Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao desenvolvimento da linguagem de uma criança de aproximadamente seis anos: A) Aos seis anos de idade toda criança já é capaz de narrar um texto com início, meio e fim. - Embora muitas crianças possam fazer isso, não é uma habilidade garantida para todas. B) Sabe o dia e mês do aniversário dos seus pais, endereço e telefone deles. - Essa é uma informação que muitas crianças podem saber, mas não é uma ação diretamente relacionada ao processo de sistematização da linguagem. C) Conhece o significado de palavras novas ou pouco familiares e sabe aplicá-las em frases. - Essa é uma habilidade importante no desenvolvimento da linguagem, mas pode variar de criança para criança. D) Usa a gramática corretamente ao expressar suas ideias e recontar fatos. - Embora algumas crianças possam começar a usar a gramática de forma mais correta, isso não é uma habilidade totalmente desenvolvida nessa idade. E) Sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã.” - Essa é uma habilidade que muitas crianças de seis anos já dominam, pois envolve a compreensão do tempo e é uma parte importante do desenvolvimento da linguagem. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma ação comum de uma criança de aproximadamente seis anos em relação ao seu processo de sistematização da linguagem é: E) Sabe o significado e usa corretamente as palavras: “hoje”, “ontem” e “amanhã.”