O Artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional —LDB, no Título IV — Da Organização da Educação Nacional, trata das incumbências dos docentes. Dentre estas, estão:
A) colaborar com as atividades de articulação da escola com a Secretaria de ensino fundamental do MEC; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
B) zelar pela conservação do patrimônio público e conscientizar a comunidade; administrar recursos materiais e financeiros do seu município.
C) elaborar e executar políticas e planos educacionais nacionais; coletar e analisar informações sobre educação superior.
D) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, zelar pela aprendizagem dos alunos.
A) colaborar com as atividades de articulação da escola com a Secretaria de ensino fundamental do MEC; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
B) zelar pela conservação do patrimônio público e conscientizar a comunidade; administrar recursos materiais e financeiros do seu município.
C) elaborar e executar políticas e planos educacionais nacionais; coletar e analisar informações sobre educação superior.
D) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, zelar pela aprendizagem dos alunos.
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Ed 
há 7 meses
Vamos analisar as alternativas em relação ao que diz o Artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que trata das incumbências dos docentes. A) colaborar com as atividades de articulação da escola com a Secretaria de ensino fundamental do MEC; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. - Essa opção não reflete diretamente as incumbências dos docentes. B) zelar pela conservação do patrimônio público e conscientizar a comunidade; administrar recursos materiais e financeiros do seu município. - Embora a conservação do patrimônio público seja importante, a administração de recursos financeiros não é uma incumbência direta dos docentes. C) elaborar e executar políticas e planos educacionais nacionais; coletar e analisar informações sobre educação superior. - Essa opção se refere mais a responsabilidades de gestores e autoridades educacionais, não dos docentes. D) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, zelar pela aprendizagem dos alunos. - Esta opção está alinhada com as responsabilidades dos docentes, que incluem a participação na proposta pedagógica e a responsabilidade pela aprendizagem dos alunos. Portanto, a alternativa correta é: D) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, zelar pela aprendizagem dos alunos.
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Acerca dos princípios que regem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta, considerando a letra (F) como falso e letra (V) como verdadeiro.
( ) disparidade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
( ) respeito à liberdade e apreço à intolerância.
( ) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
A) V – F – V – F.
B) F – V – F – V.
C) V – V – F – F.
D) V – V – F – V.
E) F – F – V – F
No que tange a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – a educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. II – a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. III – um de seus princípios é a consideração com a diversidade étnico-racial.
a. Apenas o item I é verdadeiro.
b. Apenas o item II é verdadeiro.
c. Apenas os itens I e II são verdadeiros.
d. Apenas os itens II e III são verdadeiros.
e. Todos os itens são verdadeiros.
De acordo com o artigo 3º da LDB, o ensino será ministrado nos seguintes princípios, EXCETO:
a. unidade de ideias e de concepções pedagógicas.
b. valorização da experiência extracurricular.
c. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
d. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
e. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
De acordo com o artigo 11 da LDB, os Municípios incumbir-se-ão: I – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino. II – autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino. III – exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
(A) Apenas o item I é verdadeiro.
(B) Apenas o item II é verdadeiro.
(C) Apenas o item III é verdadeiro.
(D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
(E) Todos os itens são verdadeiros.
Trata-se de um dos documentos de gestão escolar. A denominação foi introduzida pela LDB 9394/96 indicando o princípio da autonomia e estabelecendo que a construção do documento é uma tarefa coletiva na qual devem colaborar representantes da comunidade escolar, incluindo-se nela, o segmento familiar, respeitadas as diretrizes e normas do sistema de ensino, artigos 13 e 14, Incisos I e II e Artigo 15. Esse documento definirá os rumos, a intenção e os processos que a escola utilizará para alcançar suas metas. Para facilitar o acompanhamento da execução das metas e dos objetivos propostos, deve se desdobrar em Planos de Ação (PA).
O texto refere-se ao seguinte documento escolar:
a) Lei nº 5692/1971.
b) Proposta Pedagógica.
c) Plano de Ação.
d) Regimento Disciplinar.
e) Regimento Escolar.
Em janeiro de 2019, o presidente Jair Bolsonaro e o Ministro Sérgio Moro alteram a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para fixar, em virtude de escusa de consciência, prestações alternativas à aplicação de provas e à frequência a aulas realizadas em dia de guarda religiosa.
Está (ão) correta(s)
I - A prestação alternativa deverá observar os parâmetros curriculares e o plano de aula do dia da ausência do aluno. (§ 1º).
II - O cumprimento das formas de prestação alternativa de que trata este artigo substituirá a obrigação original para todos os efeitos, inclusive regularização do registro de frequência. (§ 2º).
III - As instituições de ensino implementarão progressivamente, no prazo de 2 (dois) anos, as providências e adaptações necessárias à adequação de seu funcionamento às medidas previstas neste artigo(§ 3º).
IV - O disposto neste artigo também se aplicará ao ensino militar a que se refere o art. 83 desta Lei (§ 4º).
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente II e III.
d) somente I, II e III.
e) I, II, III e IV.
Sobre a organização do Ensino Fundamental, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que:
I. O ensino fundamental regular será ministrado em Língua Portuguesa, sendo assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
II. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância vedado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
III. É vedado aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.
A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
Sobre as regras comuns para organização da educação infantil, de acordo com a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional. ( ) Atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de oito horas para a jornada integral. ( ) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas. ( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
a) V F V F
b) V V F F
c) V F F V
d) F V V F
e) F F V V
O Art. 23 da LDB, argumenta que “A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
§ 2º O calendário escolar deverá adequar-se:
a) às temperaturas e mudanças climáticas, podendo reduzir a carga horária se necessário.
b) aos alunos, pois alguns precisam trabalhar durante as colheitas.
c) ao estabelecimento de ensino, inclusive se necessário, mudanças na grade escolar e curricular por conta da falta de funcionário.
d) às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
Assinale a alternativa incorreta.
Segundo a LDB, no Art. 5º, “O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.
a) recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
b) zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
c) deixar a cargo do conselho tutelar, para que tome as devidas providências.
d) fazer-lhes a chamada pública.
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