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Considerando o Código de Ética Científica, alguns princípios essenciais para redação científica podem ser elencados, como: I. Sempre deve haver a citação / menção de conhecimentos já publicados anteriormente, seja em trabalhos publicados ou restritos. II. Os dados não podem ser “fabricados” ou falsificados. III. Conhecimentos gerados a partir da pesquisa devem ser divulgados a toda a comunidade científica. IV. Se a pesquisa envolver seres humanos ou animais, deve haver aprovação do projeto pelo comitê de ética responsável, e o protocolo gerado deverá ser mencionado na metodologia do trabalho final.
I. Sempre deve haver a citação / menção de conhecimentos já publicados anteriormente, seja em trabalhos publicados ou restritos.
II. Os dados não podem ser “fabricados” ou falsificados.
III. Conhecimentos gerados a partir da pesquisa devem ser divulgados a toda a comunidade científica.
IV. Se a pesquisa envolver seres humanos ou animais, deve haver aprovação do projeto pelo comitê de ética responsável, e o protocolo gerado deverá ser mencionado na metodologia do trabalho final.
a. Somente a afirmativa II está correta.
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
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Perguntas sobre Metodologia Científica

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Vamos analisar cada afirmativa: I. Sempre deve haver a citação / menção de conhecimentos já publicados anteriormente, seja em trabalhos publicados ou restritos. Verdadeiro, a citação é um princípio fundamental da ética científica para evitar plágio e dar crédito aos autores originais. II. Os dados não podem ser “fabricados” ou falsificados. Verdadeiro, essa é uma diretriz essencial da ética científica, pois a integridade dos dados é crucial para a credibilidade da pesquisa. III. Conhecimentos gerados a partir da pesquisa devem ser divulgados a toda a comunidade científica. Verdadeiro, a divulgação dos resultados é importante para o avanço do conhecimento científico e para a transparência. IV. Se a pesquisa envolver seres humanos ou animais, deve haver aprovação do projeto pelo comitê de ética responsável, e o protocolo gerado deverá ser mencionado na metodologia do trabalho final. Verdadeiro, essa é uma exigência ética fundamental para garantir a proteção dos sujeitos da pesquisa. Com base na análise, todas as afirmativas estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: c) Todas as afirmativas estão corretas.

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“É importante destacar que o texto científico é _________________ e deve ser escrito em ________________________, e na voz passiva.” Assinale a alternativa que completa corretamente a frase anterior: a. impessoal - terceira pessoa b. coletivo - terceira pessoa c. pessoal - primeira pessoa d. impessoal - primeira pessoa e. pessoal - terceira pessoa

A estrutura de um trabalho de conclusão de curso, geralmente, apresenta os mesmos elementos e regras. O formato do texto apresentado, pode variar de acordo com a natureza do trabalho, que pode ser: I. Monografia: é comum em cursos de graduação, pós-graduação e MBA. É um trabalho profundo, onde o aluno deve buscar informações detalhadas e refletir sobre sua importância. II. Dissertação: destina-se a obtenção do título de doutor. Não há necessidade de abordar temas inéditos, mas o aluno deve demonstrar a habilidade para o desenvolvimento de trabalhos científicos e seguir formatações específicas para construção de seu trabalho final. III. Tese: destina-se a obtenção do título de mestre. Neste caso, o aluno/pesquisador deverá defender uma ideia, método ou conclusão obtida após uma longa jornada de testes e pesquisas. IV. Artigo: parte de um trabalho. Apresenta a pesquisa de forma mais sucinta e objetiva, geralmente com menor número de referências bibliográficas.
I. Monografia: é comum em cursos de graduação, pós-graduação e MBA. É um trabalho profundo, onde o aluno deve buscar informações detalhadas e refletir sobre sua importância.
II. Dissertação: destina-se a obtenção do título de doutor. Não há necessidade de abordar temas inéditos, mas o aluno deve demonstrar a habilidade para o desenvolvimento de trabalhos científicos e seguir formatações específicas para construção de seu trabalho final.
III. Tese: destina-se a obtenção do título de mestre. Neste caso, o aluno/pesquisador deverá defender uma ideia, método ou conclusão obtida após uma longa jornada de testes e pesquisas.
IV. Artigo: parte de um trabalho. Apresenta a pesquisa de forma mais sucinta e objetiva, geralmente com menor número de referências bibliográficas.
a. Somente a afirmativa II está correta.
b. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Somente as afirmativas II e III estão corretas.

Com base nos objetivos, as pesquisas se classificam em três tipos. Respectivamente se trata de: I. Geralmente pretende estudar as características de um grupo – idade, sexo, escolaridade, saúde, ou, por exemplo, o nível de atendimento dos órgãos públicos, as condições de habitação, o índice de criminalidade, buscando fazer um levantamento de opiniões. II. Aprofundam o conhecimento da realidade (razão, porquê) + complexa. É um método experimental, com alto grau de controle dos dados. III. Maior familiaridade com o problema, para torná-lo explícito ou construir hipóteses, sem definição muito clara do que se vai investigar; Considera os vários aspectos do fato ou fenômeno.
I. Geralmente pretende estudar as características de um grupo – idade, sexo, escolaridade, saúde, ou, por exemplo, o nível de atendimento dos órgãos públicos, as condições de habitação, o índice de criminalidade, buscando fazer um levantamento de opiniões.
II. Aprofundam o conhecimento da realidade (razão, porquê) + complexa. É um método experimental, com alto grau de controle dos dados.
III. Maior familiaridade com o problema, para torná-lo explícito ou construir hipóteses, sem definição muito clara do que se vai investigar; Considera os vários aspectos do fato ou fenômeno.
a. Documental, Explicativa, Descritiva
b. Bibliográfica, estudo de caso, estudo de campo
c. Exploratória, Explicativa, Descritiva
d. Qualitativa, Quantitativa, Geral
e. Descritiva, Explicativa, Exploratória

Considerando que o texto científico é impessoal, sugere-se que seja escrito em terceira pessoa. Neste sentido, avalie as expressões a seguir: I. No meu trabalho foi realizada uma pesquisa com 230 participantes. II. Os resultados demonstram que os participantes preferem chocolate quente. III. Minha análise demonstrou que a cor verde foi predominante entre os participantes. IV. Considero que esses achados contribuem significativamente para a área. Considerando as afirmações acima, assinale a alternativa que corresponde a escrita impessoal para compor o trabalho científico: a. apenas a alternativa II e III b. apenas a alternativa I c. apenas a alternativa II d. apenas a alternativa II, III e IV e. apenas a alternativa IV

O desenvolvimento da metodologia científica deve sempre ter como base técnicas operacionais específicas. Em relação aos tipos de pesquisa, assinale F para as afirmativas falsas, e V para as afirmativas verdadeiras: ( ) A pesquisa quantitativa considera elementos quantificáveis, visando a coleta de fatos concretos: números. ( ) A pesquisa explicativa é a pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, busca explicar a razão e o porquê. ( ) O estudo de caso é um estudo profundo de um ou poucos objetos de pesquisa. ( ) A pesquisa exploratória proporciona uma nova visão sobre uma realidade já conhecida, está presente em todos os trabalhos científicos. Utiliza técnicas padronizadas para coleta de dados, como questionário e observação sistemática. a. V, V, V, V b. F, V, V, F c. V, V, F, F d. F, F, F, V e. V, V, V, F

São informações iniciais a respeito do objeto de estudo que surgem a partir de um conjunto de observações: a. Hipóteses b. Justificativas c. Resultados d. Objetivos e. Problemas

Elaborar o projeto de pesquisa é planejar as ideias a serem desenvolvidas, prevendo as etapas do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta unicamente elementos constituintes da estrutura do projeto de pesquisa. a. Introdução, conclusão, objetivo geral, cronograma, discussão b. Justificativa discussão, objetivos específicos, cronograma c. Justificativa, resultados, objetivos específicos, cronograma d. Justificativa, hipóteses, objetivos específicos, objetivo geral, cronograma e. Justificativa, resumo, objetivo, cronograma, resultados

Em relação ao Objetivo geral, assinale a alternativa correta: a. Apresentam as ideias da pesquisa de forma mais detalhada b. Define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação, incluindo a delimitação do estudo. c. corresponde às ações que se propõe a executar para atingir o foco da pesquisa. d. É a parte do projeto onde o autor fundamenta e argumenta as motivações do trabalho e. Podem ser exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir); descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar) e/ou explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar)

O Termo apud é utilizado em: a. Citação longa direta b. Citação direta curta c. Citação indireta d. Em qualquer das citações, desde que tenha mais de dois autores e. Citação de citação

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