Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação aos fatores que podem contribuir para a infrequência escolar. a) A falta de vínculos entre docentes e estudantes, aulas pouco atrativas, precariedade da infraestrutura física das escolas, desafios sociais e econômicos. - Esta opção abrange uma série de fatores que são amplamente reconhecidos como influentes na infrequência escolar. b) A baixa qualificação dos(as) docentes, que resulta em uma abordagem pedagógica que não motiva os(as) estudantes a comparecerem à escola. - Embora a qualificação dos docentes seja importante, esta opção é mais restrita e não abrange outros fatores relevantes. c) A priorização dos(as) estudantes por atividades extracurriculares em vez de comparecer às aulas, devido ao excesso de oportunidades fora da escola. - Essa opção é menos comum e não reflete a realidade da maioria dos estudantes. d) A aplicação rigorosa de regras disciplinares nas escolas e a falta de protagonismo que desencoraja os(as) estudantes a frequentarem as aulas. - Embora a disciplina possa influenciar, não é o único fator e pode não ser tão abrangente. e) A falta de interesse dos(as) estudantes nas disciplinas do núcleo comum, independentemente de condições socioeconômicas ou familiares. - Esta opção ignora o impacto de fatores externos que podem afetar o interesse dos estudantes. Após essa análise, a alternativa que melhor abrange os fatores que corroboram a infrequência escolar é: a) A falta de vínculos entre docentes e estudantes, aulas pouco atrativas, precariedade da infraestrutura física das escolas, desafios sociais e econômicos.