Grátis: Grande parte dos problemas ___________________ se dá devidos às grandes populações humanas, fator conhecido como ________________. Marque a alterna... – Questões Respondidas

Educação Ambiental

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Grande parte dos problemas ___________________ se dá devidos às grandes populações humanas, fator conhecido como ________________.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
urbanos/ poluição humana/ decaimento/ plantas
ambientais/ superpopulação/ aumento/ espécies
urbanos/ poluição humana/ aumento/ animais
ambientais/ poluição humana/ aumento/ animais
urbanos/ superpopulação/ decaimento/ espécies

Praticando Para Aprender

há 6 meses

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 6 meses

A alternativa que completa corretamente as lacunas é: "ambientais/ superpopulação/ aumento/ animais." Portanto, a frase completa ficaria: "Grande parte dos problemas ambientais se dá devidos às grandes populações humanas, fator conhecido como superpopulação."

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ESTÁCIO

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A seção III da Agenda 2021 trata do ¿fortalecimento do papel dos grupos principais¿. Ela tem o objetivo de envolver grupos sociais nas tomadas de decisão em que estejam envolvidos interesses ou políticas públicas.
Dentro dessa seção, são considerados ¿grupos principais¿ nas tomadas de decisão:
As comunidades tradicionais.
Os representantes indígenas.
Representantes de todas as camadas sociais.
Os principais representantes da economia nacional.
Os representantes das indústrias e comércio locais.

A educação ambiental passou a ter maior visibilidade em 1983 com a criação de um órgão da ONU que trouxe maior clareza na ideia do desenvolvimento sustentável e da conscientização coletiva sobre o meio ambiente.
Qual foi o órgão da ONU responsável por geral tamanha visibilidade para tais questões?
Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
Conferência Internacional de Educação ambiental.
Rio +20.
Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente.
Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sociedade.

Analise o texto e responda: "Por meio dessas técnicas, foi possível estabelecer relações teórico-reflexivas entre o ecoturismo e a educação ambiental, bem como, identificar as formas pelas quais a educação ambiental pode ser aplicada ao ecoturismo. Além disso, utilizou-se a técnica de entrevista estruturada com perguntas abertas para a coleta de dados junto aos gestores das unidades de conservação administradas pelas esferas do setor público (municipal, estadual e federal), localizadas na Ilha de Santa Catarina e em seu entorno e que em síntese conformam o PEISC."
Qual das alternativas abaixo caracteriza o projeto citado no texto?
Projeto de EA escolar empreendedor.
Projeto de EA formal urbano.
Projeto de EA informal extensionista.
Projeto de EA informal urbano.
Projeto de EA formal extensionista.

Analise o texto e responda: "Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo."
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
Educação ambiental informal em escola rural.
Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.
Educação ambiental formal em comunidade tradicional.
Educação ambiental formal em escola urbana.

Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral gerida pelo poder público estadual.
Parque Natural Municipal da Catacumba.
Parque Nacional das Sempre-Vivas.
Parque Estadual do Desengano.
Reserva Biológica de Poço das Antas.
Parque Nacional Serra da Bocaina.

No ano de 1981 foi criada a Política Nacional do Meio Ambiente no Brasil, abrindo espaço para a formulação e discussão de ideias no âmbito nacional. Importantes leis, decretos e órgãos ambientais foram criados. A respeito destes, leia atentamente as frases a seguir:
Marque a alternativa que apresenta o órgão que remetem as finalidades acima.
I. Exercer o poder de polícia ambiental.
II. Executar ações das políticas nacionais de meio ambiente, referentes às atribuições federais, relativas ao licenciamento ambiental, ao controle da qualidade ambiental, à autorização de uso dos recursos naturais e à fiscalização, monitoramento e controle ambiental, observadas as diretrizes emanadas do Ministério do Meio Ambiente.
III. Executar as ações supletivas de competência da União, de conformidade com a legislação ambiental vigente.
MMA.
IBAMA.
SISBIO.
SEMA.
CONAMA.

"Todo imóvel rural deve manter área com cobertura de vegetação nativa, a título de Reserva Legal." (Lei 12.651/2012, Art. 12) A respeito das Reservas Legais (RL) estabelecidas no novo Código Florestal (Lei 12.651/2012) é correto afirmar que na Amazônia Legal deve-se manter florestas em áreas de propriedades rurais na proporção de:
85% se situado em florestas, 20% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
75% se situado em florestas, 20% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
80% se situado em florestas, 35% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
50% se situado em florestas, 40% se situado no cerrado e 20% se situado nos campos gerais.
80% se situado em florestas, 35% se situado no cerrado e 20% se situado nos campos gerais.

Segundo a Política Nacional de Educação Ambiental, esta deve ser desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino, ou seja, no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas.
A prática do ecoturismo no Brasil e no mundo pode ser enquadrada dentro de uma Educação Ambiental
informal.
não regulada.
regulada.
formal.
não-Formal.

O texto acima se refere à construção física e pedagógica da Escola Bosque, um colégio na cidade de Belém, no Pará, que busca promover o aprendizado da educação formal por meio de diversas abordagens em sintonia com o meio ambiente. A construção dessa escola faz parte do projeto ¿Vamos cuidar do Brasil¿, um dos diversos programas criados para incentivar a prática da educação ambiental no ensino formal.
Esse projeto constitui uma determinação que vem sendo cumprida a partir dos direcionamentos de qual documento?
Lei de Diretrizes e Bases.
Constituição Federal de 1988.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
Política Nacional da Educação Ambiental.
Política Nacional da Gestão da Educação Ambiental.