Grátis: É um exemplo de comportamento de indivíduos com TEA: Alta capacidade de concentração em atividades intelectuais. Facilidade em desenvolver atividad... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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É um exemplo de comportamento de indivíduos com TEA:
Alta capacidade de concentração em atividades intelectuais.
Facilidade em desenvolver atividades físicas.
Preocupação excessiva com alguns rituais e horários incomuns, assim como comportamentos obsessivos-compulsivos.
Instabilidade emocional, irritabilidade e depressão.
Sentir sono em excesso e necessitar de mais horas de descanso que os demais indivíduos.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 8 meses

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há 8 meses

Um exemplo de comportamento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é a "preocupação excessiva com alguns rituais e horários incomuns, assim como comportamentos obsessivos-compulsivos". Esse tipo de comportamento é comum em pessoas com TEA, que muitas vezes se sentem mais confortáveis com rotinas e previsibilidade. As outras opções podem não ser características específicas do TEA.

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Um exemplo de dificuldade de reconhecimento ou de reorganização de palavras, para o indivíduo com TEA, é: A identificação das pessoas pelos seus nomes. A ironia. A utilização dos verbos. A resposta ao próprio nome, quando chamado. A construção de proposições.

Existem evidências de que o TEA tem base biológica e forte componente genético.
Observe as alternativas e aponte a que apresenta os possíveis fatores ambientais que podem interagir com os fatores genéticos e dar origem a este transtorno.
Incompatibilidade do fator Rh entre os pais, malformações congênitas e uso de antibióticos na gestação.
Doenças durante a gestação, doenças na infância, intolerância a alimentos e reação a vacinas e poluentes.
Condições psicoemocionais da mãe durante a gravidez, falta de nutrientes essenciais para o feto e uso de antibióticos.
Exposição a produtos tóxicos, fumo, álcool e drogas durante a gestação.
Doenças e tabagismo durante a gravidez, doenças na infância e disfunções glandulares.

Para o indivíduo com TEA, a construção da linguagem pode se dar em nível: Somente verbal. Somente não verbal. Somente escrito. Os indivíduos com TEA não desenvolvem a linguagem. Verbal e não verbal.

Sobre o TEA, assinale a alternativa CORRETA: O TEA é classificado como de grau médio ou grave. O diagnóstico realizado cedo torna possível iniciar o tratamento precoce e, como consequência, a criança poderá ter melhor desenvolvimento. O TEA tem origem na predisposição genética e está ligado a uma trissomia do cromossomo 21. Os fatores de predisposição ao TEA estão ligados à ingestão de álcool e ao consumo de drogas durante a gestação. Cerca de 10 a 20% dos indivíduos autistas têm a capacidade intelectual comprometida (apresentam algum grau de deficiência mental).

Sobre o desenvolvimento da linguagem dos indivíduos com TEA, podemos fazer a seguinte afirmação: A função neurológica que envolve os mecanismos da linguagem nos indivíduos autistas não é afetada. O comprometimento qualitativo da comunicação acontece somente em casos mais graves. A linguagem é uma expressão que mescla aspectos linguísticos (a ordem da fala pronunciada) com aspectos subjetivos (o desejo do falante em expressar algo seu). Então, a ecolalia nos remete a uma desconexão entre esses dois polos. Não há comprometimento da comunicação não verbal, incidindo a dificuldade somente sobre a fala. Não há comprometimento da compreensão e interpretação de figuras de linguagem