Grátis: Qual é o marco determinante da Quarta Revolução Industrial (a chamada Indústria 4.0)? a ) Telefonia analógica b ) Aula invertida c ) Pedagogia dos ... – Questões Respondidas

Inovação e Tecnologia

Colégio Objetivo

Qual é o marco determinante da Quarta Revolução Industrial (a chamada Indústria 4.0)?
a ) Telefonia analógica
b ) Aula invertida
c ) Pedagogia dos oprimidos
d ) Invenção da escrita
e ) Computação em nuvem

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Prova presencial - - NOVAS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

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Para identificar o marco determinante da Quarta Revolução Industrial (Indústria 4.0), precisamos considerar as tecnologias e inovações que caracterizam essa nova fase industrial. A Indústria 4.0 é marcada pela digitalização, automação e pela interconexão de sistemas. Analisando as alternativas: a) Telefonia analógica - Refere-se a uma tecnologia antiga e não é um marco da Indústria 4.0. b) Aula invertida - É um método pedagógico e não está relacionado à revolução industrial. c) Pedagogia dos oprimidos - É uma obra de Paulo Freire sobre educação e não se relaciona com a Indústria 4.0. d) Invenção da escrita - Embora importante, é um marco muito anterior e não se relaciona com a Quarta Revolução Industrial. e) Computação em nuvem - Esta tecnologia é fundamental para a Indústria 4.0, pois permite a interconexão e o processamento de dados em larga escala. Portanto, a alternativa correta é: e) Computação em nuvem.

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Qual é uma das desvantagens pedagógicas de permitir que os alunos usem seus próprios equipamentos eletrônicos dentro de sala de aula?

a )

Comunicação dentro e fora de sala de aula

b )

Ambiente mais lúdico para atividades

c )

Continuidade do trabalho após a aula

d )

Consumo de tempo adicional

e )

Concepção de atividades colaborativas

O que é verdadeiro em afirmar a respeito da trajetória educacional na perspectiva do que é vivenciado por uma pessoa?
a ) É um processo de exclusão social na mesma proporção da inserção no mercado de trabalho.
b ) É uma jornada concorrente ao autoconhecimento.
c ) É uma direção que se toma exclusivamente por aspectos vocacionais.
d ) É uma gradativa substituição de tecnologia por cultura.
e ) É, normalmente, um caminho tortuoso.

Tendência que procura endereçar soluções ao enorme contingente da população sem acesso ao ensino superior, ofertando, prioritariamente, cursos gratuitos ou de baixo custo. Como é conhecido esse movimento?
a ) Blockchain
b ) Realidade aumentada
c ) Educação Aberta
d ) Mercado de Derivativos
e ) Gestão da Inovação

Estudo de tecnologias, provendo aos estudantes oportunidade de aprenderem e se capacitarem a respeito de processos e conhecimentos relacionados especialmente a tecnologias que resolvam problemas e que estendam o potencial humano. De que se trata esse conceito?
a ) Gestão acadêmica
b ) Extensão escolar
c ) Educação tecnológica
d ) Ciência da informação
e ) Tecnologia educacional

O que é correto afirmar a respeito de práticas sociais de aprendizado no ensino superior? A ) Os alunos mais atrasados precisam se isolar e estudar sozinhos. B ) O estudo em grupo favorece o desempenho de aprendizado. C ) O grupo de estudos só funciona adequadamente em regime presencial. D ) A contribuição dos colegas é suspeita, pois pode ser tentativa de sabotagem. E ) Sentimentos e emoções dos alunos são mais importantes que o conteúdo.

A qualificação proporcionada pela educação não se resume à preparação para o mercado de trabalho. Quais são os outros âmbitos relacionados?
a ) Reflexão filosófica e maiêutica.
b ) Religiosidade ecumênica e oratória.
c ) Militância partidária e habilitação artística.
d ) Dialética materialista e estultícia da apedêutica.
e ) Alfabetização política e literacia cultural em geral.

A é estejam o crescente nome aptas desse oportunidade tanto fenômeno? para trabalhar de internacionalização no mercado local da atuação quanto para profissional exercer faz sua com profissão que muitas fora do pessoas país. Qual A) Empoderamento total B ) Aclimatação legal C ) Responsabilidade social D ) Carreira transnacional E) Engenharia reversa

Segundo Biesta (2009), as três funções da educação são, essencialmente, a qualificação, a socialização e a subjetivação. Por qual motivo o diagrama de Venn é o mais adequado para representar graficamente a relação entre esses três elementos?
a ) Porque fornece uma clara demonstração do efeito de causa e consequência entre eles.
b ) Porque é necessário realçar, mais que os elementos em si, a interação existente entre eles.
c ) Porque permite estabelecer a correlação positiva simultânea entre os três elementos.
d ) Porque os elementos não estão distribuídos em uma curva normal, do ponto de vista estatístico.
e ) Porque assim se identifica mais facilmente a relação biunívoca entre os elementos.

Qual é a característica comum entre os sistemas formais de educação e o aprendizado oferecido pela vida?
a ) As políticas contraditórias de avaliação a curto e a longo prazos.
b ) A interferência do poder público como elemento mediador.
c ) O modelo mais deliberado que emergente na seleção de temas de estudo.
d ) O fato de não poder se aprender sobre tudo.
e ) A escassez de financiamento para níveis básicos de educação.