Grátis: Sobre a gestão democrática Passos (1995, p.17) explica que: Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dim... – Questões Respondidas

Gestão Escolar

Outros

Sobre a gestão democrática Passos (1995, p.17) explica que: Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, ________e financeira.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
1. Liderança;
2. Rígida.
3. Marketing;
4. Administrativa;
5. Pedagógica;

Testando o Conhecimento

ano passado

Testando o Conhecimento

ano passado

Gestão Educacional Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

Gestão Educacional Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

UNINASSAU ARACAJU

Respostas

Ed

ano passado

A alternativa que preenche corretamente a lacuna é: 4. Administrativa. Portanto, a frase completa ficaria: "Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira."

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Gestão Educacional Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

Gestão Educacional Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

UNINASSAU ARACAJU

Mais perguntas desse material

Na Construção do Projeto Político Pedagógico, é importante que o gestor deve ter o perfil de ser um gestor democrático e participativo.
Assinale a alternativa que não condiz com a importância da participação no processo de construção do PPP:
1. Deve haver diálogo;
2. Incorreta: Deve ter transparência.
3. Não deve abrir espaço para a opinião das pessoas;
4. Deve ser construído como um caminho que orienta o ensino escolar;
5. Deve escutar o outro;

Um bom Projeto Político Pedagógico deve acontecer com representantes de toda a comunidade interna e externa à escola.
Em relação ao PPP, é incorreto afirmar que:
1. A partir da finalização deste documento a escola deve divulgar o documento com todos que fazem parte da escola e começar a colocar o que foi escrito no papel em prática.
2. São decisões importantes que vai buscar formar cidadãos críticos e atuantes em nossa sociedade;
3. Essa reunião das decisões no PPP dá para acontecer de qualquer forma e em uma única reunião;
4. São decisões que busca a qualidade da educação da escola pública;
5. É importante que tudo que for acontecer nestas reuniões sejam propostos e decididos de forma democrática;

As questões pedagógicas devem estar definidas de forma bem clara no Projeto Político Pedagógico, não esquecendo a condição necessária o __e a _. Nesse sentido, temos a identidade e função social da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
1. Ensino e democracia;
2. Ensino e a pesquisa.
3. Autonomia e liderança;
4. Pesquisa e autonomia;
5. Democracia e liberdade;

Segundo Veiga (1995) orienta, que “a construção do Projeto Político Pedagógico é algo muito importante de uma escola e não podemos cair no erro de produzi-lo e guardá-lo “.
O que ela quis dizer sobre isso:
1. Que o PPP não é importante e nem considerado como identidade da escola;
2. No PPP, não é preciso que nele esteja registrado a concepção teórica que desejamos trabalhar, o contexto histórico destas escolas, a necessidade e problemas enfrentados.
3. É preciso que o gestor não registre neste documento (PPP) o qual é a identidade da escola pública, tudo que deve acontecer na mesma;
4. É preciso que o gestor não busque caminhos para colocar em prática o que foi pensado para acontecer na escola;
5. É preciso que o gestor e os profissionais que fazem parte da escola, busquem caminhos para colocar em prática o que foi pensado para acontecer na escola;

A partir da década de 1980 as coisas começam a mudar no Brasil e junto com essas mudanças vem a democracia, que também é regulamentada para acontecer dentro das escolas.
Nesse contexto, não faz parte da gestão democrática:
1. Participação;
2. Escuta de opiniões;
3. Divisão nas tomadas de decisões.
4. Autoridade;
5. Diálogo;

A escola, na construção do Projeto Político Pedagógico, deve lutar para que haja a participação de todos os representantes nas reuniões com finalidade de Construção ou reconstrução dos mesmos, envolvidos nesse processo.
Algo que acaba fortalecendo a __e a _ escolar.
1. Identidade e transparência;
2. Transparência e ação;
3. Autonomia e ação;
4. Autonomia e empreendedorismo.
5. Autonomia e identidade;

A construção deste documento, o PPP, surge a partir da determinação de sua elaboração na _________ N. 9394/96 e serve para tornar o espaço interno da escola por meio de um planejamento que engloba toda a escola, para que toda a comunidade interna e externa realizem suas atividades de modo dinâmico e participativo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
1. Constituição Federal;
2. ANPAE-Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação.
3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
4. Elaboração do PNE;
5. INEP- Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais;

Na atualidade, temos nas escolas públicas acontecendo o modelo de gestão escolar democrática.
Conforme já foi visto em capítulos anteriores, esta é uma prática que, assinale a alternativa correta:
1. Respeita as particularidades de cada uma e suas ações não envolvem as ações matérias e financeiras.
2. Não se baseia na gestão de tudo que acontece no interior das escolas;
3. Respeita as particularidades de cada uma e suas ações não estão envolvidas no processo de ensinar e aprender;
4. Não está assegurada por Lei;
5. Respeita as particularidades de cada uma e suas ações envolvem as pessoas no contexto escolar;

A ____________deve acontecer na escola no sentido de buscar formas eficazes de trilhar sempre o caminho do ensino de qualidade.
Assinale a alternativa que completa a frase.
1. Gerenciamento;
2. Liderança;
3. Planejamento estratégico;
4. Autonomia;
5. Marketing pessoal;