Analisando as alternativas apresentadas em relação ao contexto educacional e aos desafios no desenvolvimento profissional dos estudantes em pensamento computacional e robótica: A) Insuficiência de recursos financeiros - Embora seja um problema, o texto menciona especificamente a falta de recursos adequados, como laboratórios, mas não se foca apenas em recursos financeiros. B) Dificuldade em trabalhar em equipe - O texto menciona a necessidade de desenvolver habilidades colaborativas, mas não é o principal desafio destacado. C) Dificuldade em entender conceitos teóricos - O texto afirma que muitos alunos compreendem algoritmos e programação, então essa alternativa não é a mais adequada. D) Falta de interesse dos estudantes - O texto não menciona a falta de interesse como um desafio. E) Falta de professores qualificados - O texto menciona a ausência de professores treinados como um agravante da situação. Diante disso, a alternativa que melhor representa um dos principais desafios no desenvolvimento profissional dos estudantes em relação ao pensamento computacional e à robótica é: E) Falta de professores qualificados.