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Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu estigma, pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura.
Com esse procedimento, o pesquisador
a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos.
b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura.
c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura.
d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura.
e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura.
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Estudo Através de Questões

há 8 meses

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há 8 meses

Primeira Lei de Mendel
18 pág.

Primeira Lei de Mendel

ESTÁCIO

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há 8 meses

Vamos analisar a situação apresentada. Mendel fez fecundações cruzadas entre plantas homozigóticas de alta e baixa estatura. Ele removeu as anteras da planta homozigótica de alta estatura, o que significa que ele impediu que essa planta produzisse pólen (gametas masculinos) e, assim, não poderia se autofecundar. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Impediu o amadurecimento dos gametas femininos. - Incorreto, pois o amadurecimento dos gametas femininos (óvulos) não é afetado pela remoção das anteras. b) Trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura. - Incorreto, pois a planta homozigótica de alta estatura (que teve as anteras removidas) não trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura. c) Trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura. - Correto, pois o pólen da planta homozigótica de baixa estatura foi utilizado, trazendo os alelos para baixa estatura. d) Promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura. - Incorreto, pois ele cruzou plantas com alelos diferentes (alta e baixa estatura). e) Impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura. - Incorreto, pois ele promoveu o encontro de gametas com alelos diferentes. Portanto, a alternativa correta é: c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura.

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Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas.
Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal porque:
a) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação.
b) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.
c) as características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a observação das características genéticas puras.
d) os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.
e) o número de descendentes por geração é pequeno e as gerações são longas, o que facilita a observação das características da flor e da semente.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos aos respectivos termos.
I - Genoma ( ) troca de fragmentos de cromossomos
II - Crossing over ( ) conjunto de genes organizados nos cromossomos.
III - Fenótipo ( ) segmento do DNA capaz de transcrever uma molécula de RNA.
IV - Alelo ( ) atuam sobre a mesma característica, mas não são obrigatoriamente iguais.
( ) conjunto de características detectáveis de um indivíduo.
A) II, I, V, IV e III
B) III, II, I, V e IV
C) II, I, III, V e IV
D) IV, II, I, III e V
E) I, II, V, IV e III

Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas diferenças é que:
a) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos fenótipos.
b) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características herdadas.
c) o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
d) as características QI, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.
e) os alelos responsáveis por essas características possuem efeito fenotípico múltiplo.

No heredograma ao lado, a criança II-1 tem fibrose cística, uma doença causada por um alelo recessivo autossômico.
As probabilidades de que sua irmã (II-2) não afetada seja carreadora ou não carreadora da fibrose cística são, respectivamente:
A) zero, 1/4
B) 1/4, 1/2
C) 2/3, 1/3
D) 1/2, 1/4

Nos seus experimentos realizados com ervilha, Mendel pôde:
A) Deduzir que a transmissão de características só acontece em ervilha; B) Entender que a transmissão de características acontece de uma geração para outra, através de fatores segregantes; C) Compreender que os fatores hereditários transmitidos estavam localizados em estruturas cormossômicas homólogas. D) Concluir que a transmissão de características não acontece por fatores hereditários E) Concluir que cada característica é determinada por 2 (dois) ou mais pares de fatores.

Se num cruzamento teste encontramos a proporção fenotípica 1:1, isto é 50% da progênie com fenótipo dominante e 50% com fenótipo recessivo, podemos concluir corretamente que:
a) o genótipo do indivíduo testado era homozigoto.
b) o genótipo do indivíduo testado era heterozigoto.
c) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram homozigotos.
d) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram heterozigotos.

Sobre o albinismo podemos afirmar corretamente, que se trata de uma doença de pele:
A) causada pelo gasto de toda a melanina, ocasionada pela exposição contínua ao sol; B) de origem fúngica, resultando na despigmentação da pele, pelo consumo da melanina por fungos; C) metabólica hereditária, resultando de disfunção gênica na produção de melanina D) metabólica alimentar, resultando de uma alimentação pobre no aminoácido tirosina.

Sobre o heredograma apresentado, no qual os indivíduos escuros são afetados e os brancos são normais e considerando a geração parental pura, isto é homozigota, podemos afirmar corretamente:
A) trata-se de uma característica dominante, sendo todos os indivíduos da geração F-1 homozigotos. B) trata-se de uma característica dominante, sendo todos os indivíduos da geração F-1 heterozigotos. C) trata-se de uma característica recessiva, reconhecida pelos fenótipos dos indivíduos geração F-2 iguais ao de F-1. D) trata-se de uma característica recessiva, identificada pelo fenótipo que desapareceu em F-1 e reapareceu em F-2.

O heredograma abaixo mostra a herança da polidactilia em uma família. Examinando-o podemos afirmar que:
A) a polidactilia é um caráter recessivo, demonstrado pelos indivíduos marcados com a cor preta.
B) a descendente II-2 é heterozigota, já que todos os descendentes são polidáctilos.
C) na polidactilia observamos a ausência de dominância, uma vez que os indivíduos polidáctilos podem se apresentar com o dedo excedente maior ou menor, podendo haver somente vestígio desta anomalia.
D) o cruzamento, apresentando como descendente IV-1, é que revela a dominância do caráter, justificada pelo aparecimento deste descendente sem a anomalia, o qual apresenta genótipo homozigoto, com fenótipo recessivo, assegurando um genótipo heterozigoto para seus pais, sendo o gene determinante da polidactilia, dominante.

Um homem e sua esposa, ambos normais, já tiveram um filho albino. Se eles gerarem gêmeos dizigóticos, a probabilidade de ambos serem albinos é:
A) 1/4 B) 1/16 C) 1/32 D) 1/64

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