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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo
O tratamento da surdez súbita é uma das questões mais controversas da Otologia. No entanto, os corticoides sistêmicos têm sido a opção mais escolhida por referidos autores como padrão ouro de tratamento.
Com relação ao tratamento de problemas auditivos, assinale a alternativa CORRETA:
A ) O único tratamento efetivo para a surdez é a aplicação endovenosa de corticoide intratimpânico, assim, o paciente recupera sua audição por completo.
B ) Com as ciências biomédicas, pelos tratamentos clínicos e o avanço das próteses auditivas, muito dos problemas auditivos podem ser corrigidos.
C ) A penicilina continua sendo o antibiótico mais eficaz na reabilitação da audição. Ele atua na eliminação das bactérias lactâmicas que desencadeiam a surdez súbita.
D ) Apesar de tanto avanço na medicina, ainda não existe nenhuma opção de tratamento para problemas auditivos (seja para curar ou atenuar os sintomas).
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Questões sobre LIBRAS

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PROVA OBJETIVA II DEFICIENCIA AUDITIVA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS MMNMN
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há 5 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) O único tratamento efetivo para a surdez é a aplicação endovenosa de corticoide intratimpânico, assim, o paciente recupera sua audição por completo. - Esta afirmação é exagerada, pois a recuperação da audição pode variar de paciente para paciente e não existe um único tratamento garantido. B) Com as ciências biomédicas, pelos tratamentos clínicos e o avanço das próteses auditivas, muito dos problemas auditivos podem ser corrigidos. - Esta alternativa é verdadeira, pois os avanços nas ciências biomédicas e nas próteses auditivas têm contribuído significativamente para a correção de problemas auditivos. C) A penicilina continua sendo o antibiótico mais eficaz na reabilitação da audição. Ele atua na eliminação das bactérias lactâmicas que desencadeiam a surdez súbita. - Esta afirmação é incorreta, pois a penicilina não é utilizada para tratar surdez súbita e não atua especificamente nas bactérias lactâmicas. D) Apesar de tanto avanço na medicina, ainda não existe nenhuma opção de tratamento para problemas auditivos (seja para curar ou atenuar os sintomas). - Esta afirmação é falsa, pois existem sim opções de tratamento para problemas auditivos. Portanto, a alternativa correta é: B) Com as ciências biomédicas, pelos tratamentos clínicos e o avanço das próteses auditivas, muito dos problemas auditivos podem ser corrigidos.

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No contexto em que muito se discute acessibilidade, torna-se importante difundir conhecimentos sobre a Libras entre discentes de cursos de saúde, para contribuir na formação de profissionais habilitados a compreender e auxiliar as necessidades das pessoas que a utilizam como sua primeira língua.
Sobre as ações que podem contribuir para a comunicação entre pacientes surdos e profissionais da saúde, analise as sentenças a seguir:
I- Os profissionais da saúde poderiam receber orientações acerca da linguagem não verbal, que tantas vezes é empregada pelos surdos. É uma forma de comunicação que requer conhecimento e valorização por parte da equipe de saúde.
II- As instituições públicas poderiam promover programas que visem à formação dos profissionais para a apropriada assistência aos pacientes surdos. Não se pode exigir que todos os profissionais da saúde dominem Libras, no entanto, eles poderiam ter noções para conseguirem interpretar alguns gestos, expressões faciais e corporais.
III- Além de ter algumas noções de Libras, seria ideal que os profissionais da saúde conhecessem as peculiaridades da identidade e da cultura surda. Isso os auxiliaria a estabelecer o vínculo com esses pacientes e melhoraria a relação com eles.
IV- Há uma lei que preconiza que cada profissional da saúde, seja do segmento privado, ou público, tenha um intérprete ao seu dispor, que os acompanhe em todos os atendimentos. A lei se aplica aos profissionais em nível de prevenção, promoção e recuperação de saúde.
A ) As sentenças II e IV estão corretas.
B ) Somente a sentença I está correta.
C ) As sentenças III e IV estão corretas.
D ) As sentenças I, II e III estão corretas.

Os surdos usuários da língua de sinais que, desde o nascimento, estão inseridos na comunidade surda, adquirem a linguagem e, consequentemente, o conhecimento de mundo por meio dessa língua.
Existem diferenças entre a estrutura da libras e da língua portuguesa. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Muitos alunos surdos apresentam elevado rendimento escolar, e professores comentam sobre as vantagens de conduzir intervenções pedagógicas com alunos surdos.
B Os estudantes surdos têm apresentado excelentes resultados na escrita de língua portuguesa, de modo que têm sido alvo de pesquisas nacionais e internacionais.
C A linguagem não interfere na mediação da interação entre as pessoas, afinal, linguagem, cultura e identidade são processos que não podem ser relacionados.
D Pesquisas nacionais apontam que os surdos estão com dificuldades principalmente na escrita do português, no que tange ao uso de verbos.

O presente estudo trata do percurso de egressos(as) do curso de graduação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). O estudo procurou analisar o tipo de resultado profissional e acadêmico que o curso em tela produz.
Sobre a importância das especificidades do mundo do trabalho para os surdos/deficientes auditivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Muitos adultos surdos pedem demissão por não se adaptarem ao cargo exercido e também por seu chefe imediato desconhecer as limitações do deficiente auditivo e exigir além do que ele pode realizar.
( ) Apesar de enfrentar tantos obstáculos nos estudos, o surdo rarissimamente encontra problemas no ambiente de trabalho, já que sua deficiência não requer adaptações para a realização do trabalho.
( ) O respeito deve prevalecer em primeiro lugar. Recomenda-se que a empresa entre em contato com um profissional de saúde que possa auxiliar no bom desempenho do deficiente auditivo.
( ) Seria ideal, também, que a empresa disponibilizasse um acompanhamento terapêutico na questão de relacionamentos entre chefe x surdo x colegas de trabalho.
a) F - V - F - F.
b) V - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) F - F - F - V.

Se o tema da linguagem na construção da identidade deve ser considerado no processo educacional de qualquer sujeito, mais significativo ele se torna na questão da surdez.
Sobre as medidas que têm contribuído para o reconhecimento da surdez e, consequentemente, dar maiores possibilidades de que o sujeito surdo use a Libras significativamente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A garantia do uso da língua de sinais na esfera escolar (afinal, é através da linguagem que significamos o mundo e, consequentemente, nos significamos).
( ) A presença do professor surdo colabora grandemente para que as crianças se apropriem da língua de sinais e passem a identificar-se com este sujeito que apresenta um papel de destaque no âmbito educacional.
( ) A convivência entre surdos e dos surdos com os ouvintes colabora para a disseminação do reconhecimento da identidade surda.
( ) A possibilidade de o aluno surdo identificar-se com a 'comunidade surda' propicia uma identificação política e social, na medida em que a história da 'comunidade surda' se personifica na sala de aula, incluindo as lutas e as vitórias que a compõem.
a) F - F - V - V.
b) V - V - V - V.
c) F - V - F - F.
d) V - F - F - F.

reduzido, estética, expressiva e linguisticamente de menor valor, em comparação ao sistema de comunicação oral, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Apesar de que até mesmo alguns autores dão a entender que a língua de sinais é pobre, nos quesitos lexical e gramatical, o surdo se expressa também no momento da informalidade, por exemplo, ao contar uma piada, fazer uma brincadeira etc.
II- Ao utilizar gestos, a pessoa passa o que está sentindo, de acordo com a sua memória no momento da gesticulação. É claro que existe a falta da pronúncia "correta" da língua falada, entretanto isso não impede que a comunicação se efetive.
III- Nos Estados Unidos e Canadá, a língua de sinais é retratada como sendo léxica no momento em que é difundida em determinadas situações específicas (esportes, tipografia e impressão, por exemplo).
IV- A língua de sinais é considerada morfogramatical (sinais realizados com intermediação exclusiva de recursos linguísticos). Por esse motivo exige uma adequação morfológica e linguística formal pormenorizada tal como a língua escrita.
a) As sentenças II e IV está corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

"É necessário conhecer as particularidades da identidade e da cultura surda de modo a propiciar o desenvolvimento de habilidades comunicativas e favorecer a relação entre pacientes surdos e médicos" (CHAVEIRO; PORTO; BARBOSA, 2009, p. 150). Sobre os três eixos que costumam embasar as pesquisas sobre as inter-relações entre comunicação entre pacientes surdos e profissionais da saúde, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Obrigatoriedade do domínio da língua de sinais, por todos os profissionais da saúde até 2020.
II- Comunicação: trata dos obstáculos na comunicação, linguagem escrita e a presença do intérprete.
III- Formação dos profissionais da saúde: o foco recai na formação dos profissionais referentes à comunidade surda.
IV- Intérprete: a presença desse profissional em todos os estabelecimentos médicos, isenta os médicos da imposição de aprenderem Libras.
V- Aspectos legais: relata o que a legislação determina sobre o atendimento ao paciente surdo.
a) Somente a sentença II está correta.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças I, III e V estão corretas.
d) As sentenças II, III e V estão corretas.

O lócus ocupado pela criança indígena surda na cultura Guarani-Kaiowá ainda é de invisibilidade, perpassado pelas representações sociais da impossibilidade da fala, da aquisição de conhecimento e da assimilação da cultura tradicional. Com relação à socialização, observamos a interação e a comunicação com os irmãos, participação nas brincadeiras, nos eventos e em outras atividades desenvolvidas no contexto familiar.
As famílias relataram que a comunicação é baseada em sinais/senhas criados a partir das necessidades imediatas de comunicação, revelando suas frustrações, como, por exemplo, numa situação de doença caso necessitem de auxílio e o filho surdo não consiga buscar ajuda. A forma de reação da família perante a descoberta da surdez de um integrante familiar varia. No entanto, existem três fases que se comumente são apresentadas pelos familiares de pessoas surdas. Quais são elas?
A Indignação, frieza e revolta.
B Fúria, barganha com Deus e afastamento.
C Negação, raiva e aceitação.
D Desapontamento, aceitamento, superproteção.

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