsões a não ser o sintoma. Eles concebem a educação como o desenvolvimento das potencialidades próprias de cada criança. Esse sentido amplo acerca da educação permite que substituam a reeducação por educação. Os autores afirmam que é preciso trabalhar para sair do impasse dentro do qual se fechou o ensino atual com suas falsas soluções da seleção precoce, da segregação, do ensino dito de adaptação, das reeducações específicas etc.; soluções que não levam senão a salientar o fracasso do ensino e, o que é mais grave, da educação”.
Com base nos autores citados, analise as afirmativas a seguir: I- O sistema escolar, quando organizado de maneira tradicional, gera o fracasso apresentado pelo aluno. II- Lapierre e Aucouturier aprovam a conduta do tradicionalismo seguido por várias escolas. III- A escola, quando fincada no tradicionalismo, limita os movimentos corporais e engessa o corpo do educando, que deveria ser ativo para explorar inúmeras possibilidades. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.

O sistema psicomotor do ser humano, fruto da filogenia (evolução de uma espécie no decorrer dos tempos) e ontogenia (evolução de um determinado organismo), está fundamentado no sistema nervoso.
Sobre a relação entre o aparelho psicomotor e o sistema nervoso, assinale a alternativa CORRETA:
A O sistema nervoso humano engloba apenas o tronco cerebral e o cerebelo.
B O sistema nervoso compreende parte da organização psicomotora do ser humano.
C O sistema nervoso que fundamenta o aparelho psicomotor também é alicerce das bases psicomotoras.
D As bases psicomotoras não compreendem nenhuma relação com o sistema nervoso.

[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço recreativo que propicia um ambiente favorável para o desenvolvimento integral da criança. É na brinquedoteca que a criança brinca e se desenvolve ao mesmo tempo. Os educadores devem compreender a importância desse espaço em suas práticas pedagógicas e, por isso, na formação de professores é muito significativo refletir acerca da prática da brinquedoteca.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que deve acontecer no primeiro encontro de cada disciplina que contempla a dinâmica da brinquedoteca:
A Apresentação da disciplina, assistir aos vídeos e ler o manual da brinquedoteca.
B Apresentação da disciplina, leitura do manual da brinquedoteca, divisão da turma em grupos e pesquisa para elaboração do roteiro de atividades.
C Apresentação da disciplina e assistir ao vídeo da brinquedoteca.
D Pesquisa da disciplina para ser apresentada na brinquedoteca, conforme o manual.

O Núcleo Ciência pela Infância (2014) define a primeira infância como um período do desenvolvimento do homem que envolve a faixa etária do 0 aos 6 anos de idade. Essa etapa é considerada por muitos estudiosos da área como um período de extrema importância para o desenvolvimento das estruturas cerebrais.
A respeito do que foi exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Nesse período, a plasticidade cerebral é mais intensa e devemos investir em atividades e brincadeiras que estimulem os sentidos do bebê. Essas ações promovem o desenvolvimento de várias habilidades, principalmente das capacidades sensoriais da criança. PORQUE II- Logo no segundo ano de vida, essa plasticidade fica mais lenta, e a criança responde de modo mais devagar. Dessa forma, as capacidades sensoriais serão menos desenvolvidas pela criança, fazendo com que seu responsável invista no desenvolvimento no primeiro ano de vida. Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] O registro das práticas representa muito. Escrever sobre a prática faz pensar e refletir, além de aprimorar o trabalho diário. As práticas da brinquedoteca devem ser planejadas por meio de roteiros e registradas, compondo um relatório.
Considerando a escrita do roteiro da atividade e o relatório, assinale a alternativa CORRETA:
A Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão elaborar o seu roteiro, sem seguir o modelo padrão.
B Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir os modelos sugeridos pela instituição, que aparecem no manual da brinquedoteca ou no vídeo de instruções disponível na trilha.
C Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão seguir as orientações do tutor externo, que traçará de forma independente seus objetivos e expectativas com relação à escrita dos materiais.
D Para escrever o roteiro da atividade e o relatório, os acadêmicos deverão usar sua criatividade e autonomia e elaborar sua forma de registro. Não é necessário seguir um padrão.

Para Falcão e Barreto (2009), a Psicomotricidade evolui a partir de múltiplos olhares, recebendo contribuições de diversas áreas com variados pressupostos teóricos, entre eles conceitos pedagógicos, neurológicos, psiquiátricos, psicanalíticos e psicológicos.
De acordo com as contribuições dos teóricos citados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dupré nomeou o campo psicomotor e definiu a síndrome da debilidade motora. ( ) Wallon relacionou movimento e afeto e deu ênfase à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos da criança. ( ) Ajuriaguerra e Datkne delimitaram transtornos psicomotores como aqueles que transitam entre o neurológico e o psiquiátrico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F
B V - F - F.
C V - V - V.
D F - F - V.