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Engenharia de Produção

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É sabido que as pessoas aprendem de maneiras diferentes. Algumas absorvem melhor o conteúdo quando leem ou escrevem, algumas quando assistem a vídeos, outras quando escutam áudios, e há aquelas que conseguem assimilar os conteúdos somente quando fazem atividades práticas sobre o tema. Esses são os chamados estilos de aprendizagem. Uma das principais teorias sobre os estilos de aprendizagem é a teoria VARK. De acordo com essa teoria, os estilos de aprendizagem são:
Escolha uma opção:
a. Matemático, artístico, visual e cinestésico.
b. Leitura, visual, musical e matemático.
c. Escrita, musical, auditivo e artístico.
d. Leitura/escrita, visual, auditivo e cinestésico.
e. Olfativo, visual, auditivo e psicossocial.
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Questões para o Sucesso

há 8 meses

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Questões para o Sucesso

há 8 meses

Introdução à EAD_ Revisão da tentativa (1)
6 pág.

Introdução à EAD_ Revisão da tentativa (1)

Respostas

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há 8 meses

A teoria VARK é uma das mais conhecidas sobre estilos de aprendizagem e classifica os aprendizes em quatro categorias principais: 1. Visual: Aprendem melhor através de imagens, gráficos e diagramas. 2. Auditivo: Aprendem melhor ouvindo, seja por meio de palestras, discussões ou áudios. 3. Leitura/escrita: Preferem aprender através de textos, leitura e escrita. 4. Cinestésico: Aprendem melhor através de atividades práticas e experiências. Analisando as opções: a) Matemático, artístico, visual e cinestésico - Não corresponde à teoria VARK. b) Leitura, visual, musical e matemático - Não é a classificação correta. c) Escrita, musical, auditivo e artístico - Não se encaixa na teoria VARK. d) Leitura/escrita, visual, auditivo e cinestésico - Esta opção está correta, pois reflete exatamente os estilos da teoria VARK. e) Olfativo, visual, auditivo e psicossocial - Não corresponde à teoria VARK. Portanto, a opção correta é: d) Leitura/escrita, visual, auditivo e cinestésico.

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MFÁTIMA DI GREGORIO

há 4 meses

Os infográficos são recursos didáticos digitais bastante utilizados em conteúdos produzidos para EaD. Sobre esse tipo de recurso visual, o que poderíamos afirmar com base no que você estudou em sua trilha de aprendizagem?

I – Os infográficos são objetos de aprendizagem visuais que ilustram o conteúdo trabalhado, podendo ser aplicados em livros, slides, vídeos e vários outros recursos.

II – Os infográficos apresentam informações relevantes sobre determinado conteúdo utilizando a linguagem verbal e não verbal.

III – Os infográficos são uma síntese ilustrativa de um tema que não pretende esgotar o assunto, mas apresentar pontos específicos.

IV – Por serem objetos de aprendizagem meramente ilustrativos, os infográficos não acrescentam informação alguma ao leitor, apenas reforçam algo que já está descrito em linguagem textual, não servindo para complementar ou adicionar informações ao aprendiz.

É correto apenas o que se afirma em:

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O Word é um programa extremamente fácil para trabalhar. A empresa que desenvolveu esse editor de texto foi a Microsoft Office, pensando em seus usuários, com a ideia de oferecer comandos muitos semelhantes. Quando abrimos um novo documento em branco no Word, encontramos cinco elementos, sendo eles:
Escolha uma opção:
a. Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, ajuda e de ferramentas de acesso rápido.
b. Régua lateral e superior, ajuda, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de acesso rápido.
c. Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de acesso rápido.
d. Régua lateral e superior, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ajuda.
e. Ajuda, barra de guias, folha virtual para digitação, barra de rolagem das folhas, barra de título e de ferramentas de acesso rápido.

O acesso à informação que temos hoje é algo que não se podia imaginar há alguns anos. Enquanto, há poucas décadas, procurávamos por verbetes em enciclopédias, hoje basta digitar o início de uma palavra em um buscador no navegador e temos como resposta um mundo de resultados. Existem recursos que podem auxiliar nos estudos. Um deles é o artigo científico, que tem como característica: I – Possibilitar o acesso aos estudos mais recentes. II – Discorrer sobre temas mais específicos. III – Afunilar o estudo em determinada área de conhecimento. IV – Garantir que a informação ali contida é confiável e absolutamente verdadeira, uma vez que se trata de algo aceito pela academia. Estão corretas as assertivas:
a. I e II.
b. I, III e IV.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. II e IV.

Por meio da leitura do artigo Conceito de abdução: modalidades de raciocínio contidas no sistema lógico peirceano, de Tiziana Cocchier (2015), é possível concluir que o raciocínio abdutivo acontece na simbiose entre a razão expressa no desempenho da mente e a razoabilidade constitutiva da realidade ou do universo. Neste sentido, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Basicamente, a abdução ocorre por meio da indução.
b. No método da abdução, quando uma hipótese é criada, o processo de fundamentação decorre, necessariamente, do progresso do raciocínio indutivo.
c. Basicamente, a abdução ocorre por meio da condição intermediária entre os métodos de dedução e indução.
d. Segundo a abdução, as crenças do meio científico são indefectíveis.
e. A abdução é um tipo de método de raciocínio com finalidade de buscar novos conhecimentos generalizadores.

O art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996 – diz: “O poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada”. Uma dessas modalidades de ensino é a semipresencial. Analise as seguintes assertivas sobre essa modalidade:
Qual(is) assertiva(s) está(ão) correta(s)?
I – A modalidade de ensino semipresencial também é conhecida como EaD 50%.
II – O ensino semipresencial é uma proposta que mistura atividades presenciais e a distância.
III – No ensino semipresencial, tanto a parte teórica quanto a parte prática são realizadas 50% no ambiente virtual e 50% na instituição.
a. Apenas I e III.
b. Todas.
c. Apenas I e II.
d. Apenas III.
e. Apenas II.

Existe um elemento que favorece a obtenção de informações já existentes, poupando o trabalho da pesquisa de campo ou experimental. Propicia a ampliação do conhecimento, abre horizontes na mente, aumenta o vocabulário, permitindo melhor entendimento do conteúdo das obras. [...] Dois são os seus objetivos fundamentais: serve como meio eficaz para aprofundamento dos estudos e para a aquisição de cultura geral (MARKONI; LAKATOS, 2018, p. 1). Qual é o elemento tratado no texto acima?
Escolha uma opção:
a. Síntese.
b. Escrita.
c. Tecnologia.
d. Pesquisa.
e. Leitura.

A leitura é uma atividade exclusivamente humana que permite acesso a infinito conhecimento e está intimamente ligada ao processo de aprendizagem. A leitura é uma atividade que vai além da decodificação: ela depende do sujeito leitor e de sua experiência, constituindo-se um processo:
Escolha uma opção:
a. Introspectivo.
b. Interacional.
c. Interpessoal.
d. Educacional.
e. Irracional.

Uma vez que estamos acostumados, desde a infância, a estudar de modo bastante tradicional, pode parecer assustador ter de mudar algumas práticas relacionadas aos estudos. Para estudar a distância, é fundamental que os alunos aprendam a gerenciar seus estudos, pois muitos deles não estão acostumados a isso. Mudar o comportamento é muito difícil, no entanto a Educação a Distância modifica até mesmo o modo de pensar a educação. Existem pré-requisitos técnicos para que o aluno possa estudar na modalidade EaD. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. Cadastro em uma biblioteca, matrícula em uma instituição de ensino e um computador são o suficiente para aprender a distância.
b. Para estudar a distância é imprescindível que o aluno disponha de um dispositivo eletrônico com acesso à internet e um navegador.
c. Para aprender a distância são necessários apenas um ambiente virtual de aprendizagem e livros.
d. Acesso à internet, linha telefônica e TV a cabo são os requisitos necessários ao aprendizado na modalidade EaD.
e. Um navegador, uma impressora e o cadastro em redes sociais são as prerrogativas necessárias ao estudo e aprendizado a distância.

A retenção do conteúdo diz respeito ao armazenamento daquilo que foi lido, com o objetivo de aplicar esse conhecimento na realidade que nos cerca. É preciso dizer também que reter o conteúdo não é a mesma coisa que decorar o conteúdo. Para alcançar a retenção existem técnicas. Com base nessa informação, analise os seguintes itens: I – Recitar o texto. II – Copiar partes dele. III – Utilizar sinais gráficos como setas, marcação de cores e grifos para destacar as partes mais importantes. IV – Leitura dinâmica. Qual(is) item(ns) corresponde(m) a técnicas para alcançar a retenção?
a. Apenas II, III e IV.
b. Apenas I, III e IV.
c. Apenas II e IV.
d. Apenas I, II e III.
e. Todos.

A leitura é um processo complexo, que se inicia antes de começar a leitura propriamente dita e se conclui muito depois que se termina de ler. Trata-se de um processo que se desenvolve em estágios.
Um desses estágios é aquele em que o leitor é capaz de entender a intenção do autor ao escrever o texto e de relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu. O estágio de que estamos falando é o de:
a. Leitura seletiva.
b. Leitura crítica ou reflexiva.
c. Leitura preliminar.
d. Reconhecimento ou pré-leitura.
e. Leitura interpretativa.

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