Grátis: Gênero em franco crescimento no Brasil, mas ainda muito recente, o podcast jornalístico é uma excelente forma de o estudante treinar suas habilidad... – Questões Respondidas

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Gênero em franco crescimento no Brasil, mas ainda muito recente, o podcast jornalístico é uma excelente forma de o estudante treinar suas habilidades em inovação.
Qual a importância de se fazer uma pré-entrevista durante a produção de um podcast?
Para não ser pego de surpresa com uma resposta inesperada.
Porque deixa o entrevistado mais calmo para o dia da gravação.
Evitar constrangimentos ao vivo.
Conferir desníveis da qualidade do áudio.
Garante um foco maior durante a gravação do episódio e economiza tempo de edição.

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A pré-entrevista durante a produção de um podcast é fundamental por várias razões. Ela ajuda a garantir um foco maior durante a gravação do episódio, pois permite que o entrevistador conheça melhor o entrevistado e os tópicos a serem abordados. Além disso, a pré-entrevista economiza tempo de edição, pois evita que surjam perguntas ou respostas inesperadas que possam complicar o processo de edição posteriormente. Portanto, a importância da pré-entrevista está em preparar o terreno para uma gravação mais fluida e eficiente.

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O referencial teórico é uma das partes mais importantes de qualquer tipo de pesquisa, seja uma dissertação, uma tese, um TCC ou mesmo um projeto jornalístico.
Sobre a relevância em se ter um referencial teórico num projeto jornalístico que é prático, analise as afirmacoes:
I. Para prestar contas ao público que irá se beneficiar dos resultados do projeto;
II. O jornalista está em constante atualização sobre sua área. E precisará sempre pesquisar e se atualizar sobre qualquer tipo de tema que escreva;
III. Para não apresentar um produto que seja semelhante a outros anteriores;
IV. Ao se pensar em um projeto jornalístico, o aluno chega com menos experiência e conhecimento acumulado. Então, tenha seu projeto um caráter mais prático ou mais teórico, a revisão bibliográfica é fundamental;
I, III e IV.
I e III.
I, II e III.
II, III e IV.
III e IV.

Ao traçar e descrever a metodologia, é importante que o discente detalhe os caminhos que escolheu seguir para responder o problema formulado na etapa anterior, assim como o que fará para atingir os objetivos gerais e específicos identificados.
Quando o jornalista deveria escolher a metodologia da "análise de discurso" em seu projeto laboratório?
Quando ele está mais direcionado a observar o impacto social do seu objeto de estudo.
Quando ele quer analisar semioticamente o objeto de estudo.
Quando ele pretende entregar um produto como um documentário ou um livro-reportagem como projeto.
Quando ele quer fazer uma apuração jornalística tradicional em seu projeto, com entrevistas e checagens.
Quando ele pretende ir a campo fazer levantamento de dados.

Ao pensar em um projeto jornalístico, o aluno vai exercitar algo muito parecido com o que ele faz para pensar em uma pauta jornalística: primeiro, pensar num tema, depois delimitar um objeto dentro de um tema, depois problematizar o objeto em relação ao tema - e o tema em relação ao objeto.
Quais são as etapas gerais da fase de elaboração de um projeto jornalístico?
Formulação do problema, delimitação do objeto de estudo, escolha da metodologia, construção de um referencial teórico, estabelecimento de um cronograma e execução.
Escolha do tema, delimitação do objeto de estudo, formulação do problema, definição dos objetivos gerais e específicos, escolha da metodologia, construção de um referencial teórico, estabelecimento de um cronograma e execução.
Revisão bibliográfica, formulação do problema, definição dos objetivos gerais e específicos, escolha da metodologia, estabelecimento de um cronograma e execução.
Escolha do tema, delimitação do objeto de estudo, formulação do problema e execução.
Reunião de pauta, apuração, redação, checagem e edição. Depois, é preciso fazer a checagem e a busca de resultados pontuais.

O jornalista que cobre uma área, normalmente já tem experiência e conhecimento quanto ao que é tratado e conhecido naquela editoria ou área. Ainda assim, muitas vezes, são necessárias preparações e investigações mais dedicadas a determinados assuntos.
Na definição dos objetivos do projeto jornalístico, analise as afirmações:
I. Somente determinados projetos possuem objetivos específicos;
II. Os objetivos gerais relacionam-se com as demandas do tema;
III. Os objetivos específicos estão voltados às demandas do público.
II somente.
III somente.
I somente.
II e III.
I e III.

O aluno já escolheu o tema, já delimitou o objeto, já levantou a bibliografia e o projeto segue indo bem. Quando ele chega na fase de apuração, ele descobre que a pauta não se confirma. A pauta já não é tão grave quanto parecia, ou o problema já foi resolvido.
O que ele deve fazer?
Desistir do trabalho e começar tudo do zero, uma vez que há ainda a possibilidade de aprovação, considerando o contexto docente.
Desesperar-se, já que tanto planejamento deveria evitar os imprevistos e o trabalho está cheio de buracos jornalísticos.
Fazer a pauta exatamente como planejada, apesar de não ser o que se idealizou, uma vez que é o caminho para o sucesso.
Sabendo que imprevistos acontecem a trabalhos jornalísticos, comunicar o problema ao tutor ou orientador e decidirem juntos como reencaminhar a pauta.
Mudar radicalmente a pauta, antes mesmo de avisar ao tutor ou orientador, para ir ganhando tempo.

Leia o texto, a seguir: As características da web para o jornalismo são multimidialidade, interatividade, hipertextualidade, personalização, memória e instantaneidade.
Em relação ao hipertexto, ele corresponde:
ao texto jornalístico na sua forma hiperbólica.
ao fato de conseguir ler duas coisas simultaneamente.
a uma nuvem de links, que fornecem somente conteúdos jornalísticos.
ao acesso de links, promovendo uma leitura sequencial e progressiva.
À possibilidade diferentes sequências de leitura através dos links, de forma não linear.

Sobre a importância de dominar a organização de um orçamento em um projeto jornalístico, é necessário:
Está correto o que se afirma apenas em:
I. Demonstrar habilidade em montar um orçamento do início ao fim, levando em consideração todos os gastos previstos;
II. Aprender a manejar tabelas de orçamentos para outros projetos;
III. Ignorar as comparações de preços, pois para dimensionar os custos isso não é necessário, visto que os fornecedores são definidos pela equipe editorial;
IV. Garantir o pagamento de toda equipe envolvida.
III e IV.
I, II e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I e III.

Multimídia é a combinação, controlada por computador (computador pessoal, periférico e (dispositivo móvel), de pelo menos um tipo de média estática (texto, fotografia, gráfico), com pelo menos um tipo de média dinâmica (vídeo, áudio, animação).
Segundo Marcos Palacios, o que seria um projeto multimídia?
Um projeto que tem por prioridade o uso simultâneo de dados.
É um projeto que investe em interatividade.
Produto em que há convergência dos formatos (imagem, texto e som) na narrativa.
Um projeto que é divulgado em diferentes veículos ao mesmo tempo.
É um projeto hipertextual (da pauta à disposição da matéria).

Leia o texto, a seguir: É da mistura entre informar e contar uma história com sensibilidade artística e humana que nasce o conceito de fotojornalismo. Assim como o jornalista trabalha com as palavras, o fotojornalista dá a notícia através das imagens.
Quando a história que se quer contar tem mais apelo visual do que um ensaio fotojornalístico é capaz de oferecer, o que deve fazer um jornalista?
Fazer uma reportagem de fôlego.
Fazer um documentário, um curta-metragem ou uma vídeo-reportagem.
Buscar um assunto que renda uma pauta para um ensaio fotojornalístico.
Organizar um clipping para justificar o uso do ensaio fotojornalístico.
Vender outra pauta para o seu editor.