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A família, vista como uma das mais importantes instituições sociais, caracteriza-se por
a) uma relativa permanência no tempo e ausência de estrutura própria.
b) um caráter universal e auséncia de uma estrutura própria.
c) uma relativa permanéncia no tempo e uma estrutura propria que se modifica ao longo do tempo.
d) certa durabilidade, um caráter universal e poucas possibilidades de mudanca.
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Pedagogiando

ano passado

Respostas

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ano passado

Para responder à questão sobre a família como uma instituição social, é importante considerar suas características fundamentais. A família é reconhecida por sua durabilidade e por ser uma instituição universal, mas também é dinâmica e pode se modificar ao longo do tempo. Vamos analisar as alternativas: a) uma relativa permanência no tempo e ausência de estrutura própria. - A família tem uma estrutura própria, então essa opção está incorreta. b) um caráter universal e ausência de uma estrutura própria. - Novamente, a família possui uma estrutura, então essa opção também está incorreta. c) uma relativa permanência no tempo e uma estrutura própria que se modifica ao longo do tempo. - Esta opção reconhece a permanência da família e sua capacidade de adaptação, o que é correto. d) certa durabilidade, um caráter universal e poucas possibilidades de mudança. - Embora a família tenha durabilidade e seja universal, a afirmação de "poucas possibilidades de mudança" não é precisa, pois a família pode se adaptar e mudar. Portanto, a alternativa correta é: c) uma relativa permanência no tempo e uma estrutura própria que se modifica ao longo do tempo.

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Craque NetoCraque Neto

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De acordo com a teoria sociológica, alguns fatores facilitam o desvio social. Entre eles, pode-se citar
A ) a transmissão das regras e normas sociais ao indivíduo por meio do processo de socialização.
B ) uma falha no próprio processo de socialização.
C ) o conhecimento dos direitos e deveres do cidadão.
D ) o desinteresse do indivíduo em se relacionar com os demais membros do seu grupo social.

No final do século XVII é que se pode observar mudanças. De acordo com Ariès, tem início o que se convencionou chamar de escolarização, quando
a ) a escola passa a definir o modo de vida da população.
b ) a educação já estava democratizada em todo o mundo.
c ) a escola substituiu a aprendizagem como meio de Educação.
d ) começaram a ser construídas as primeiras escolas no Brasil.

A educação deve ser vista sob um duplo aspecto: direito da população e dever do Estado. Assim, no que se refere ao Estado, é sua função
a ) organizar as instituições educacionais para que não haja exclusão.
b ) implementar políticas públicas voltadas para a universalização da educação.
c ) fiscalizar as ações implementadas pela sociedade civil organizada.
d ) implementar políticas ligando a educação à noção de progresso.

O conceito de família vem sendo modificado ao longo do tempo, em inúmeras discussões teóricas e estudos em torno do tema, o que demonstra a dificuldade em determinar exatamente o que é família. Mas o que não se pode perder de vista é que família é uma construção da subjetividade e, sendo assim, não é possível haver uma só sociologia da família, da mesma forma que não há uma só história da família. Assim, o que se deve considerar ao analisar sociologicamente a família é que
a ) ela é uma das instituições sociais que menos são afetadas pelas transformações que acontecem na sociedade.
b ) as transformações que aconteceram ao longo da trajetória da família estão ligadas às mudanças de significados, sentimentos e atitudes, consequência de uma transformação cultural muito mais generalizada.
c ) família é alguma coisa pouco dinâmica, universal em sua organização, e estável por certo período de tempo, mudando de forma lenta e por vezes descontínua, uma vez que é pouco afetada pelas transformações sociais que ocorrem na sociedade.
d ) por mais que a família mude ao longo do tempo, não perde suas características originais, ligadas apenas à sobrevivência material do grupo.

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