A descrição que você forneceu menciona que "a correspondência abre a escola para a vida, e a vida se mistura com a vida das crianças". Isso sugere uma abordagem que envolve comunicação e interação com o mundo externo, além de promover a participação ativa das crianças. Analisando as alternativas: A. Correspondência entre escolas - Refere-se à troca de informações entre instituições, mas não necessariamente à vida das crianças. B. Jornal na escola - Este pode envolver a vida escolar e a participação das crianças, mas não é especificamente sobre a correspondência. C. Jornal mural - Este é um meio de comunicação visual que pode incluir a vida das crianças, mas não é exatamente uma correspondência. D. Planos de trabalho - Refere-se a planejamento pedagógico, mas não se relaciona diretamente com a ideia de correspondência e vida. A alternativa que mais se alinha com a ideia de abrir a escola para a vida e misturar a vida das crianças é: B. Jornal na escola.