A questão apresenta uma afirmação sobre a importância dos resultados do IDEB para a gestão escolar e sugere uma ação positiva que pode ser tomada com base nesses resultados. A ação mencionada é "Adotar práticas avaliativas que oportunizem a manifestação dos saberes construídos, a partir dos quais boas intervenções pedagógicas sejam planejadas." Essa ação é realmente positiva, pois implica em utilizar os dados do IDEB para entender melhor o que os alunos aprenderam e, a partir disso, planejar intervenções pedagógicas que melhorem o ensino e a aprendizagem. Portanto, a resposta correta é que essa ação é, de fato, uma prática positiva da gestão escolar em relação ao uso dos resultados do IDEB.