Ava 4 Desenvolvimento Psicomotor na Infância

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Ava 4 Desenvolvimento Psicomotor na Infância
Como o torpor motriz também pode ser chamado?
a.
Motilidade voluntária.
b.
Debilidade motora.
c.
Nenhuma das alternativas.
d.
Retardo motor.
e.
Travamento motor.
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A resposta correta é: Debilidade motora.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Como se pode recuperar uma alteração no desenvolvimento em uma das dimensões psicomotoras:
a.
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada através de exercícios específicos, dirigidos, por meio do oferecimento de espaço e tempo para que a criança coloque em jogo suas dificuldades (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
b.
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada através de exercícios dirigidos, que potencializem as habilidades já desenvolvidas do indivíduo, para que essas substituam as que não se desenvolveram (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
c.
Nenhuma das alternativas.
d.
Por se tratar da falta de interesse da criança, essas alterações só podem ser supridas quando a criança alcançar a maturidade para saber que elas são importantes.
e.
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada através de intervenções medicamentosas (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
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A resposta correta é: Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada através de exercícios específicos, dirigidos, por meio do oferecimento de espaço e tempo para que a criança coloque em jogo suas dificuldades (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Existem dois grupos de características desenvolvidas pelas crianças que apresentam dispraxia, quais são esses grupos?
a.
A paratonia normal e a patológica.
b.
No primeiro grupo a criança apresenta atitudes infantis mais demasiadas do que as esperadas para a idade, acaba sendo alvo de zombarias, riso dos colegas, no segundo grupo a criança apresenta perturbações mais profundas na organização da personalidade que são observadas clinicamente como dificuldades de contato e isolamento do grupo infantil (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
c.
No primeiro grupo a criança apresenta atitudes precoces para a idade, acabam por se comportarem como "pequenos adultos", segundo grupo a criança apresenta perturbações mais profundas na organização da personalidade que são observadas clinicamente como dificuldades de contato e isolamento do grupo infantil (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
No primeiro grupo a criança apresenta atitudes infantis mais demasiadas do que as esperadas para a idade, acaba sendo alvo de zombarias, riso dos colegas, no segundo grupo a criança apresenta perturbações menos profundas na organização da personalidade não apresentam dificuldades de contato e isolamento do grupo infantil (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
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A resposta correta é: No primeiro grupo a criança apresenta atitudes infantis mais demasiadas do que as esperadas para a idade, acaba sendo alvo de zombarias, riso dos colegas, no segundo grupo a criança apresenta perturbações mais profundas na organização da personalidade que são observadas clinicamente como dificuldades de contato e isolamento do grupo infantil (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O que é a dispraxia?
a.
Uma desorganização na sequência dos movimentos, ou seja, da ação comprometida com a práxis. Não se trata de uma alteração na quantidade ou na qualidade do movimento, mas sim uma desordem da sequência temporo-espacial que constitui o esqueleto de uma praxis, caracterizada por um plano, um projeto motor e sua execução ordenada.
b.
Nenhuma das alternativas.
c.
Uma inabilidade para realização dos movimentos, ou seja, da ação comprometida com a práxis.
d.
Ausência de movimento, falta de movimento, é a perda do automatismo, que é a ação previamente aprendida.
e.
Uma alteração na quantidade ou na qualidade do movimento.
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A resposta correta é: Uma desorganização na sequência dos movimentos, ou seja, da ação comprometida com a práxis. Não se trata de uma alteração na quantidade ou na qualidade do movimento, mas sim uma desordem da sequência temporo-espacial que constitui o esqueleto de uma praxis, caracterizada por um plano, um projeto motor e sua execução ordenada.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O que é a paratonia? E quais são os tipos de paratonias?
a.
É o termo utilizado para falar a impossibilidade extrema de relaxar-se voluntariamente, ou seja, que não permite deixar os músculos em repouso (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 126). Impossibilidade extrema de conseguir um relaxamento muscular ativo (SEVERO, 2010), existem três tipos de paratonia, a normal precoce, a patológica de situação e a patológica.
b.
São movimentos de caráter involuntários que são difusos e associativos. Acabam por envolver grupos musculares que não estariam envolvidos no determinado movimento executado.
c.
Nenhuma das alternativas.
d.
É o termo utilizado para falar a impossibilidade extrema de relaxar-se voluntariamente, ou seja, que não permite deixar os músculos em repouso (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 126). Impossibilidade extrema de conseguir um relaxamento muscular ativo (SEVERO, 2010).
e.
Existem três tipos de paratonia, a normal precoce, a patológica de situação e a patológica.
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A resposta correta é: É o termo utilizado para falar a impossibilidade extrema de relaxar-se voluntariamente, ou seja, que não permite deixar os músculos em repouso (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 126). Impossibilidade extrema de conseguir um relaxamento muscular ativo (SEVERO, 2010), existem três tipos de paratonia, a normal precoce, a patológica de situação e a patológica.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
O que é o torpor dos movimentos voluntários?
a.
É a impossibilidade extrema de conseguir um relaxamento muscular ativo (SEVERO, 2010).
b.
Nenhuma das alternativas.
c.
O torpor dos movimentos voluntários é o termo utilizado para falar a impossibilidade extrema de relaxar-se voluntariamente, ou seja, que não permite deixar os músculos em repouso (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 126).
d.
O torpor dos movimentos voluntários que é caracterizada por gestos grosseiros, travados; caminhar pouco harmonioso. A criança mostra uma atitude corporal discordante (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 125).
e.
O torpor dos movimentos voluntários que é caracterizada por gestos de grupos musculares que não estariam envolvidos no determinado movimento executado. (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 125).
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A resposta correta é: O torpor dos movimentos voluntários que é caracterizada por gestos grosseiros, travados; caminhar pouco harmonioso. A criança mostra uma atitude corporal discordante (GÓMES e TERÁN, 2009, p. 125).
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O que é o transtorno na lateralização?
a.
O transtorno da lateralização é um dos transtornos mais simples, e por não afetar a criança em suas atividades diárias e escolares não necessita de uma intervenção para que ocorra melhorias na lateralização da criança afetada.
b.
Nenhuma das alternativas.
c.
O transtorno de lateralização se trata de um problema que compromete o desenvolvimento da personalidade e do cognitivo-motor da criança (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
d.
Trata-se de um problema de diferenciar direita e esquerda, o qual pode ser sanado de maneira simples, como por exemplo, amarrando uma fita na mão direita da criança, ou colocando um relógio na mão esquerda.
e.
O transtorno de lateralização se trata de um problema que compromete a construção do corpo, assim como também do esquema e imagem corporal (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
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A resposta correta é: O transtorno de lateralização se trata de um problema que compromete a construção do corpo, assim como também do esquema e imagem corporal (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O que forma o torpor motriz ou debilidade motora?
a.
Esta debilidade é formada pela associação de aptidões de motilidadevoluntárias, ou seja, gestos rápidos e imprecisos (SEVERO, 2010).
b.
Esta debilidade é formada pelo retardo das funções motoras e cognitivas de indivíduos prematuros (SEVERO, 2010).
c.
Nenhuma das alternativas.
d.
Esta debilidade é formada por dificuldades cognitivas, motoras e emocionais que podem surgir durante a fase pré-escolar e persistir até a fase adulta (SEVERO, 2010).
e.
Esta debilidade é formada pela associação de aptidões de motilidade voluntárias, ou seja, gestos lerdos e pesados, realizados de forma atravancada e com um andar pouco gracioso, (aqui chamados de torpor dos movimentos), além das sincinecias, e paratonia (SEVERO, 2010).
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A resposta correta é: Esta debilidade é formada pela associação de aptidões de motilidade voluntárias, ou seja, gestos lerdos e pesados, realizados de forma atravancada e com um andar pouco gracioso, (aqui chamados de torpor dos movimentos), além das sincinecias, e paratonia (SEVERO, 2010).
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Quais são os 03 tipos de transtornos da lateralida?
a.
Destra, canhota, lateralidade indefinida, lateralidade cruzada.
b.
Criança destra, canhoto ou sinistro, lateralidade cruzada e lateralidade indefinida.
c.
A criança ambidestra ou com e lateralidade indefinida; o canhoto contrariado; lateralidade cruzada.
d.
Lateralidade definida, unilateralidade, ambidestra e lateralidade cruzada.
e.
Nenhuma das alternativas.
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A resposta correta é: A criança ambidestra ou com e lateralidade indefinida; o canhoto contrariado; lateralidade cruzada.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Segundo Ajuriaguerra e Marcelli (2003, p. 49), o que seriam as dificuldades no desenvolvimento psicomotor?
a.
Trata-se de uma doença cuja característica principal é um atraso no desenvolvimento da coordenação dos movimentos.
b.
Trata-se de um transtorno cuja característica principal é um atraso no desenvolvimento da coordenação dos movimentos, que não pode ser explicado por um atraso intelectual geral ou por um transtorno neurológico específico, congênito ou adquirido (distinto do envolvimento na anomalia da coordenação).
c.
Trata-se de um transtorno, um atraso intelectual geral ou por um transtorno neurológico específico, congênito ou adquirido (distinto do envolvimento na anomalia da coordenação).
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
Trata-se de um transtorno cuja característica principal é um atraso no desenvolvimento da coordenação dos movimentos, que pode ser explicado por um atraso intelectual geral ou por um transtorno neurológico específico, congênito ou adquirido (distinto do envolvimento na anomalia da coordenação).
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A resposta correta é: Trata-se de um transtorno cuja característica principal é um atraso no desenvolvimento da coordenação dos movimentos, que não pode ser explicado por um atraso intelectual geral ou por um transtorno neurológico específico, congênito ou adquirido (distinto do envolvimento na anomalia da coordenação).
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A
va 
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Desenvolvimento Psicomotor na Infância
 
Como o torpor motriz também pode ser chamado?
 
a.
 
Motilidade voluntária.
 
b.
 
Debilidade motora.
 
c.
 
Nenhuma das alternativas.
 
d.
 
Retardo motor.
 
e.
 
Travamento motor.
 
Feedback
 
A
 
resposta correta é: Debilidade motora.
 
Questão
 
2
 
Correto
 
Atingiu 0,05 de 0,05
 
Marcar questão
 
Texto da questão
 
Como se pode recuperar uma alteração no desenvolvimento em uma das 
dimensões psicomotoras:
 
a.
 
Uma alteração no desenvo
lvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de exercícios específicos, dirigidos, por meio do oferecimento de espaço e 
tempo para que a criança coloque em jogo suas dificuldades (GÓMEZ e TERÁN, 
2009).
 
b.
 
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de exercícios dirigidos, que potencializem as habilidades já desenvolvidas 
do indivíduo, para que essas substituam as que não se desenvolveram (GÓMEZ e 
TERÁN, 2009).
 
c.
 
Nenhuma das alternativas.
 
d.
 
Por se tratar da falta de interesse da criança, essas alterações só podem ser 
supridas quando a criança alcançar a maturidade para saber que elas são 
importantes.
 
e.
 
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de intervenções medicamentosas (GÓMEZ e TERÁN, 2009).
 
Feedback
 
A resposta correta é: Uma alteração no desenvolvimento em uma destas 
dimensões é recuperada atr
avés de exercícios específicos, dirigidos, por meio do 
Ava 4 Desenvolvimento Psicomotor na Infância 
Como o torpor motriz também pode ser chamado? 
a. 
Motilidade voluntária. 
b. 
Debilidade motora. 
c. 
Nenhuma das alternativas. 
d. 
Retardo motor. 
e. 
Travamento motor. 
Feedback 
A resposta correta é: Debilidade motora. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como se pode recuperar uma alteração no desenvolvimento em uma das 
dimensões psicomotoras: 
a. 
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de exercícios específicos, dirigidos, por meio do oferecimento de espaço e 
tempo para que a criança coloque em jogo suas dificuldades (GÓMEZ e TERÁN, 
2009). 
b. 
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de exercícios dirigidos, que potencializem as habilidades já desenvolvidas 
do indivíduo, para que essas substituam as que não se desenvolveram (GÓMEZ e 
TERÁN, 2009). 
c. 
Nenhuma das alternativas. 
d. 
Por se tratar da falta de interesse da criança, essas alterações só podem ser 
supridas quando a criança alcançar a maturidade para saber que elas são 
importantes. 
e. 
Uma alteração no desenvolvimento em uma destas dimensões é recuperada 
através de intervenções medicamentosas (GÓMEZ e TERÁN, 2009). 
Feedback 
A resposta correta é: Uma alteração no desenvolvimento em uma destas 
dimensões é recuperada através de exercícios específicos, dirigidos, por meio do