Vamos analisar cada uma das assertivas sobre o perfil do gestor escolar inovador: 1. ( ) A liderança transformadora do gestor escolar visa, entre outros objetivos, a superação das práticas tradicionais de ensino, motivando a equipe escolar a adotar abordagens inovadoras para o aprendizado e o crescimento pessoal e acadêmico de todos os envolvidos. É verdadeira (V). A liderança transformadora realmente busca inovar e motivar a equipe para novas abordagens. 2. ( ) O gestor inovador foca exclusivamente no desenvolvimento acadêmico dos alunos, garantindo melhores resultados nas avaliações externas. É falsa (F). Um gestor inovador não deve focar exclusivamente no desenvolvimento acadêmico, mas também em aspectos sociais, emocionais e de desenvolvimento integral dos alunos. 3. ( ) Um gestor inovador que pratica liderança democrática e colaborativa estimula o envolvimento ativo da comunidade escolar, incluindo alunos, professores e famílias, nas decisões da escola, o que contribui para a criação de um ambiente de confiança e pertencimento. É verdadeira (V). A liderança democrática e colaborativa é essencial para o engajamento da comunidade escolar. 4. ( ) A capacidade de adaptabilidade do gestor escolar permite a manutenção do aprendizado em situações de crise, adaptando rapidamente práticas e metodologias escolares para assegurar a continuidade. É verdadeira (V). A adaptabilidade é uma competência crucial para lidar com crises e garantir a continuidade do aprendizado. 5. ( ) A implementação de tecnologias educacionais pelo gestor inovador visa a digitalização dos conteúdos pedagógicos para promover a qualidade da experiência de aprendizagem. É verdadeira (V). A utilização de tecnologias educacionais tem como objetivo melhorar a qualidade do aprendizado. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V - V.