Para responder a essa questão, precisamos considerar quais referências de análise são mais comumente associadas ao estudo da história das disciplinas escolares. A opção A menciona "Sociologia dos saberes escolares e a História Cultural", que são realmente abordagens influentes na análise das disciplinas escolares, pois ajudam a entender como os saberes são construídos e contextualizados culturalmente. A opção B, "Antropologia e Letras e Artes", não é tão diretamente relacionada à análise das disciplinas escolares em um contexto histórico. A opção C, "Hermenêutica e Heurística", refere-se a métodos de interpretação e descoberta, mas não são as principais referências no contexto da história das disciplinas escolares. Portanto, a opção que melhor se encaixa como influente na análise da história das disciplinas escolares é: A. Sociologia dos saberes escolares e a História Cultural.