Grátis: A proposta para que houvesse um plano geral de educação para a nação brasileira com uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita, nasce... – Questões Respondidas

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A proposta para que houvesse um plano geral de educação para a nação brasileira com uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita, nasceu com ...
Paulo Freire em Pedagogia da autonomia
Cecília Meireles com Crônicas de educação 2, novo lançamento da editora Nova Fronteira
Anísio Teixeira e a concepção de Educação Integral defendida durante estudos para promulgação da lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1961
Manifesto dos Pioneiros da Educação

Testando o Conhecimento

ano passado

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Teste 1 politicas educacionais - unisanta

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UNISANTA

Respostas

Ed

ano passado

A proposta para um plano geral de educação no Brasil, com uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita, nasceu com o "Manifesto dos Pioneiros da Educação", que foi elaborado em 1932. Esse documento defendia a educação como um direito de todos e propunha uma série de diretrizes para a construção de um sistema educacional mais inclusivo e democrático.

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As políticas educacionais explicitam mecanismos para a garantia de Direitos dos cidadãos previsto na Carta Magna e entre eles: I- Garantia do Direito de ir e vir II- Garantia do Direito ao acesso à informação III- Garantia de padrão de qualidade. IV- Garantia do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. Assinale a alternativa que apresenta as garantias presentes nas políticas educacionais. Elas são as:
I e II
I, II e III
I e III
III e IV

A educação adota a política pública de inclusão e acessibilidade conforme os dispositivos constitucionais. Esta afirmação expressa:
uma das ações da Política social da saúde
uma política de governo de alguns estados da União
uma das metas do PNE
uma estratégia para combater a evasão escolar

Os Conselhos de Educação, o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB, O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) que são:
Assinale a alternativa que apresenta a correta definição desses conselhos.
Órgãos de regulação dos gastos públicos com a educação, exceto o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB que se dedica apenas a aprovar ou não os gastos com a folha de pagamento dos profissionais da educação
Órgãos do poder legislativo e do tribunal da contas que avaliam os gastos públicos da educação
Colegiados tecnicamente capacitados para discutir e aprovar medidas pedagógicas e de avaliação dos sistemas municipais de educação
Órgãos colegiados que participam do acompanhamento no âmbito federal, estadual e municipal e constituem instâncias de gestão conforme prevê na Constituição

Use V para verdadeira e F para falsa
[ ] A Política Educacional de Estado exige a votação e aprovação em diferentes esferas estatais.
[ ] Bastam as discussões técnicas e jurídicas para que aprovadas, as Políticas Públicas da Educação sejam implementadas.
[ ] A tramitação e implantação de Políticas públicas demandam um longo período para virem a ser concretizadas.
[ ] A discussão das políticas educacionais envolve, pelo menos, estudos técnicos, simulações, efeitos econômicos ou orçamentários e quando possível, um cálculo de custo-benefício.
V – F – F – V
F – F – V – V
V – F – V – V
V – F – V – F

Assinale a alternativa que justifica a elaboração da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio - BNCC
Compromisso de institucionalizar o programa nacional de renovação do ensino médio, incentivando práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares nas dimensões de ciência, trabalho, linguagens, tecnologia, cultura e esporte.
Uniformizar os conhecimentos das novas gerações a partir de saberes, pensamentos, dados comuns a fim de superar as desigualdades.
Dar espaço aos saberes regionais e de culturas diferentes a fim de atender as demandas profissionais e chegar a um sistema em que os concursos vestibulares sejam totalmente abolidos.
Adequação dos conteúdos programáticos aos conhecimentos científicos XXI e acompanhar as exigências cognitivas da Prova Internacional do Pisa.

A Política Educacional votada e aprovada no Plano Decenal de Educação de 2014 / 2024 assume a meta de educação em tempo integral a fim de:
Escolha uma opção:
Aumentar os índices de desempenho dos estudantes nas provas de avaliação dos sistemas, elevando assim o indicadores a patamares internacionais e isso demonstrará o ensino de qualidade oferecido no pais
Combater as desigualdades sociais oferecendo alimentação, profissionalização e proteção aos jovens
Aumentar o número de aulas a serem oferecidas aos professores e garantir assim o emprego de mais profissionais da área da educação, diminuindo as taxas de desemprego, com alto investimento na educação
Oferecer mais segurança às famílias que trabalham e não tem com quem deixar os filhos

A Lei Diretrizes e Bases da Educação - LEI Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 difere da proposta feita pelo Manifesto dos Pioneiros de 1932 no seguinte aspecto: Assinale a correta.
Ao oportunizar aos entes federados a criação de indicadores próprios de avaliação para atender às diversidades regionais
Ao abandonar a meta da educação em tempo integral
A LDBN- 1996 prevê três sistemas diferentes: o público, o privado e também escolas confessionais de diferentes religiões
Na permissão de planos de educação independentes com metas distintas a serem conseguidas pelos diferentes entes da federação

Políticas Educacionais são:
Um projeto eleitoral que se consolida após a vitória eleitoral de presidentes, governadores e prefeitos em harmonia com as coligações a serem consolidadas após resultado eleitoral
Um rol de metas que devem se monitoradas e avaliadas ao final de cada governo seja ele nacional, estadual ou municipal
Um meio de construção de valores e conhecimentos que possibilitam o pleno desenvolvimento do educando, incluindo sua capacidade de se comunicar, compreender o mundo ao seu redor, defender suas ideias e exercer a cidadania
Um compromisso assumido pelo candidatos a cargos do executivo para realizarem durante o seu mandato a melhoria dos indicadores do IDEB