Grátis: Nosso cérebro possui várias estruturas que estão envolvidas com o controle do corpo, das glândulas, das emoções e dos comportamentos. Nesse sentido... – Questões Respondidas

Neurofisiologia

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Nosso cérebro possui várias estruturas que estão envolvidas com o controle do corpo, das glândulas, das emoções e dos comportamentos.
Nesse sentido, associe cada estrutura com sua respectiva função:
I – Núcleos da base.
II – Hipotálamo.
III – Amígdala.
( ) Responsável pelo controle hormonal e dos comportamentos motivados.
( ) Responsável pelas emoções básicas como, por exemplo, medo, raiva e dor.
( ) Responsável pelos padrões motores finos.

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Avaliação da Disciplina Neurofisiologia 20QUESTÕES UNIASSELVI

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Ed

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Vamos analisar cada estrutura e sua respectiva função: I – Núcleos da base: - ( ) Responsável pelos padrões motores finos. Correto. Os núcleos da base estão envolvidos no controle motor e na coordenação de movimentos. II – Hipotálamo: - ( ) Responsável pelo controle hormonal e dos comportamentos motivados. Correto. O hipotálamo regula funções hormonais e comportamentos como fome, sede e temperatura corporal. III – Amígdala: - ( ) Responsável pelas emoções básicas como, por exemplo, medo, raiva e dor. Correto. A amígdala é fundamental no processamento emocional, especialmente em relação ao medo e à raiva. Agora, vamos associar as estruturas com suas funções: - I – Núcleos da base: ( ) Responsável pelos padrões motores finos. - II – Hipotálamo: ( ) Responsável pelo controle hormonal e dos comportamentos motivados. - III – Amígdala: ( ) Responsável pelas emoções básicas como, por exemplo, medo, raiva e dor. Portanto, a associação correta é: - I - Padrões motores finos - II - Controle hormonal e comportamentos motivados - III - Emoções básicas Se você precisar de uma alternativa específica, por favor, forneça as opções para que eu possa ajudá-lo a identificar a correta!

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A dopamina é uma substância produzida na área tegmentar ventral e está relacionada com a aprendizagem.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito a dopamina:
( ) É um neurotransmissor secretado pelos núcleos da rafe e tem como principal função a modulação dos comportamentos sexuais.
( ) É um neurotransmissor relacionado com o sistema de recompensa, sendo de extrema relevância para o prazer.
( ) É o principal neurotransmissor que promove a facilitação da aprendizagem e modula a formação de certas memórias.
( ) É um neurotransmissor que participa dos padrões motores finos.
A V – V – V – V.
B F – V – F – V.
C F – V – V – V.
D V – V – F – V.

Há uma falta de qualidade nas merendas escolares das escolas públicas e privadas, uma vez que os alimentos disponibilizados são ricos em calorias e pobres em micronutrientes.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os nutrientes fundamentais para o desempenho cognitivo e a saúde do sistema nervoso:
A) Ômega 6, vitamina C e sacarose.
B) Sacarose, cálcio e frutose.
C) Fibras e proteínas de origem animal, fosfato e colina.
D) Ômega 3, vitamina B12 e colina.

A adolescência é marcada por mudanças físicas, fisiológicas e psicológicas, onde uma das consequências mais impactantes é a perda de até 30% das sinapses no núcleo acumbente, área do córtex relacionada ao prazer.
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão:
A significante redução de sinapses dopaminérgicas impulsiona os adolescentes a desenvolverem comportamentos de risco.
PORQUE
Esportes radicais, prática de atividades sexuais e utilização de drogas psicoestimulantes, são atividades que liberam uma quantidade maior de dopamina que suprem as demandas de um cérebro carente.
A As duas afirmacoes são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
C As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
D A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.

A relação entre os fatores biológicos herdados e os fatores culturais sociais adquiridos na aprendizagem, foi discutida durante muito tempo por pesquisadores da área das ciências humanas. Esses debates geraram controvérsias, posições pessoais e defesas ideológicas.
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão sobre os fatores biológicos herdados e os fatores culturais sociais:
Estabelecendo relações entre as características herdadas e adquiridas da aprendizagem, é possível afirmar que os comportamentos marcadamente importantes para a sobrevivência dos organismos devem ser expressos biologicamente através dos genes.
PORQUE
Seria desvantajoso e colocaria em risco a sobrevivência da espécie, aprender tais comportamentos através do contexto sociocultural do organismo.
A As duas afirmações são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
C A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
D A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.

Nesta disciplina foi apresentada a ordem cronológica do desenvolvimento neural, desde o período embrionário/fetal até o início da fase adulta.
Com base nos estudos realizados, analise as sentenças que seguem sobre o desenvolvimento neural:
I - Pressão eletrostática corresponde à força gerada pela atração ou repulsão das partículas, evento característico da infância.
II - Exuberância sináptica é um evento característico da infância que aumenta o número de sinapses das áreas que forem devidamente estimuladas.
III - Lapidação sináptica e poda neural são eventos que marcam a adolescência e eliminam em torno de 30% das sinapses/neurônios.
IV - Apoptose neural corresponde a morte neural programada que ocorre logo após o nascimento.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

A linguagem é um instrumento que assimila e concretiza o mundo de significações construído no processo social e histórico, ou seja, é por meio dela que o ser humano constrói, na interação com outros indivíduos, os significados sobre o que faz e pensa. Nesse contexto, para que a linguagem seja compreendida, produzida e gesticulada, são necessárias estruturas que compõe essa via de comunicação. Essas estruturas são localizadas no hemisfério esquerdo e denominadas...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Área tegmentar ventral e área de Broca.
B Hipocampo e córtex temporal superior.
C Córtex occipital e giro do cíngulo.
D Área de Broca e área de Wernicke.

Crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam dificuldade em manter a postura corporal correta, pois sentam e levantam com muita frequência. Isso ocorre em decorrência da diminuição da atividade cerebral.
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a área do cérebro que sofre essa diminuição da atividade:
A Tegmentar ventral.
B Vérmix do cerebelo.
C Tronco encefálico.
D Primária da visão.

O lobo parietal é localizado na parte superior do cérebro, mais especificamente no giro pós-central.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções do lobo parietal:
( ) Apresenta relação com as sensibilidades gerais do corpo e auxilia na elaboração da imagem corporal.
( ) Está relacionado com a visão e a integração de suas diferentes áreas e possibilita enxergar objetos em movimento.
( ) Apresenta o córtex motor de associação, relacionado com o planejamento das ações.
( ) Está relacionado com a sensação de dor, tato, gustação, temperatura e pressão.
A V – V – F – F.
B V – F – V – V.
C V – F – F – V.
D F – V – V – V.

A adolescência é marcada por um conjunto de transformações no corpo e na mente. Dentre as alterações no corpo, destaca-se o estirão do crescimento que apresenta consequências na imagem corpórea.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a região do telencéfalo responsável pela imagem corpórea:
A Córtex parietal.
B Giro cingulado anterior.
C Córtex pré-central.
D Giro da ínsula.

A memória está diretamente relacionada com a definição de aprendizagem. Apesar da memória e da aprendizagem serem inseparáveis em termos operacionais, são processos básicos distintos. Pode-se definir memória como o processo de aquisição, decodificação, armazenamento e evocação de experiências.
Nesse sentido, associe cada tipo de memória com sua respectiva característica:
I – Memória emocional.
II – Memória motora.
III - Memória de trabalho/processual.
IV - Memória declarativa.
( ) Está envolvida nos processos motores.
( ) É a mais primitiva e influencia o comportamento frente às situações cotidianas.
( ) Está envolvida nos processos sequencias de tarefas e na avaliação do tempo necessário para realizá-las.
( ) É subdividida em duas modalidades divergentes, ou seja, semântica e episódica.