Vamos analisar cada uma das afirmações para classificar como V (verdadeiras) ou F (falsas): a) A escrita transcreve os sons da fala. - V (Verdadeiro). A escrita é uma representação gráfica dos sons da fala. b) O desenho antecede a escrita no desenvolvimento infantil. - V (Verdadeiro). O desenho é uma forma de expressão que geralmente aparece antes da escrita no desenvolvimento das crianças. c) Num ditado, é muito importante pronunciar “certinho” as palavras, para que a criança possa transcrevê-las. - V (Verdadeiro). A pronúncia correta ajuda a criança a escrever as palavras corretamente. d) Os povos que não dispõem de escrita são primitivos e pouco desenvolvidos. - F (Falso). A ausência de escrita não determina o nível de desenvolvimento de um povo. e) As pessoas analfabetas têm limitações cognitivas e pouco desenvolvimento lógico. - F (Falso). Analfabetismo não é sinônimo de limitações cognitivas ou de desenvolvimento lógico. f) A fala é efêmera e fugaz; a escrita permanece. - V (Verdadeiro). A fala é temporária, enquanto a escrita pode ser preservada. g) A fala sempre se dá face-a-face; a escrita é sempre usada para alcançar pessoas distantes no tempo e no espaço. - F (Falso). A fala pode ocorrer em contextos não face-a-face, como em gravações, e a escrita pode ser usada em contextos próximos. h) Na fala, as pessoas expressam seus sentimentos e suas emoções, de maneira como sua comunidade se comunica. Por isso, a fala não deve ser trabalhada na escola. - F (Falso). A fala deve ser trabalhada na escola para desenvolver habilidades de comunicação. i) O oral é mais espontâneo e menos controlado que o escrito. - V (Verdadeiro). A fala tende a ser mais espontânea e menos estruturada do que a escrita. j) Os problemas de comunicação, mal-entendidos e conflitos são resultados de falhas na maneira de se exprimir, de uma má utilização das palavras. - V (Verdadeiro). Muitas vezes, a falta de clareza na expressão leva a mal-entendidos. k) Ensinar expressão oral é ensinar o modo como os alunos devem se exprimir, de maneira clara, com palavras próprias de seu vocabulário; para isso, é preciso inculcar bases referentes à elocução de ideias e de frases com sentido entre si, pois os alunos dão, espontaneamente, ideias sem continuidade. - V (Verdadeiro). O ensino da expressão oral envolve clareza e estrutura na comunicação. l) A linguagem oral dos alunos é pobre, truncada e precisa ser desenvolvida. - F (Falso). A linguagem oral pode variar, mas não é necessariamente pobre ou truncada; cada aluno tem seu próprio nível de desenvolvimento. Agora, a sequência correta é: a) V - V - V - F - F - V - F - F - V - V - V - F. Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!