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Leia o extrato de texto: “Se pensarmos de forma pragmática e, de certa forma funcionalista, podemos considerar que o brincar apresenta algumas funções, além da diversão, mesmo ocorrendo de maneira espontânea e livre”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, relacione corretamente cada função do ato de brincar às suas respectivas características:
1. Função terapêutica.
2. Função socializadora.
3. Função pedagógica.
A 1 – 2 – 3.
B 1 – 3 – 2.
C 2 – 1 – 3.
D 3 – 1 – 2.
E 3 – 2 – 1.
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há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Para responder corretamente à questão, precisamos entender as características de cada função do ato de brincar: 1. Função terapêutica: Relaciona-se ao uso do brincar como uma forma de promover a saúde mental e emocional, ajudando na expressão de sentimentos e na superação de traumas. 2. Função socializadora: Refere-se ao papel do brincar na interação social, onde as crianças aprendem a conviver, compartilhar e respeitar regras em grupo. 3. Função pedagógica: Envolve o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais através do brincar, sendo uma forma de ensinar conteúdos de maneira lúdica. Agora, vamos analisar as opções: A) 1 – 2 – 3: Função terapêutica, socializadora, pedagógica. (Correta, mas vamos verificar as outras) B) 1 – 3 – 2: Função terapêutica, pedagógica, socializadora. (Não é a ordem correta) C) 2 – 1 – 3: Função socializadora, terapêutica, pedagógica. (Não é a ordem correta) D) 3 – 1 – 2: Função pedagógica, terapêutica, socializadora. (Não é a ordem correta) E) 3 – 2 – 1: Função pedagógica, socializadora, terapêutica. (Não é a ordem correta) A opção que melhor relaciona as funções do ato de brincar às suas características é a A) 1 – 2 – 3.

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Leia a citação: “O estilo de vida corresponde a diferenças simbólicas inscritas na própria condição de existência do sujeito e, as práticas e as propriedades representam essas condições. Isto é fruto do habitus do indivíduo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o conceito de capital como fundamento para entender as experiências de lazer, assinale a alternativa que cita corretamente quais são esses capitais:
A Intelectual, psicológico e financeiro.
B Familiar, comunitário e filosófico.
C Relativo, extraordinário e financeiro.
D Econômico, social, político ou cultural.
E Psicossocial, interno e externo.

Atente para a citação: “Outro princípio que demonstrado no conceito proposto por Dumazedier [...] tem relação com às funções do lazer. Para o autor, o lazer ocupa 3 funções, sendo: o descanso, o desenvolvimento pessoal e social e a diversão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre as três funções do lazer, relacione os conceitos às suas respectivas características:
1. Descanso.
2. Desenvolvimento pessoal e social.
3. Divertimento.
( ) Muda o ritmo da vida com experiências lúdicas.
( ) Recuperação física e fisiológica.
( ) Aprimora suas competências e habilidades.
A 1 – 2 – 3.
B 3 – 1 – 2.
C 2 – 3 – 1.
D 3 – 2 – 1.
E 2 – 1 – 3.

Atente para a citação: “As reflexões realizadas pela Escola de Frankfurt, apontam que a excessiva espetacularização do lazer, procura padronizar os gostos das pessoas para que o entretenimento possa ser comercializado em grandes escalas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre a corrente teórica escola de Frankfurt, é correto afirmar que ela também é conhecida como:
A Teoria clássica.
B Teoria econômica.
C Teoria crítica.
D Teoria exata.
E Teoria disciplinar.

Atente para a citação: “Ao desafiar você para analisar esses questionamentos, fazemos um convite para refletir sobre teorias dominantes do lazer. Esse exercício auxilia a considerar outras possibilidades de análise do objeto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 5 sobre o termo lazer transgressor, assinale a alternativa correta:
A É um lazer praticado especificamente dentro de uma penitenciária.
B É uma forma de lazer que busca ofender as pessoas.
C Valoriza a prática de atividades violentas de lazer.
D Busca formas de romper as fronteiras da previsibilidade.

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