Grátis: O desenvolvimento motor da criança requer um ambiente que proporcione situações-problema diferentes e possíveis soluções, aprimorando cada moviment... – Questões Respondidas

Psicomotricidade

Outros

O desenvolvimento motor da criança requer um ambiente que proporcione situações-problema diferentes e possíveis soluções, aprimorando cada movimento empregado nas tentativas, o que deve provocar modificações importantes, tanto individuais como com relação ao meio em que a tarefa é disponibilizada.
O comportamento motor de um indivíduo pode ser analisado durante o processo de aprendizagem diante da seguinte divisão:
A. Estágio 1: Autônomo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Cognitivo.
B. Estágio 1: Associativo, Estágio 2: Cognitivo e Estágio 3: Autônomo.
C. Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Autônomo.
D. Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Cognitivo.

Aprendendo Através de Exercícios

há 8 meses

Aprendendo Através de Exercícios

há 8 meses

ap123 corporal

UNINTA

Respostas

Ed

há 8 meses

Para analisar o desenvolvimento motor da criança e os estágios de aprendizagem, é importante entender a sequência correta dos estágios propostos por teóricos da psicomotricidade. Os estágios geralmente são: 1. Estágio Cognitivo: onde a criança está aprendendo e entendendo a tarefa. 2. Estágio Associativo: onde a criança começa a praticar e refinar suas habilidades. 3. Estágio Autônomo: onde a criança executa a tarefa de forma mais fluida e independente. Analisando as alternativas: A. Estágio 1: Autônomo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Cognitivo - Esta sequência está incorreta. B. Estágio 1: Associativo, Estágio 2: Cognitivo e Estágio 3: Autônomo - Esta sequência também está incorreta. C. Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Autônomo - Esta sequência está correta. D. Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Cognitivo - Esta sequência está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: C) Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Autônomo.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Experimente
o Premium! 🤩

Libere respostas sem pagar

Ajude estudantes e ganhe respostas liberadas!

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

ap123 corporal

UNINTA

Mais perguntas desse material

Voltada para fins pedagógicos, ou seja, responsável pela educação do povo, a Escola de Ginástica Alemã possuía duas vertentes.
A partir deste contexto, assinale a alternativa correta:
A. Ginástica Pedagógica Moderna e Ginástica Prática Social.
B. Ginástica Pedagógica Moderna e Ginástica Olímpica.
C. Movimento Ginástico Social e Ginástica Olímpica.
D. Movimento Ginástico Social e Ginástica Olímpica.

As ações educacionais procuram, continuamente, dominar o corpo em prol de sua adequação aos costumes, regras e relações sociais de domínio político vigente.
A partir dessa afirmativa assinale o que for incorreto afirmar:
A. Apenas os castigos morais estão no hall da violência contra o corpo dentro da escola.
B. A modernização da escola trouxe consigo o fim dos castigos como ferramenta de formação do indivíduo dentro da escola.
C. A modernização da escola trouxe consigo a confirmação dos castigos como ferramenta de formação do indivíduo dentro da escola.
D. Apenas os castigos físicos estão no hall da violência contra o corpo dentro da escola.

Os castigos provocavam nos alunos sentimento de culpa e humilhação e sustentavam a ______ e _ do professor sobre o aluno, assim como fortaleciam a , , ______ e disciplina dos corpos no meio escolar.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços acima:
A. disciplina; autoridade; coerção; controle; domínio.
B. disciplina; austeridade; correção; controle; domínio.
C. disciplina; autoridade; correção; controle; domínio.
D. disciplina; austeridade; coerção; controle; domínio.

A Escola de Ginástica Francesa foi a de maior influência no Brasil. Baseada nas ideias de Friedrich Luwig Jahn e Johann Christoph Friedrich Guts Muths estava muito além das metas militares e do caráter moral, tinha preocupação direta com o _________ e formação do homem de maneira .
A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima:
A. desenvolvimento político; fragmentada.
B. desenvolvimento social; completa.
C. desenvolvimento cultural; fragmentada.
D. desenvolvimento político; completa.

Há relatos na literatura de que nas escolas do século XVIII e XIX o corpo era trabalhado de forma através de que controlavam de forma mecânica o , o comportamento corporal dos alunos, a forma como se colocavam no espaço e no tempo, deixando aprisionada a _____ nos gestos e atitudes.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços acima:
A. rigorosa, regulamentos, movimento, esponteneidade.
B. vigorosa, regulamentos, gesto, espontaneidade.
C. rigorosa, regulamentos, gesto, espontaneidade.
D. vigorosa, regulamentos, movimento, espontaneidade.

Os conceitos que circundam o corpo ao longo da história, tais como de higiene, beleza, força, ordem e etc., possuem grande reflexo sobro. e as práticas corporais, contribuindo para o seu surgimento e
ou desaparecimento.
A partir deste contexto assinale a alternativa que corresponde ao conceito de práticas corporais trazido pelo texto:
A. Práticas Corporais são manifestações da cultura corporal de determinado grupo que carregam significados atribuídos pelas pessoas, e que devem contemplar as vivências lúdicas e de organização cultural.
B. Práticas Corporais são manifestações da cultura corporal de determinado grupo que carregam significados atribuídos pelo Estado, e que devem contemplar as vivências lúdicas.
C. Práticas Corporais são manifestações da cultura corporal de determinado grupo que carregam significados atribuídos pelo Estado, e que devem contemplar as vivências lúdicas e de organização cultural.
D. Práticas Corporais são manifestações da cultura de determinado grupo que carrega significados atribuídos pelos indivíduos, e que devem contemplar as vivências lúdicas e de organização cultural.

A propositura da Ginástica como prática corporal nos remete ao século XIX, recorte do tempo no qual foi sistematizada e fomentada em toda a Europa e posteriormente em todo o mundo.
Esse momento histórico ficou conhecido como:
A. Ginástica Olímpica.
B. Movimento Ginástico Mundial.
C. Jogos Olímpicos.
D. Movimento Ginástico Europeu.

Na Antiguidade as formas de exercitação possuíam diferentes características e ganharam diversas finalidades como a educação corporal, eficiência fisiológica, terapêutica, estética, moral e militar.
A partir deste texto marque o que for correto:
A. Nesse contexto podemos apontar a Ginástica, considerada ferramenta importante da Cultura intelectual do Movimento que se construiu ao longo dos tempos.
B. Nesse contexto podemos apontar a Ginástica, considerada ferramenta importante da Cultura Corporal do Pensamento que se construiu ao longo dos tempos.
C. Nesse contexto podemos apontar a Ginástica, considerada ferramenta importante da Cultura Corporal do Movimento que se construiu ao longo dos tempos.
D. Nesse contexto podemos apontar a Hidroginástica, considerada ferramenta importante da Cultura Corporal do Movimento que se construiu ao longo dos tempos.

Voltada para fins pedagógicos, ou seja, responsável pela educação do povo, a Escola de Ginástica Alemã possuía duas vertentes: a _______________, também conhecida como a ginástica para jovens, disseminada por _, e a _ que estava voltada para o sentimento nacionalista popular, e tinha como principal líder ____________.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços acima:
A. A Ginástica Moderna; Johann Christoph Friedrich Guts Muths; Ginástica Prática Geral; Friedrich Luwig Jahn.
B. A Ginástica Moderna; Johann Christoph Friedrich Guts Muths; Ginástica Prática Social; Friedrich Luwig Jahn.
C. A Ginástica Pedagógica Moderna; Johann Christoph Friedrich Guts Muths; Ginástica Prática Social; Friedrich Luwig Jahn.
D. A Ginástica Moderna; Johann Christoph Friedrich Guts Muths; Ginástica Prática Social; Friedrich Luwig Jahn.

É notório que a conceituação do termo cultura expõe sua característica polissêmica, ou seja, possui diferentes significados que juntos a constroem.
Com base no texto acima é correto afirmar que:
A. A cultura é um fenômeno que possui influência da educação apenas dos povos espalhados pelo mundo.
B. A cultura é um fenômeno que possui influência da educação, dos movimentos sociais, da filosofia, literatura, da ciência, arte e etc.
C. A cultural pode ser apresentada como um conceito restrito em si.
D. A cultural apresenta a individualidade das pessoas e do mundo ao seu redor.