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De acordo com o capítulo, a chamada “LA normal” corresponde à:
Ideia de que é sempre conciliável teorizar a partir da prática, quando estamos tratando questões normais.
Ideia de que não há uma linguística aplicada atual, mas sempre há a linguística aplicada por ela mesma.
Ideia de que não existe uma ciência da linguagem além da linguística aplicada normal.
Ideia de que nunca é tarde para que a linguística se reinvente e volte a ser uma ciência autônoma.
Ideia de que a linguística aplicada é uma disciplina que deriva da linguística e que corresponde à prática da teoria dela.

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A chamada “LA normal” corresponde à ideia de que a linguística aplicada é uma disciplina que deriva da linguística e que corresponde à prática da teoria dela.

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Sobre affordances:
Podem ser percebidas pelo indivíduo no ambiente.
Sempre são percebidas pelo indivíduo no ambiente.
Podem ser eliminadas pelo indivíduo no ambiente.
Não existem de qualquer forma no ambiente.
Só existem se o indivíduo as enxerga no ambiente.

Analise as assertivas a seguir: Os esquemas mentais, para o autor (Piaget), se desenvolvem progressivamente, por etapas e correspondem à seguinte distribuição: I.Estágio 1, também chamado de sensório-motor, fase em que se constitui a estrutura linguística. Acontece entre os 12 e os 18 meses de vida do indivíduo. II.A fase 2, é chamada de período pré-operatório, acontece entre 4 - 5 anos de idade e corresponde a um progresso cognitivo em relação à fase anterior. III.A fase 3, o período operatório concreto acontece entre 9 e 12 anos de idade e constitui a fase em que se desenvolve a coordenação e a ordenação conjunta de sistemas e de estruturas. IV. A fase 4, a fase do operatório formal, que se inicia entre 14 e 15 anos de idade e segue por toda a fase adulta, constitui o progresso da ordenação e coordenação de ações sobre sistemas e sobre estruturas, trabalhados na fase anterior. Assinale a alternativa correta:
I. Estágio 1, também chamado de sensório-motor, fase em que se constitui a estrutura linguística. Acontece entre os 12 e os 18 meses de vida do indivíduo.
II. A fase 2, é chamada de período pré-operatório, acontece entre 4 - 5 anos de idade e corresponde a um progresso cognitivo em relação à fase anterior.
III. A fase 3, o período operatório concreto acontece entre 9 e 12 anos de idade e constitui a fase em que se desenvolve a coordenação e a ordenação conjunta de sistemas e de estruturas.
IV. A fase 4, a fase do operatório formal, que se inicia entre 14 e 15 anos de idade e segue por toda a fase adulta, constitui o progresso da ordenação e coordenação de ações sobre sistemas e sobre estruturas, trabalhados na fase anterior.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas III está correta.
Apenas I e IV estão corretas.

David Ausubel, um dos principais teóricos da Psicologia Cognitiva, nos diz que:
A aprendizagem precisa fazer sentido para o professor.
A aprendizagem precisa fazer sentido para o aprendiz.
A aprendizagem precisa incorporar a cultura do aluno.
A aprendizagem precisa fazer com que o aprendiz se sinta especial.
A aprendizagem precisa desconsiderar as necessidades do aprendiz.

Marque a alternativa que traz os principais autores da primeira e da segunda fase do Behaviorismo:
Clark Hull e Robert Gagné.
John B. Watson e Burrhus F. Skinner.
David Ausubel e Burrhus F. Skinner.
Clark Hull e David Ausubel.
Robert Gagné e Jean Piaget.

A área do conhecimento sob a qual se filia o Behaviorismo é:
Psicologia Ambiental.
Psicologia Social.
Psicologia Comportamental.
Psicologia Modernizadora.
Psicologia Cognitiva.

Na concepção de Piaget, o indivíduo recebe a informação de um objeto, do meio social, move suas estruturas cognitivas para compreendê-lo e na sequência, altera-se para recebê-lo. Contudo, é importante destacar que:
essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos afirmativos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação.
essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação.
essa interação não necessariamente é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o equilíbrio para depois haver o desequilíbrio e a adaptação.
essa interação não necessariamente é ativa, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação.
essa interação é passiva, pois, nos movimentos cognitivos acontece o desequilíbrio para depois haver o equilíbrio e a adaptação.

Com a sanção da Lei 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, código que altera a 22 Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e que revoga a Lei de oferta obrigatória da língua espanhola nas instituições de educação básica, Lei 11.161 de 5 de agosto de 2005, o inglês passa a ser o componente curricular obrigatório como segunda língua e os demais idiomas podem ser ofertados de acordo com as especificidades da região de domicílio dos sistemas de ensino. Sobre essa reforma, podemos concluir que:
Essa reforma é a certeza que nos traz a compreensão do fenômeno do bilinguismo no Brasil com destaque apenas para um idioma, o inglês.
Essa reforma é um dos indícios que nos traz a compreensão do fenômeno do bilinguismo no Brasil com destaque apenas para um idioma, o português.
Essa reforma é um dos indícios que nos traz a compreensão do fenômeno do monolinguismo no Brasil com destaque apenas para um idioma, o inglês.
Essa reforma é um dos indícios que nos traz a compreensão do fenômeno do bilinguismo no Brasil com destaque apenas para um idioma, o índigena.
Essa reforma é um dos indícios que nos traz a compreensão do fenômeno do bilinguismo no Brasil com destaque apenas para um idioma, o inglês.

Na concepção de Vygotsky, a aprendizagem não é um processo _, especialmente no ambiente da escola, porque ela é perpassada por discursos que expressam valores, ideias, concepções diversas e a instituição escolar está inserida em um momento histórico, ________ que também perpassará os processos que nela se desenvolvem. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
neutro, político e social.
possível, político e social
cooperativo, político e social
independente, político e social
fácil, político e social.

Na concepção de educação relacionada ao ambiente, a escola passa a ser um espaço fundamental de ampliação de horizontes dos aprendizes, pois é nesse espaço que o aluno interagirá com diferentes intersubjetividades, negociará coletivamente os sentidos e fará internamente movimentos de sua ZDP que podem enriquecer seu conhecimento de mundo. Exatamente por isso, devemos considerar que esta teoria de deve envolver o papel ativo do estudante. ZDP é a sigla para:
zona de desenvolvimento parental
zona de desenvolvimento proposital
nenhuma das alternativas.
zona de desenvolvimento proximal
zona de desenvoltura proximal

Se tratando do ensino de português como língua estrangeira, o professor deve: I. Utilizar a bagagem cultural e a primeira língua do aluno como ponto de partida para o aprendizado de outra língua. II. Proibir que o idioma materno do aluno seja utilizado na aula. III. Proporcionar ao aluno um ambiente seguro e amigável para que ele aprenda outra língua. Assinale a alternativa correta:
Apenas I está correta
I, II e III estão corretas
Apenas II está correta
Apenas a III está correta
I e III estão corretas

A _______ é uma metodologia ativa ampla, que envolve a resolução de demandas atuais do entorno dos estudantes. Trata-se da elaboração de ações para atender a interesses corporativos, coletivos, sociais (FILATRO; CAVALCANTI, 2018). Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna:
aprendizagem baseada em conceitos
aprendizagem baseada em diretrizes
aprendizagem ativa
aprendizagem baseada em escolhas
aprendizagem baseada em projetos

Para Gagné (1965) Estratégias cognitivas, dizem respeito a:
exposição de conceitos para a produção do conhecimento.
criação de estratégias para pensar e resolver os problemas.
comportamento habilidoso.
escolha de ações em função do estímulo dado.
identificação dos principais conceitos e resolução de problemas.

Filatro e Cavalcanti (2018) destacam cinco questões centrais da teoria de Dewey. Sobre essas questões, analise as alternativas: I. Aprendemos pela prática. II. Só a prática não basta; é preciso reconstruir conscientemente uma experiência. III. Aprendemos por associação. IV. Aprendemos várias coisas ao mesmo tempo; nunca uma coisa apenas. V. A aprendizagem deve ser integrada à vida e à nossa realidade. Sobre as assertivas, estão corretas:
I e II estão corretas.
I, III e V estão corretas.
I e V estão corretas.
I, II, III, IV e V estão corretas.
I, II e IV estão corretas.

O _________é uma intervenção pedagógica que busca incentivar a produção coletiva dos estudantes e que está marcada pelas seguintes etapas: escuta e observação dos problemas, investigação e projeção de soluções, prototipagem e implementação das melhorias para determinada demanda. Essa metodologia ativa apresenta o ponto da aprendizagem baseada em problemas e em projetos, contudo, ela confere maior autonomia aos estudantes, no sentido de que a questão não é passada, os alunos a identificam a partir de observações de campo e levantamentos de campo (FILATRO; CAVALCANTI, 2018). Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna:
Canva
aprendizado coletivo
design thinking
planejamento educacional
estudo guiado

A vertente liberal do multiculturalismo liberal, por sua vez, está dividida em duas partes. I. Uma que acredita que todos são iguais em condições, que as oportunidades estão postas e que todos são livres para escolhê-las, basta querer. Essa vertente valoriza o esforço individual, desconsiderando os fatores externos que influem nas opções que os indivíduos podem ter. II.Outra versão dessa linha essencializa as diferenças, considerando-as exóticas. Nesse sentido, as diferenças existem e elas devem ser toleradas, não são questionados os fatos que motivam as diferenças. Acerca das assertivas, assinale a alternativa correta:
I e II estão corretas
A I está correta e a II está parcialmente correta
Apenas I está correta
I e II estão incorretas
Apenas II está correta