Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à Didática segundo Libâneo (2013): a) A Didática, ainda pouco valorizada, mantém a sua importância a partir das técnicas pedagógicas que auxiliam o professor no fazer pedagógico. - Essa afirmação é um tanto limitada, pois a Didática vai além das técnicas. b) O professor na sala de aula faz uso da Didática quando necessita resolver dificuldades no processo de ensino e aprendizagem. - Embora isso seja verdade, não abrange completamente a definição de Didática como uma ponte entre teoria e prática. c) A Didática envolve diferentes dimensões do fazer pedagógico; entretanto, o conhecimento das teorias é o mais importante no estudo dessa disciplina. - Essa afirmação minimiza a importância da prática, o que não é coerente com a visão de Libâneo. d) A Didática envolve diferentes dimensões do fazer pedagógico; para além da teoria, outros elementos são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem. - Esta opção reflete melhor a ideia de que a Didática é uma ponte entre teoria e prática, reconhecendo a importância de diversos elementos. e) Enquanto disciplina da Pedagogia, a Didática é importante somente enquanto teoria estudada no Ensino Superior. - Essa afirmação é muito restritiva e não condiz com a visão de Libâneo. Diante da análise, a alternativa correta é: d) A Didática envolve diferentes dimensões do fazer pedagógico; para além da teoria, outros elementos são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem.