Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a relação entre estímulo e aprendizagem: ( ) A aprendizagem proporciona uma reorganização cerebral diária, pois, quando se adquire novos conhecimentos e até mesmo comportamentos, a estrutura física do cérebro é modificada. É verdadeira (V). A aprendizagem realmente provoca mudanças na estrutura do cérebro, como a formação de novas sinapses e a reorganização de conexões neurais. ( ) Apenas a escola pode ser considerada um ambiente de aprendizagem, pois é nela que os profissionais interferem de maneira adequada, a ponto de proporcionar novos conhecimentos. É falsa (F). A aprendizagem pode ocorrer em diversos ambientes, não apenas na escola, como em casa, em atividades extracurriculares e em interações sociais. ( ) A neurociência comprovou que todos os indivíduos aprendem da mesma forma e no mesmo ritmo de aprendizagem, por isso devem ser adotados métodos rígidos para todos os sujeitos. É falsa (F). A neurociência mostra que cada indivíduo tem seu próprio estilo e ritmo de aprendizagem, e métodos rígidos não são eficazes para todos. ( ) É essencial ressaltar o papel dos estímulos na vida do sujeito. Desse modo, os estímulos proporcionados no ambiente levam o indivíduo à aprendizagem, pois geram novas sinapses. É verdadeira (V). Os estímulos do ambiente são fundamentais para a aprendizagem, pois influenciam a formação de novas conexões neurais. Portanto, a sequência correta é: V - F - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) V - F - F - V.