Para responder à sua pergunta sobre os repertórios do falante e do ouvinte, é importante considerar como esses repertórios se desenvolvem na comunicação. Analisando as alternativas: a) Desenvolvem-se ao mesmo tempo, de acordo com idade cronológica. - Embora a idade cronológica influencie o desenvolvimento, isso não significa que os repertórios se desenvolvem exatamente ao mesmo tempo. b) Desenvolvem-se em tempos diferentes, mas sempre de forma conjunta. - Essa opção sugere que há uma relação, mas não necessariamente que um depende do outro. c) Desenvolvem-se de forma independente e podem se tornar interdependentes. - Esta opção reflete a ideia de que os repertórios podem se desenvolver separadamente, mas com o tempo, podem influenciar um ao outro. d) O ensino de um deles necessariamente produz a aprendizagem do outro. - Essa afirmação é muito forte e não é sempre verdadeira, pois a aprendizagem pode ocorrer de forma independente. A alternativa que melhor representa a relação entre os repertórios do falante e do ouvinte é: c) Desenvolvem-se de forma independente e podem se tornar interdependentes.