Grátis: A Lei 13.146 de 06 de julho de 2015 (BRASIL, 2015) foi responsável por? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? a. Instituir a Lei Br... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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A Lei 13.146 de 06 de julho de 2015 (BRASIL, 2015) foi responsável por?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Instituir a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
b. Instituir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
c. Romper com a ideia da inclusão social.
d. Instituir a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
e. Atualizar o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Discussões sobre Educação Inclusiva

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Respostas

Ed

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A Lei 13.146 de 06 de julho de 2015 é conhecida como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também chamada de Estatuto da Pessoa com Deficiência. Essa lei tem como objetivo garantir e promover os direitos das pessoas com deficiência, assegurando sua inclusão social e cidadania. Analisando as alternativas: a) Instituir a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) - Correto, pois é exatamente o que a lei faz. b) Instituir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Incorreto, essa lei não trata disso. c) Romper com a ideia da inclusão social - Incorreto, a lei visa promover a inclusão social. d) Instituir a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - Incorreto, essa política é anterior à lei. e) Atualizar o Estatuto da Criança e do Adolescente - Incorreto, a lei não tem essa função. Portanto, a alternativa correta é: a) Instituir a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

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As deficiências de origem cerebral, de acordo com Diehl (2006), tem sua causa devido a lesões que acontecem no cérebro, o que afeta diferentes partes do corpo. Segundo Diehl (2006) e Marques, Cidade e Lopes (2009) as deficiências….?
A esse respeito, assinale a opção correta:
a. Causam unicamente a diplegia;
b. Podem causar a monoplegia, a diplegia, a triplegia a quadriplegia, a hemiplegia e a paraplegia.
c. Não afetam o corpo.
d. Não causam triplegia.
e. Causam unicamente a monoplegia;

Moreira (2008) compreende o termo Aprendizagem Significativa como sendo:
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. A aprendizagem em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante, existente na estrutura cognitiva do aprendiz.
b. Compete ao aluno aprender sozinho os conteúdos.
c. A aprendizagem em que os alunos com deficiência não participam das mesmas atividades que os demais.
d. A aprendizagem em que o professor é o único detentor do saber.
e. Não há a necessidade da existência de novos conhecimentos.

Saviani (2013) discute acerca da importância da continuidade dos programas de capacitação de professores. Em relação ao tema, quando há a descontinuidade da oferta, além de dificultar a materialidade da ação educativa, pode ocorrer?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
a. A descontinuidade da oferta é uma realidade indispensável.
b. O distanciamento dos propositores dessas políticas em, de fato, elaborar ações que assegurem a universalização da escola com direitos e qualidades comuns.
c. A qualidade da educação ofertada não é atingida.
d. Não ocorre nenhum tipo de interferência, pois a descontinuidade não afeta a oferta.
e. É importante que haja descontinuidade, pois assim é possível a criação de outros programas.

De acordo com Diehl (2006), Marques, Cidade, Lopes (2009) e Hernández (2018), a espinha bífida é uma lesão que ocorre na medula, que pode ser definida como um impedimento ou defeito congênito no qual há uma falha no fechamento da coluna vertebral no momento que ela está sendo formada. Isso pode acontecer durante:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e assinale a opção correta:
a. Um ano após o nascimento.
b. Durante as quatro primeiras semanas de desenvolvimento fetal.
c. O parto.
d. Durante as cinco primeiras semanas de desenvolvimento fetal.
e. Durante as duas primeiras semanas de desenvolvimento fetal.

Em relação ao termo mobilidade, Rosa (2015) a define como:
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Não se relaciona com a capacidade física de mudar de um lugar para outro.
b. Uma ação de movimento, capacidade física de mudar de um lugar para outro espaço com segurança, eficiência e sem erros.
c. Ação de permanecer no mesmo lugar.
d. Não se relaciona com o mover-se.
e. Relacionada com o ato de cometer erros.

Avaliar o aluno é garantir o seu direito de aprender e resgatar o seu melhor futuro. Nesse sentido, como Libâneo (2013) define avaliação? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Uma tarefa simples e fácil de ser realizada.
b. Um recurso que não é necessário.
c. Uma tarefa de média complexidade.
d. Um meio de rotular os alunos.
e. Uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas.

Para Gorla, Campana e Oliveira (2009), a deficiência física ocorre devido a alteração do aparelho locomotor ou do sistema nervoso, que por sua vez compromete o movimento. Com isso, podemos verificar que a deficiência física está relacionada ao?
A respeito das asserções abaixo, assinale a opção correta:
a. Comprometimento das habilidades sociais.
b. Desarranjo das características físicas.
c. Comprometimento das funções individuais.
d. Comprometimento de traços individuais.
e. Comprometimento dos movimentos corporais.

Em relação ao processo de ensino-aprendizagem, é necessário entender que o papel do professor é de transmitir conhecimentos aos alunos, mas não conhecimentos memorizados, transferidos mecanicamente. Aqui, o professor deixa de centrar seus princípios no aluno como receptor de informação e passo a entender toda estratégia do processo educativo numa perspectiva de trabalho pautada na:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
a. Ação apenas.
b. Reflexão apenas.
c. Ação-reflexão-ação.
d. Reflexão-ação-ação.
e. Ação-ação-reflexão.

Nos estudos de Bersch (2007), podemos compreender o uso da comunicação aumentativa e alternativa tendo como objetivo:
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
a. Atender as necessidades do aluno relacionadas à locomoção.
b. Atender as necessidades do aluno relacionadas à visão.
c. Atender as necessidades do aluno relacionadas ao tato.
d. Não se relaciona com o aluno.
e. Atender as necessidades do aluno relacionadas às dificuldades de fala e escrita.