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Psicologia Educacional

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Para Gatti (1997), o domínio da Psicologia sobre a Educação remonta ao início do século ______ e deixou evidências de que a Psicologia, desde seu surgimento, foi configurando-se como principal sustentáculo teórico para as práticas educativas.
Século XX

há 10 meses

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QUESTIONÁRIO I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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FAVENI

Respostas

Ed

há 10 meses

Para Gatti (1997), o domínio da Psicologia sobre a Educação remonta ao início do século XX.

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Enquanto a concepção dominante, na educação ocidental, foi a chamada Escola Tradicional, não houve necessidade de uma Psicologia para acompanhar a prática educativa. A Psicologia só se tornou necessária quando o movimento da ___________________revolucionou a educação e construiu demandas específicas para a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.

Para Cosmo (2006), compreender a influência da Psicologia na Educação passa necessariamente pelo conhecimento histórico da relação que envolveu essas duas áreas do conhecimento. A busca por esse conhecimento demanda, portanto:
A elaboração de um breve resgate histórico identificando como essa relação foi sendo constituída.

A escola pode ser considerada como uma instituição gerada pelas necessidades produzidas por sociedades que, por sua complexidade crescente, demandavam formação específica de seus membros.
Verdadeiro