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Com respeito aos Centros de Desenvolvimento Infantil e Atenção Precoce (CDIAT), podemos afirmar:
a. Costumam ser formados por uma equipe na qual participam um psicólogo e um professor de educação infantil.
b. A equipe que é parte do CDIAT pode variar dependendo do modelo de atuação escolhido pelo centro, mas é basicamente composta por: psicólogo, pedagogo, técnico em atenção precoce, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e assistente social.
c. Seu objetivo, em nenhum caso, será sensibilizar a população em geral.
d. As intervenções que são organizadas pelo CDIAT sempre serão individualizadas.
e. As famílias receberão apoio dos profissionais do CDIAT em todos os casos.
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Vamos analisar as alternativas sobre os Centros de Desenvolvimento Infantil e Atenção Precoce (CDIAT): a) Costumam ser formados por uma equipe na qual participam um psicólogo e um professor de educação infantil. - Embora essa equipe possa incluir esses profissionais, não é uma descrição completa da equipe típica de um CDIAT. b) A equipe que é parte do CDIAT pode variar dependendo do modelo de atuação escolhido pelo centro, mas é basicamente composta por: psicólogo, pedagogo, técnico em atenção precoce, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e assistente social. - Esta opção apresenta uma descrição mais abrangente e correta da equipe que pode compor um CDIAT. c) Seu objetivo, em nenhum caso, será sensibilizar a população em geral. - Isso é incorreto, pois um dos objetivos dos CDIAT é sensibilizar a população sobre a importância do desenvolvimento infantil e da atenção precoce. d) As intervenções que são organizadas pelo CDIAT sempre serão individualizadas. - Embora muitas intervenções possam ser individualizadas, nem todas são, pois também podem ser realizadas em grupo. e) As famílias receberão apoio dos profissionais do CDIAT em todos os casos. - Isso pode não ser verdade, pois o apoio pode variar dependendo da situação específica de cada família. A alternativa que melhor descreve os CDIAT e sua equipe é: b) A equipe que é parte do CDIAT pode variar dependendo do modelo de atuação escolhido pelo centro, mas é basicamente composta por: psicólogo, pedagogo, técnico em atenção precoce, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e assistente social.

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