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A primeira delas, que surgiu com o ensino dos primeiros educadores do Brasil, a pedagogia tradicional, apresenta o conhecimento intelectual e moral, todos os alunos são passivos e o professor é autoritário como detentor do saber.
Assinale a alternativa que apresente o nome dos primeiros educadores nacionais:
a. Os monges.
b. As freiras.
c. Os sociólogos.
d. Os Jesuítas.
e. Os filósofos.
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Para responder à sua pergunta, precisamos considerar quem foram os primeiros educadores no Brasil e qual foi o seu papel na educação. Analisando as opções: a) Os monges - Embora tenham contribuído para a educação, não foram os primeiros educadores no Brasil. b) As freiras - Também tiveram um papel na educação, mas não foram os primeiros. c) Os sociólogos - Não são educadores no contexto da educação formal. d) Os Jesuítas - Foram os primeiros educadores no Brasil, responsáveis pela educação formal durante o período colonial, com a criação de escolas e a disseminação do conhecimento. e) Os filósofos - Embora tenham influenciado a educação, não foram os primeiros educadores no Brasil. Portanto, a alternativa correta é: d) Os Jesuítas.

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A tarefa de planejar nem sempre é vista com bons olhos pelos professores. Pois muitos de nós que estamos em sala de aula preferimos aderir a uma rotina diária, por vezes não planejada.
Nesse contexto, o ________ deve ter significado e contribuir diretamente com as práticas educacionais, beneficiando educares e seus alunos.
a. Processo.
b. Ensino.
c. Âmbito Escolar.
d. Planejamento.
e. Didática.

Para Libâneo (2008, p. 178), “cada ____________________ é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos”.
Este termo é entendido como uma ação conjunta entre alunos e professores em busca da aprendizagem.
a. Aprendizagem.
b. Escola.
c. Família.
d. Aula.
e. Prática educacional.

Gil (2009) informa que existem três tipos básicos de planejamento.
A esse respeito, assinale a alternativa que os nomeia corretamente:
a. O projeto escolar, a agenda e o plano de aula.
b. O plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula.
c. A agenda, o plano da escola e o diário de classe.
d. O plano de ensino, o diário e a agenda.
e. O diário de classe, as leis educacionais e o projeto escolar.

Para Gil (2009), a aprendizagem ou consolidação da aprendizagem pode acontecer em qualquer etapa da aula.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a consolidação reprodutiva:
a. A consolidação reprodutiva ocorre por meio de exercícios.
b. A consolidação reprodutiva direciona o professor aos conteúdos programáticos que correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma.
c. A consolidação reprodutiva se refere a tarefas que levam ao aprimoramento do senso crítico e do pensamento livre do aluno.
d. A consolidação reprodutiva ocorre quando a aprendizagem do nosso educando, promovendo a oportunidade de formação social ao utilizar deste como aprendizagem extraescolar.
e. A consolidação reprodutiva se refere à aplicação do assunto entendido em situações novas.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais contribuem como apoio ao trabalho pedagógico das escolas e professores, respeitando suas individualidades, seja ela da região, organização municipais ou estaduais.
Assinale a alternativa, que completa a frase corretamente:
a. Currículo informal.
b. Prática docente.
c. Ensino e aprendizagem.
d. Prática educacional.
e. Processos educativos.

Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmacoes.
1 - ( ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.
2 - ( ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.
3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5 - ( ) A aprendizagem casual complementa e cria condições para que exista a aprendizagem sistematizada.
a. F - F - F - V - V
b. F - V - F - V - F
c. V - V - V - V - V
d. V - F - V - F - V
e. V - F - F - V - V

Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”.
Dessa forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para o controle administrativo.
a. Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não fazem o uso do planejamento realizando atividades aleatórias sem objetivo pedagógico.
b. Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum às práticas pedagógicas.
c. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades exigem organização, métodos e pesquisas constantes.
d. Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento para realizar brincadeiras sem fins pedagógicos.
e. Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar do aluno na ausência do planejamento.

A Educação Brasileira, com a Pedagogia Libertadora, tem como missão a conscientização e a transformação social.
Assinale a alternativa que apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.
a. Paulo José.
b. Paulo Freire.
c. Paulo Joseph.
d. Paulo André.
e. Paulo Roberto.

Libâneo (2008) nos alerta que o planejamento, por si só, não assegura o andamento do processo de ensino.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
a. Planos de Ensino.
b. Currículos.
c. Alunos.
d. Educadores.
e. Processos de ensino.

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