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Psicologia Educacional

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Engana-se quem acredita que as psicologias são totalmente limitadas a uma área de conhecimento. Freud, em sua teoria psicanalítica, já abordava a importância do meio social para o comportamento humano e descrevia a família como o primeiro grupo social, que seria transformado pela vivência da criança em um segundo grupo, a comunidade. Vygotsky também escreveu sobre a importância do grupo no surgimento da linguagem, esta que seria influenciada pela cultura (Fadiman & Frager, 2002).
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual a tendência que a psicologia social adota.
a. Experimental e experimental-cognitiva.
b. Experimental-cognitiva e dedutiva.
c. Empirista e experimental-cognitiva.
d. Empirista e dedutiva.
e. Dedutiva e experimental.

há 7 meses

há 7 meses

PBT2022Único Psicologia da Aprendizagem

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Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder à sua pergunta sobre a tendência que a psicologia social adota, vamos analisar as alternativas: a) Experimental e experimental-cognitiva - A psicologia social utiliza métodos experimentais, mas a ênfase em experimental-cognitiva não é uma característica central. b) Experimental-cognitiva e dedutiva - Embora a psicologia social possa usar abordagens dedutivas, a combinação com experimental-cognitiva não é a mais representativa. c) Empirista e experimental-cognitiva - A psicologia social é empirista, mas a ênfase em experimental-cognitiva não é a mais adequada. d) Empirista e dedutiva - A psicologia social é empirista, e a abordagem dedutiva é uma tendência que pode ser observada em algumas pesquisas. e) Dedutiva e experimental - Essa combinação não reflete a ênfase empirista que é comum na psicologia social. Após analisar as opções, a alternativa que melhor representa a tendência que a psicologia social adota é: d) Empirista e dedutiva.

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A Psicologia é uma das ciências mais antigas, nasceu a partir da Filosofia e seus primeiros registros foram escritos por Aristóteles (384-322 a.C.), estes datam de mais de 2000 anos atrás. Aristóteles escreveu sobre sono, sonhos, sentidos e memória e criou conceitos. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica, corretamente, quais foram os conceitos criados por Aristóteles. A) Biologia e apropriação. B) Condução e impressionismo. C) Paradoxo e Biosintética. D) Catarse e metafísica. E) Absolutismo e relativismo.

O funcionalismo não utilizava a Psicologia Experimental, e passava a observar o funcionamento psicológico sistemático de populações de pessoas saudáveis ou emocionalmente desequilibradas e até mesmo animais.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente o espaço em que o funcionalismo, quando aplicado, teve um grande impacto no setor da educação.
a. Hospitais.
b. Ambientes escolares.
c. Igrejas.
d. Consultórios clínicos.
e. Parques municipais.

Descartes tinha uma visão mais mecanicista e racional do homem, foi bastante influenciado por matemáticos como Galileu Galilei (1564-1642) e propôs uma observação baseada no mundo físico e em evidências científicas.
Nesse sentido assinale a alternativa que indica a definição do método utilizado por Descartes.
a. Relativista.
b. Reducionista.
c. Ambicionista.
d. Abstracionista.
e. Universalista.

Por volta de 1870, um brilhante professor da universidade de Harvard chamado William James (1842-1910), se interessava e estudava bastante os escritos de Wundt e a partir deste “gancho”, James escreveu suas obras que descreviam alguns aspectos de funcionamento de um órgão do corpo humano.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual o órgão que James se preocupou em analisar.
a. Cérebro.
b. Baço.
c. Coração.
d. Esqueleto.
e. Rins.

A Psicopedagogia entende que a aprendizagem envolve o sujeito como um todo: seus aspectos físico-biológicos, afetivo/emocionais e sócio/culturais; sendo que estes aspectos se influenciam e são influenciados a todo o momento pelo meio que o sujeito está inserido.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual o objeto principal da psicopedagogia.
a. Distúrbios comportamentais.
b. Aprendizagem humana.
c. Relações familiares.
d. Relação do homem com o ambiente.
e. Distúrbios comportamentais.

Analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que indica corretamente qual o elemento que a estrutura biológica se refere, pois em seus estudos Vygotsky indica a existência de um elemento que influenciava diretamente no processo de aprendizagem e, ainda, que foi responsável pela noção de neuroplasticidade, possibilitando intervenções que podem reverter quadros, aparentemente, irreversíveis.
a. Maturação.
b. Reducionismo.
c. Funcionalismo.
d. Inovação.
e. Estrutura psíquica.

Piaget que descreveu os estágios do desenvolvimento cognitivo, que são: Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório Concreto e Operatório Formal. O teórico dizia que o aprendizado se dá por meio de desafios que geram desequilíbrios, e que depois geram equilíbrio novamente; assim sucessivamente até que se desenvolva o nível operatório formal.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual o local onde estão os processos mentais que serão utilizados para a construção de conhecimento.
a. Estrutural Mental.
b. Estrutura Fisiológica.
c. Estrutura Natural.
d. Estrutura Formal.
e. Estrutura Psíquica.

Cada conhecimento que é acomodado leva o sujeito a alcançar a adaptação e a organização de todo conhecimento novo. A aprendizagem acontece em cada procedimento, não privilegiando nem o início nem o fim do processo, mas cada passo.
Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que indica corretamente quantos estágios do desenvolvimento da criança foram criados por Piaget.
a. Um: Período Operacional de Concreto.
b. Dois: Período Sensoriomotor e Período Operacional Informal.
c. Dois: Período Sensoriomotor e Período Pré-Operacional.
d. Dois: Período Operacional Formal e Informal.
e. Quatro: Piaget propôs quatro estágios de desenvolvimento da infância: Período Sensoriomotor, Período Pré-Operacional, Período Operacional de Concreto, Período Operacional Formal.

A Psicanálise surgiu no início do século XX, através dos estudos de um médico neurologista austríaco. Embora o objeto da Psicanálise não seja a Educação, ela também contribui para o arcabouço teórico da Psicopedagogia.
Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do idealizador da teoria psicanalítica.
a. Freud.
b. Piaget.
c. Foucault.
d. Kant.
e. Montessori.