Leia o excerto do texto: “[...] A função dos estados mentais é, portanto, proporcionar um entendimento causal, sem o qual não seriam viáveis as interações sociais mais comuns, porque o sujeito se vê diante de duas funções [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 65.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome sugerido por John Morton para substituir o termo Teoria da Mente:
A Metabolização
B Mentalização
C Teoria das ideias
D Teoria dos pensamentos reais
E Metacognição
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome sugerido por John Morton para substituir o termo Teoria da Mente:
A Metabolização
B Mentalização
C Teoria das ideias
D Teoria dos pensamentos reais
E Metacognição
Respostas
Ed 
há 8 meses
Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual termo John Morton sugere como substituto para "Teoria da Mente". Analisando as alternativas: A) Metabolização - Este termo não é relacionado à teoria da mente. B) Mentalização - Este é um termo que se refere à capacidade de entender os estados mentais dos outros, e é frequentemente usado em contextos semelhantes à Teoria da Mente. C) Teoria das ideias - Não é um termo reconhecido como substituto para Teoria da Mente. D) Teoria dos pensamentos reais - Também não é um termo comum ou reconhecido nesse contexto. E) Metacognição - Refere-se ao conhecimento sobre o próprio conhecimento e processos de pensamento, mas não é um substituto para Teoria da Mente. Dentre as opções, a que mais se aproxima e é reconhecida como um termo relacionado à Teoria da Mente é: B) Mentalização.
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Leia o excerto do texto: “[...] A expressão teoria da mente passou, então, a ser aplicada pelos pesquisadores do autismo. No entanto, como o termo não soava bem para retratar uma condição humana, John Morton sugeriu que fosse trocado por outro palavra: mentalização [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 65.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, para a teoria da mente, o que são considerados déficits? Assinale a alternativa correta.
A Não compartilhar um abraço.
B Não compartilhar carinho.
C Não compartilhar bens materiais.
D Não compartilhar um afago.
E Não compartilhar pensamentos e pontos de vista.
Leia o excerto do texto: “[...] a descrição de idiotia circunscrevia integralmente a área da psicopatologia para a população infanto-juvenil, cobrindo 'os três primeiros quartos do século XIX' [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 41.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, como chamamos hoje o que era chamado de idiotia no século XIX? Assinale a alternativa correta.
A Idiotismo
B Pessoa Idiota
C Pessoa sem vínculo emocional
D Deficiência social
E Deficiência Intelectual
Leia o excerto do texto: “Em 2014, o DSM-V (APA, 2014) extinguiu os quadros clínicos por subtipos, que integravam os sujeitos com TGD (que participavam da educação especial), e propôs a categoria do TEA”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 46.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o significado do termo TEA:
A Transtorno do Espectro Autista
B Transtorno Especial do Aluno
C Transtorno do Espectro Ativo
D Transtorno do Especial Autista
E Transtorno Especial Autista
Leia a citação: “Durante a Idade Média, quando a Igreja Católica estava fortalecida, preponderava a certeza de que sujeitos com comportamentos que destoavam do esperado estavam possuídos pelo demônio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 24.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que acreditava-se ser uma cura, de acordo com o pensamento religioso na Idade Média, para comportamentos descritos na citação:
A A cura estava no uso de ervas.
B A cura estava no coração de cada pessoa.
C A cura era provocada pela ingestão da água do mar.
D A cura estava escondida nas florestas.
E A cura era obtida por meio do exorcismo de espíritos maus.
Leia o excerto do texto: “[...] Autores como Frith e Happé (1994) indicam que as dificuldades não sociais dos autistas advêm de uma fraca coerência central [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 69.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome do teste que compõe a Escala Wechsler de Inteligência:
A Teste de felicidade.
B Teste de canudos.
C Teste de visão.
D Teste dos cubos.
E Teste de audição.
Leia o excerto do texto: “[...] Segundo Klin [...], o prejuízo das funções executivas no autismo acarreta dificuldades no planejamento e na manutenção de um objetivo para a execução de determinada tarefa [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 72.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual é a habilidade mais atingida segundo os estudos de Surian:
A Função exploratória.
B Capacidade de gerar novas soluções.
C Direção executiva.
D Atividade visual.
E Comportamentos coloridos.
Leia o excerto do texto: “[...] A Teoria da mente atribui ao autismo uma dificuldade no domínio dos estados mentais de outras pessoas e de si mesmo. Esse obstáculo estaria relacionado a um déficit na obtenção dos conceitos psicológicos [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 62.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome dos estudiosos que empregaram pela primeira vez o termo Teoria da mente:
A Premack e Woodruf
B João Castelo e Pirilampo
C Jorge Lacerda e João Castilho
D Hans Vans e Waldorff
E Apenas Woodruf
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